Logoped_entsiklopedia

внимательно наблюдала за Соней и Славой. С ее языка стекала слюна. Она тихонько скулила от голода. Слава отломил кусок своего биг-мага и дал его бедной собаке. Собака съела мясо и завиляла хвостом. Довольная Соня улыбнулась Славе.

ПЕРВЫЙСНЕГ

Как-то утром пес Барбос сидел в своей будке и играл с костью. Около будки стояла пустая миска Барбоса. Вылез пес понюхать свою миску,

Посмотрел, нет ли в миске хоть маленького кус-

ка мяса. А когда оглянулся по сторонам, не уз-

нал своего двора. Вся земля была не серая, а белая. Кроме того, сверху летели на землю ка- кие-то белые мухи. Пес раскрыл пасть, схватил несколько мух и удивился: на языке осталась одна вода. Барбос был не глуп, а просто мал, и первый раз увидел снег.

ОПАСНЫЙСПОРТ

У Славы и Макса были сноуборды. Это такие плоские доски, на которых по снегу люди спускаются с гор. Один раз зимой Макс и Слава со своими сноубордами отправились в Австрию.

Там много крутых спусков, с которых интересно скатываться. Как-то Слава спускался на сноуборде с самого опасного и извилистого спуска. Внезапно на трассе Слава заметил огромную собаку. Он испугался, свалился со сноуборда, а когда падал,

сломал себе ногу. Слава и Макс на самолете вернулись в Россию. Скоро

Слава поправился и снова встал на свой сноуборд.

СОНЯИСОБАКА

У Сони есть свой дом. В саду у Сони стоит несколько сосен. Под соснами беседка. Соня сидит в беседке на скамейке и зовет свою собаку: «Сильва, Сильва,

иди сюда!» Соня показывает собаке кусок колбасы и командует: «Сильва, дай лапу!» Сильва, сидя, подает Соне лапку. За это Соня дает собаке маленький кусок колбасы. Сильва виляет хвостом и опять дает Соне лапу, так, без команды!

СНЕГОВИК

Слава и Макс стали лепить во дворе высокого снеговика. Сперва они скатали комки из снега, затем поставили их друг на друга. Нос снеговику дети сделали из

пластикового стакана, глаза — из колес маленького автобуса. А сосновая ветка

51

стала ртом снеговика. На голову снеговику Слава и Макс надели старую кастрюлю. А его руками стали две пластиковые бутылки. Скоро во дворе стемнело, Слава и Макс собрались домой. А высокий снеговик стоял посреди двора и грустно смотрел на детей своими круглыми глазами.

ВСАВАННЕ

Саванна — это африканская степь. Сухую землю саванны покрывают острые листья грубых трав. По равнине разбросаны раскидистые баобабы. Они напоминают дубы, только стволы у них более толстые. Колбасовидные плоды баобабов съедобны, их любят обезьяны. Обитают в саванне львы и носороги, антилопы и

слоны. Слоны едят листья и плоды с самых высоких деревьев и кустарников.

Слон — самый крупный обитатель саванны. Нередко стадо в сто слонов бродит

по саванне в поисках еды.

ПЛОДОВЫЙ САД

Все плодовые деревья, которые растут в современных садах, люди вывели от диких растений. Садоводы создали много разных сортов сливы и яблони, персика и абрикоса, смородины и малины. Из этих плодов люди делают соки, варенье, напитки. Прекрасные деревья и кусты растут в плодовых садах по всей Земле. В садах работают натуралисты и садоводы.

ДИКИЕ ГУСИ

На поляне спали дикие гуси со своими гусятами. Когда стало темно, около стада появилась лиса. Она схватила одного гусенка и хотела унести его в лес. Но две гусыни накинулись на лису. Они загоготали и стали бить лису своими клювами. Лиса оставила гусенка и понеслась к лесу.

НЕУДАЧНАЯ РЫБАЛКА

Недалеко от села Вася и Семен поставили сети. Попался в сети сом. Стали Семен и Вася доставать сома из сети, а сом-то скользкий! Он выскользнул из ладоней Семы и Васи и уплыл от их сетей.

52

Закрепление произношения звука СЬ

водинаковых прямых слогах. Развитие чувства рифмы

Внимательно послушай начало каждой рифмовки, произнесенное взрослым. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов.

Закрепление правильного произношения звука СЬ в различных прямых слогах

Вслед за взрослым четко, не торопясь повтори разные слоговые «свистелки».

Закрепление звука СЬ в одинаковых обратных слогах. Развитие чувства рифмы

Внимательно послушай начало каждой рифмовки, произнесенное взрослым. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов.

54

ЭТАП ВТОРОЙ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА СЬ В СЛОВАХ И ФРАЗАХ

Закрепление произношения звука СЬ в начале, середине и конце слов. Развитие слуховых внимания и памяти

Четко, выделяя звук СЬ, повтори каждые 3 слова. Попроси взрослого объяснить значение незнакомых слов. Затем назови 4—5 словпо памяти.

Сеть — семь — сядь. Сима — Сема — Сева.

