Укажите условия, от которых зависит повышение чувствительности

Вопросы для самоконтроля

1. Какие виды и свойства ощущений вы знаете?

2. Что такое иллюзия восприятия? Приведите пример иллюзии.

3. Перечислите особенности восприятия.

Рекомендуемая литература

1. Введение в психологию/ Под общ. ред. проф. А.В. Петровского. – М.: Изд. центр "Академия", 1997 – 496с.

2. Дубровина И.В. и др. Психология/ Под ред. И.В. Дубровиной – М.: Изд. центр "Академия", 1999 – 464с.

ПАМЯТЬ

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:	Сформировать представления о психическом процессе памяти, ее видах и свойствах. Формирование знаний и умений психологического изучения памяти
КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ:	Память: основные понятия и положения Методики исследования особенностей и видов памяти Рекомендации по эффективному запоминанию материала

ПАМЯТь

Основные понятия и положения

Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта.

Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения [Error: Reference source not found,264].

Память подразделяется на несколько видов:

1. В зависимости от характера активности:

Двигательная память – память на различные движения и их системы, позволяющая формировать практические и трудовые навыки.

Эмоциональная память – это память на чувства.

Наглядно-образная память – это память на представления, которые возникают на основе ощущений и восприятия. Она включает в себя зрительную, слуховую, осязательную, обонятельную, вкусовую.

Словесно-логическая память – это память на словесные стимулы, смысл изложения, его логику.

2. В зависимости от цели запоминания:

Непроизвольная память – запоминание без специальной установки, осуществляется непреднамеренно, попутно, на не осознанном уровне.

Произвольная память – память, основанная на запоминании со специальной установкой. Характеризуется преднамеренностью запоминания, зависит от сосредоточения внимания на запоминаемом объекте.

3. В зависимости от способа запоминания:

Механическая память – запоминание информации в той форме, в которой она воспринимается.

Смысловая память – запоминание не внешней основы, а смысла изучаемой информации.

4. В зависимости по длительности сохранения материала в памяти:

Кратковременная память – запоминание на короткий срок, иногда после однократного и очень короткого восприятия.

Долговременная память – длительное сохранение материала, чаще всего после многократного повторения.

Оперативная память – запоминание проявляющиеся в процессе конкретной деятельности и включающее элементы кратковременной и долговременной памяти [Error: Reference source not found,142].

Кроме видов памяти выделяют ее процессы: запоминание, сохранение и воспроизведение материала.

Запоминание  процесс памяти, направленный на закрепление новой информации путем связывания ее с уже приобретенным ранее знанием.

Сохранение – удержание в памяти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени. Процессом, противоположным сохранению, является забывание. Забывание – это процесс, заключающийся в невозможности воспроизведения ранее закрепленного в памяти материала. Психологические исследования показали, что в первое время после заучивания материал забывается быстрее, чем в дальнейшем, причем бессмысленный материал забывается значительно быстрее чем связанный по смыслу.

Воспроизведение – процесс памяти, в результате которого происходит активизация закрепленного ранее содержания [167].