- •Клиническая картина болезни
- •Острая болезнь
- •Хроническая болезнь
- •Клинический диагноз
- •Цели расспроса
- •Методические приемы расспроса включают:
- •Порядок расспроса (схема анамнеза)
- •Методические приемы расспроса включают:
- •На что следует обратить внимание при расспросе
- •На что следует обратить внимание при расспросе
- •Методические приемы расспроса включают:
- •Методические приемы расспроса включают:
- •Методические приемы расспроса включают:
- •Психотерапевтическое воздействие на больного
- •Цели расспроса
- •Порядок расспроса (схема анамнеза)
- •Классификация жалоб
- •Жалобы и симптомы
- •Расспрос о жалобах
- •Процесс выявления и оценки жалоб больного
- •Порядок расспроса (схема анамнеза)
- •Анамнез острого заболевания
- •Анамнез хронического заболевания
- •Цели расспроса
- •Анализ и синтез полученной информации
- •Причины диагностических ошибок при сборе анамнеза
WWW
Клинический диагноз
Краткое заключение врача о болезни в соответствии с современными
нозологическими критериями с указанием особенностей течения заболевания у конкретного пациента и степени нарушения функции больного органа (системы органов)
«Клинический диагноз это не название болезни, взятое из учебника»
WWW |
«Конверт» клинической диагностики (греч. |
|
diagnostikos-способный распознавать) |
физикальные методы исследования
|
симптомы |
лаборатор- |
|
ные |
|
|
|
|
|
|
методы |
расспрос |
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
инструментальные и морфологические методы исследования
Из всех методов клинического исследования пациента только расспрос позволяет создать стройную и целостную клиническую картину болезни, а следовательно сформулировать диагноз
WWW |
Цели расспроса |
|
|
|
|
Цели
1.Установление партнерских отношений с пациентом
2.Сбор, анализ и синтез достоверной информации о болезни и факторах, способствующих ее возникновению
3.Психотерапевтическое
воздействие на больного
WWWДля того, чтобы достичь целей
расспроса врачу необходимо:
1.Знать и уметь использовать на практике различные методические приемы в ходе ведения беседы с пациентом.
2.Уметь проводить анализ и синтез полученной информации.