Сени — сено — сейф. Сила — синий — сито.

Синица — синева — сигнал. Сетка — север — серьги.

Сияют — сегодня — секунда. Седьмой — седой — сильный. Беседа — беседка — наседка.

Кассета — веселье — кисель.

Осина — носилки — косилка. Косит — носит — осень.

Осенний — весенний — осинка.

Веселый — гусенок — лисенок.

Васька — Моська — Дуська. Ось - высь - гусь.

Лось — рысь — весь. Брось — боюсь — борюсь.

Закрепление произношения звука СЬ в словах со стечением согласных звуков. Развитие слуховой памяти

Четко, выделяя звук СЬ, повтори каждые 3 слова. Затем назови самостоятельно 4-5 слов по памяти.

Стены — стихи — стебель. Слива — слепень — слякоть.

Свинья — свекла — сверток.

Свет — сливки — свинка.

След — слева — сливы. Смех — смена — смято.

Спина — смена — стены.

55

Следить — светить — снимать. Гость — кость — кисть.

Маслины — мысли — мюсли. Масть — пасть — класть. Вести — гости — кости.

Постель — костюм — настил.

Всякий — всюду — всегда.

Закрепление произношения звука СЬ в начале, середине и конце слов. Формирование навыков звукового анализа

Разложи картинки из Приложения 6. Четко, выделяя звук СЬ, назови каждый объект 3-4 раза. Если картинка названа правильно, отложи ее в сторону. Картинки, названные с ошибками, сложи стопкой. Вновь произнеси слова четко и громко 5-6 раз.

Закрепление произношения звука СЬ в словах различного слогового состава. Формирование навыков звуко-слогового анализа

Разложи картинки из Приложение 6 и слоговые «вагончики» из Приложение 2. Проговори все слова, разделяя их на слоги. Посчитай количество слогов во всех словах (для этого подложи ладонь под нижнюю челюсть и считай ее движения). Затем «помести» каждую картинку в подходящий слоговой «вагончик».

Картинки рядом с «вагончиками» лучше раскладывать не стопками, а вертикальными рядами. Так и ребенку, и взрослому будет проще проконтролировать правильность выполнения задания.

Закрепление произношения звука СЬ в начале, середине и конце слов. Формирование навыков звукового анализа

Возьми из Приложения 3 схемы, обозначающие позицию звука в слове. Разложи все картинки из Приложения 6 и проговори слова, выделяя звук СЬ. Затем положи каждую картинку под соответствующей схемой. Объясни свое решение.

Закрепление произношения звука СЬ в цепочке слов. Развитие памяти и внимания

Картинки из Приложения 6 разложи четырьмя рядами по 4 в каждом. После того как взрослый покажет на любые 4 картинки, назови их в том же порядке. При этом не забывай четко произносить звук СЬ.

Закрепление произношения звука СЬ в словах-скороговорках

Послушай словосочетания. Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя звук СЬ, повтори каждое сочетание слов 5 раз в быстром темпе, сохраняя при этом громкость и внятность произношения.

56

Синий василек. Свиные сосиски. Веселые гости. Совсем седой. Десять светиль-

ников. Всякие вести. Синий свет. Постелить постель. Серебряный снег. Синий костюм. Массивные стены. Смелый следопыт. Весенний сев. Осенняя слякоть. Ли-

сий след. Сильный боксер. Сердитый гость. Снег блестит. Бабусин кисель. Серая

плесень.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях, составленных по двум опорным словам

Мысленно соедини пары слов и составь предложения, в которых будет много звуков СЬ.

Например: Люся всегда боялась гусей. Сеня прочитал свои стихи гостям.

Вася — лосенок. Дуся — семга. Люся — гуси. Сева — лисята. Сеня — стихи. Лось -

след. Свинья — поросенок. Осень — слякоть. Слива — персик. Костя — сметана, Сема — наседка. Гости — смех.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях, составленных по опорным картинкам

Возьми картинки мальчика и девочки из Приложения 2. Дай им имена со звуком СЬ (Костя, Вася, Тося, Ася, Люся, Сима, Сеня, Сева). Разложи картинки из Приложения 6

исоставь о детях предложения, в которых будет много звуков СЬ.

Например: Вася угостил апельсинами своих гостей.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях, составленных по предметным картинкам и словам-признакам

Послушай каждое слово-признак и подбери к нему одну или несколько подходящих по смыслу картинок (сирень, свитер, слива, сейф, стена, серьги, браслет, седло). Составь и проговори предложения, выделяя звуки СЬ.

57

Следите за тем, чтобы ребенок менял окончания в словах в зависимости от рода существительного (серый свитер, серое седло, серая стена).

Например: Сеня повесил на спинку стула свой сиреневый свитер.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях. Уточнение грамматических представлений

Послушайназванияобъектов. Представь, чтоихне1, а7. Составьипроговорипредложенияосемиобъектах, выделяязвукСЬ.

Например: Одна тесемка. Семь тесемок. Сима заплела семь косичек, потом взяла семь тесемок и завязала косички тесемками.

