- •Государственный Комитет Российской федерации
- •Введение
- •Общие требования к выполнению лабораторных работ
- •Описание установки
- •Описание программы
- •1. Пояснения к работе
- •1.1. Мультиметр (Multimeter)
- •1.2. Осциллограф (Oscilloscope)
- •1.4. Функциональный генератор (Function Generator)
- •2. Программа работы
- •1.3. Измеритель ачх и фчх (Bode Plotter)
- •3. Результаты работы
- •Лабораторная работа № 1. Полупроводниковые диоды
- •Теоретическое введение
- •Рабочие схемы, таблицы и порядок выполнения работы
- •Полупроводниковые выпрямители
- •Рабочие схемы, таблицы и порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 3.
- •Исследование вольт-амперных характеристик
- •Биполярного транзистора в схеме с
- •Общим эмиттером и полевого транзистора в схеме с общим истоком.
- •Теоретическое введение:
- •Порядок выполнения работы:
- •Содержание отчета:
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 4. Исследование тиристоров и управляемых выпрямителей
- •Порядок выполнения работы:
- •Лабораторная работа №5 Исследование работы усилительного каскада на биполярном транзисторе
- •Теоретическое введение
- •Типовая амплитудно-частотная характеристика приведена на рис.5
- •Порядок выполнения работы:
- •Содержание отчета
- •Содержание отчета
- •Напряжение смещения можно вычислить, зная выходное напряжениепри отсутствии напряжения на входе и коэффициент усиления:
- •Порядок проведения работы
- •Включите схему, повторите измерения и расчеты
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа n8
- •Порядок проведения работы
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №9 Исследование работы избирательных усилителей в цепи обратной связи
- •Теоретическое введение:
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Задание
- •Рабочие схемы
- •Порядок выполнения работы
- •Исследование работы комбинационных логических схем Теоретическое введение
- •Ход выполнения работы
- •Лабораторная работа № 13.
- •Логические схемы и триггеры на интегральных схемах
- •Теоретическое введение
- •Описание установки
- •Порядок выполнения и оформления работы
Ход выполнения работы
Исследование принципа работы дешифратора 3x8 в основном режиме. Открыть файл lab12/12_1

Устанавливать значения на входе в соответствии с таблицей 4, заполнить значениями на выходе
Таблица 4
|
C |
B |
A |
G |
Y0 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y5 |
Y6 |
Y7 |
|
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Исследование принципа работы дешифратора 3x8 в режиме 2x4. заполнить таблицы при заданных значения входов, используя туже схему.
2.1.
При

Таблица 5
|
C |
B |
A |
Y0 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y5 |
Y6 |
Y7 |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровень сигнала постоянен на выходах Y4, Y5, Y6,Y7 и равен логической единице.
2.2.
При

Таблица 6
|
C |
B |
A |
Y0 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y5 |
Y6 |
Y7 |
|
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровень сигнала постоянен на выходах Y0, Y1, Y2,Y3 и равен логической единице.
2.3.
При

Таблица 7
|
C |
B |
A |
Y0 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y5 |
Y6 |
Y7 |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Исследование работы дешифратора в качестве демультиплексора. Открыть файл lab12/12_2

Установить генератор слов в пошаговый режим, включить схему, наблюдать с помощью логических пробников уровни выходных сигналов, заполнить таблицу 8.
Таблица 8
|
C |
B |
A |
Y0 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y5 |
Y6 |
Y7 |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Исследование дешифратора с логической схемой на выходе. Открыть файл lab12/12_3, Установить генератор слов в пошаговый режим включить схему. Составить таблицу истинности по полученным сигналам на пробниках, вывести функцию алгебры логики.

Таблица 9
|
G |
C |
B |
A |
F |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
0 |
0 |
1 |
0 |
|
|
0 |
0 |
1 |
1 |
|
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
0 |
1 |
0 |
1 |
|
|
0 |
1 |
1 |
0 |
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
|
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
1 |
0 |
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5. Исследование микросхемы 74138.

Открыть файл lab12/12_4. Установить генератор слов в пошаговый режим, включить схему, устанавливая заданные значения, заполнить таблицы:
5.1.
При
,
.
Таблица 10
|
C |
B |
A |
Y0 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y5 |
Y6 |
Y7 |
|
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
5.2.
При
,
.
Таблица 11
|
C |
B |
A |
Y0 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y5 |
Y6 |
Y7 |
|
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
5.3.
При
,
.
Таблица 12
|
C |
B |
A |
Y0 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y5 |
Y6 |
Y7 |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Исследование микросхемы 74138 с помощью логического анализатора.

Открыть файл lab12/12_4_1. Установить генератор слов в пошаговый режим, включить схему, включить логический анализатор, зарисовать временные диаграммы.
при
управляющих сигналах
,
:
7. Исследование мультиплексора. Открыть файл lab12/12_5. Установить переключатель G на логический 0, включить схему. Заполнить таблицы.

7.1.
При

: 7.2.
При
:
Таблица 13
|
C |
B |
A |
Y |
W |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
0 |
0 |
1 |
|
|
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
0 |
1 |
1 |
|
|
|
1 |
0 |
0 |
|
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
1 |
1 |
0 |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
Исследование мультиплексора с помощью генератора слов. Открыть файл lab12/12_6. Установить генератор слов в пошаговый режим, включить схему. Заполнить таблицу.

Таблица 14
|
C |
B |
A |
Y |
W |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
0 |
0 |
1 |
|
|
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
0 |
1 |
1 |
|
|
|
1 |
0 |
0 |
|
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
1 |
1 |
0 |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
9. Реализация заданной функции с помощью мультиплексора.
9.1.
Рассчитать значение функции
Записать
результаты расчётов в таблицу 15 (
)
9.2. Включить схему lab12/12_7 и проверить расчеты, занести сигналы на выходе Y мультиплексора в таблицу 15 (F1а).

Таблица 15
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
2 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
3 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
4 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
5 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
6 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
7 |
1 |
1 |
1 |
|
|
9.3.
Рассчитать значения функции
.
Записать коды, при которых она принимает
значение 1:
.
9.4. Включить схему lab12/12_8 Реализовать функцию F2 с помощью мультиплексора

Проверить рассчитанные значения функции
11. Исследование мультиплексора 74153 (рис. 9). Включить схему lab12/12_9.

11.1. Исследовать работу сдвоенного четырехканального мультиплексора (микросхема 74153). Составить таблицу функционирования схемы для выходов 1Y и 2Y, используя логический анализатор и переключая выключатели G1 и G2 в разные положения, зарисовать временные характеристики.
Таблица 16
|
B |
A |
1Y |
2Y |
Временная диаграмма |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
0 |
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
0 |
1 |
1 |
0 |
|
|
1 |
0 |
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
0 |
0 |
1 |
0 |
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
|
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
0 |
0 |
1 |
1 |
|
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
|






