- •Утверждаю
- •Методические указания студентам по теме практического занятия:
- •Факультет стоматологический
- •7. Физическое развитие, показатели его характеризующие, типы телосложений.
- •1. Индекс Брока-Брукша (росто-весовой) :
- •3. Индекс Пинье (показатель крепости телосложения):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •III. Практическая работа студентов:
- •Функциональные пробы для оценки состояния сердечно-сосудистой системы. Проба Мартине – Кушелевского (с 20 приседаниями )
- •Функциональные пробы для оценки состояния вегетативной нервной системы. Глазо-сердечная проба (Данини-Ашнера).
- •Принцип оценки результатов пробы Данини-Ашнера (и.Я. Раздольский, п.И. Готовцев, 1972)
- •IV. Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, используя тестовые задания
- •VI. Решение ситуационных задач
- •Литература (основная):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •II Разбор теоретического материала по контрольным вопросам
- •III. Практическая работа студентов:
- •Принципы оценки относительных значений показателя pwc 170
- •Оценочная шкала абсолютных величин мпк л/мин
- •Расчет должных величин мпк
- •Методики определения анаэробной производительности.
- •1 .Гликолитическая производительность.
- •Разновидности тестов с физической нагрузкой:
- •Показания для проведения тестирования:
- •Абсолютные противопоказания для тестирования:
- •Физиологическая реакция организма на физическую нагрузку
- •Критерии прекращения нагрузочной пробы
- •IV. Заслушивание и обсуждение реферата на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, использую тестовые задания
- •Литература (основная):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •Общие основы лечебной физкультуры
- •Классификация физических упражнений
- •Прикладно – спортивные упражнения:
- •Утверждаю
- •План занятия
- •Утверждаю
- •План занятия
- •1. Курация больных с контрактурами височно-нижнечелюстного сустава и шеи:
- •2. Курация больных с парезом лицевого нерв.
- •3. Курация больных с невритом тройничного нерва.
- •4. Курация больных с невритом подъязычного нерва.
- •IV.Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V.Контроль полученных на данном занятии знаний
- •VI. Решение ситуационных задач
- •Утверждаю
- •I. Контроль исходного уровня знаний, используя тестовые задания исходного уровня знаний.
- •IV.Заслушивание и обсуждение реферата на темы:
- •VI. Решение ситуационных задач.
- •Утверждаю
- •1. Курация больных с острым гнойным периоститом:
- •Лечебная гимнастика при остром одонтогенном остеомиелите нижней челюсти 2 п-д.
- •VI. Решение ситуационных задач.
- •Утверждаю
- •План занятия
- •1. Курация больных с прогеническим прикусом:
- •2 .Курация больных с прогнатическим прикусом:
- •Комплекс лфк при прогеническом прикусе
- •Комплекс лфк при прогнатическом прикусе
- •Лечебная гимнастика при остеохондрозе поясничного отдела позвоночника
- •Лечебная гимнастика при остеохондрозе шейно-грудного отдела позвоночника
- •IV.Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, использую тесты.
Утверждаю
Заведующая кафедрой, доктор мед. наук
________________ Короткова С.Б.
(подпись)
«___»_____________20____г.
.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
ПО ТЕМЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:
«ЛФК в реабилитации больных с контрактурами височно-нижнечелюстного сустава и шеи. Лечебная физкультура при заболеваниях тройничного, подъязычного и лицевого нервов»
Факультет стоматологический
Курс 5
Автор (ы):
Тема занятия: «Лечебная физкультура в реабилитации больных с контрактурами височно-нижнечелюстного сустава и шеи. Лечебная физкультура при воспалительных заболеваниях тройничного, подъязычного и лицевого нервов».
Цель занятия: Студент должен
знать:
- механизм лечебного действия лечебной гимнастики и массажа при
восстановлении функции височно-нижнечелюстных суставов, при
воспалительных заболеваниях тройничного, подъязычного и лицевого
нервов
- показания и противопоказания при контрактурах височно-
нижнечелюстных суставов, воспалении тройничного, подъязычного и
парезе лицевого нерва
- средства и формы ЛФК, необходимые для восстановлении функции
височно-нижнечелюстных суставов, при воспалительных заболеваниях
тройничного, подъязычного и лицевого нервов;
- частные методики лечебной гимнастики при контрактурах челюстей,
рубцовых контрактурах шеи, парезе лицевого нерва, воспалительных
заболеваниях тройничного, подъязычного
уметь
- определить больных, нуждающихся в проведении ЛФК;
- оценить состояние височно-челюстных суставов;
- описать статус больного и заполнить карту ЛФК
владеть
- провести осмотр больного с подробным описанием статуса
- определить подвижность суставов нижней челюсти и степень
открывания рта.
- составить комплексы лечебной гимнастики по периодам реабилитации у
больных с контрактурой височно-нижнечелюстных сустава,
- составить комплексы лечебной гимнастики по периодам реабилитации у
больных с воспалением тройничного, подъязычного и парезе лицевого
нервов;
- провести процедуру массажа при неврите лицевого, тройничного нерва;
- провести процедуру массажа при контрактурах шеи.
Мотивация темы занятия:контрактуры височно-нижнечелюстных суставов развиваются после воспалительных заболеваний, травм, ожогов лица и головы, а так же после некоторых оперативных вмешательств. Они могут развиваться при несвоевременно проведенных реабилитационных мероприятиях (лечебная гимнастика и массаж). Все это подчеркивает необходимость знать и вовремя применять средства ЛФК при лечении стоматологических больных.
Контрольные вопросы по теме занятия:
Механизм лечебного действия лечебной гимнастики и массажа при ликвидации контрактур и восстановлении функции височно-нижнечелюстных суставов.
Показания и противопоказания.
Лечебная гимнастика при контрактурах челюстей.
Лечебная гимнастика при контрактурах шеи.
Специальные физические упражнения для открывания рта по периодам курса ЛФК.
Механотерапия при контрактурах, правила проведения.
Формы и методы учета эффективности занятий лечебной гимнастики.
Механизм лечебного действия лечебной гимнастики и массажа при невритах тройничного нервов, параличах и парезах лицевого.
Лечебная гимнастика при невритах и парезах лицевого нерва.
Лечебная гимнастика при поражениях тройничного нерва.
Специальные физические упражнения при повреждении подъязычного нерва.
Особенности методики массажа при невритах и парезах лицевого и тройничного нервов.
Значение самостоятельных занятий лечебной гимнастикой и самомассажа, особенности самоконтроля за течением восстановительного периода при невритах лицевого и тройничного нервов.