Тесемка. Осина. Письмо. Осьминог. Наседка. Лисенок. Гусенок. Поросенок. Бусинка. Ослик. Косичка. Снегирь.

Закрепление произношения звука СЬ в самостоятельно исправленных предложениях

Послушай предложения, в которых слова перепутаны. Исправь ошибки и проговорипредложения, выделяязвукСЬ.

Мука сеет Симу сквозь сито. У гусенка появились лисята. Беседка идет к Васе. Костя косит осину косой. Под камнем растет подосиновик. У лисенка семь лосят. В сеялке поросята, а семена в свинарнике. Тесто месит Тосю в миске. В снегопад дети слепили пугало. Сок из апельсинов синего цвета. Венок из васильков носят на ноге. Две наседки лаяли у соседки.

ЭТАП ТРЕТИЙ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА СЬ В СТИХАХ И РАССКАЗАХ

Закрепление произношения звука СЬ в историях-чистоговорках, свободных от шипящих звуков

Четко, выделяя звук СЬ, произнеси каждую чистоговорку 3 раза. Затем повтори их поролям: взрослый— начало (Ся-ся-ся), аты— конец(вотипесня вся).

58

Закрепление произношения звука СЬ в рифмовках

Не торопясь, выделяя звук СЬ, произнеси каждую рифмовку 3-5 раз. Затем повтори их в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.

А на ветке высокой сосны две сосульки-висюльки видны,

две сосульки свисают с сосны, две сосульки боятся весны.

Ася, Люся, Вася, Тося вместе ходят в гости к Косте.

Всюду снег, в снегу дома, принесла его зима,

к нам летела поскорей, позвала и снегирей.

Гусь, гусыня и гусята все гуськом идут куда-то.

Десять совят на сосне сидят.

Есть у Аси-Асеньки серый котик Васенька. Испугались Люси бабусины гуси.

Купила Марусе бусы бабуся, в поселке споткнулась о бусы бабуся, все бусы склевали по бусинке гуси.

Мы делили апельсин, семь гостей, а он — один. Мы косили, мы устали, так устали — есть не стали.

Сам с постели поднимаюсь, сам сегодня одеваюсь, вот способный я какой, ведь у мамы выходной!

Сели на салазки — заблестели глазки. Старый-старый дед Евсей не найдет своих гусей. Ты в дальнюю дорогу бери с собой друзей, они тебе помогут и с ними веселей.

Ты коси моя коса, коль не высохла роса. Ты не бойся, это — гусь, я сама его боюсь.

У Дуси и у Нюси синие бусы.

Закрепление произношения звука СЬ в пословицах и поговорках

Четко, выделяя звук СЬ, произнеси за взрослым пословицы и поговорки 3-4 раза. Объясни смысл каждого высказывания. Уточни значения незнакомых пословиц ипоговорок.

Без песен день пресен.

В лихости да в зависти нету радости!

Весна да осень — на дню погод восемь! Всякое семя знает свое время. Готовь сани с весны, а колеса с осени.

59

Коси коса, пока роса.

Краткость — сестра таланта. Наговорился, как меду напился.

Рад бы косить, да некому носить.

Сама сено я косила, сама семена растила. Сеня Васин на все согласен.

Сколько мастеров, столько и стилей.

Солнце сияет, всех согревает!

Старость — не радость!

УВасеньки про все побасенки.

Усильного всегда бессильный виноват.

ЯСене по секрету, а Сеня — всему свету.

Закрепление произношения звука СЬ в загадках

Отгадай загадки. Затем не торопясь, выделяя звук СЬ, повтори каждую из них. Загадай родным и знакомым понравившиеся загадки.

Висит сито, не руками свито. (Паутина.)

Кто в воде купался, а весь сухой остался? (Гусь.) Растет зеленый кустик, коснешься — укусит. (Крапива.)

Пять ступенек — лесенка, на ступеньках — песенка. (Ноты.) Стоит Федосья, распустив волосья. (Береза.)

Кто ярко светит да сильнее всех на свете? (Огонь.)

Это тесный-тесный дом, сто сестричек жмутся в нем,

и любая из сестер может вспыхнуть как костер. (Спички.) На работе и во сне носит дом свой на спине. (Улитка.)

По тропинке идет, лес на спинке несет. (Ежик.)

Интересная машина серебристою струей пыль смывает, пыль смывает, пыль смывает с мостовой. (Поливальная машина.)

Закрепление произношения звука СЬ в скороговорках

Четко, выделяя звук СЬ, произнеси скороговорки 3-4 раза. Говори сначала медленно, потом все быстрее, сохраняя громкость и четкость произношения.

Бегут врозь олень и лось.

В лесу лось, в воде лосось, у лося в лесу лосята, у лосося — лососята.

Вася сено косит, Сеня сено носит.

Выносит просо Фрося, все косы Фроси в просе.

Десять совят на сосне сидят.

Евсей, Евсей, муку просей.

Косарь Касьян косой косит косо, не скосит косарь Касьян покоса.

На велосипеде едет велосипедист, на такси едет таксист.

60