Планирование строевой тренировки
Работа командира по строевому обучению подчиненных начинается с планирования. При планировании занятий по строевой подготовке командир должен руководствоваться требованиями программы боевой подготовки, задачами, поставленными перед подразделением по строевой подготовке, положениями Строевого устава Вооруженных Сил РФ.
Программы предоставляют командиру право определять время на отработку темы в зависимости от подготовленности обучаемых. Таким образом, количество занятий и учебных вопросов по каждой теме может быть различным.
Нельзя переходить к изучению очередного учебного вопроса, пока качественно не будет отработан предыдущий. Если по какой-либо причине один из учебных вопросов данного занятия опущен или не усвоен, он должен быть отработан в часы самостоятельной подготовки или перенесен на очередное занятие.
Занятия по строевой подготовке проводятся регулярно, через равные промежутки времени, чтобы не утрачивались навыки, приобретенные студентами на предыдущем занятии.
Занятие по строевой подготовке, как и любое другое занятие достигает цели в том случае, если оно тщательно подготовлено и материально обеспечено.
На Военных кафедрах ВУЗов занятия проводятся, как правило, в составе взвода под руководством преподавателя Военной кафедры.
Каждое занятие должно состоять из трех частей:
-
вводной части, в которую входят осмотр внешнего вида военнослужащих и вывод подразделений к месту занятий, объявление темы, цели занятия, учебных вопросов и повторение ранее изученных приемов;
-
основной части, включающей изучение и отработку новых приемов по разделениям и в целом; тренировка приемов, которая проводится по командам командира, самостоятельно, попарно и в составе отделения (взвода);
-
заключительной части, в которой рекомендуется провести разбор, выделить лучших и дать задание на самоподготовку.
Порядок проведения строевых тренировок
Строевые тренировки проводятся на плацу Военной кафедры, специально оборудованном для этих занятий. В ходе одного занятия, длительность которого не превышает двадцати минут, отрабатывается один или несколько строевых элементов. Место проведения занятия по строевой подготовке взводу указывается дежурным по Военной кафедре на утреннем разводе. После развода взвод занимает указанное место на плацу, и преподаватель или назначенный им студент приступает к обучению взвода строевым элементам. При этом строевая тренировка может проводиться, как со всем взводом в целом (например, тема: "Движение строевым шагом, повороты в движении"), так и по отделениям (тема: "Выход из строя и постановка в строй"). Тренировка по отделениям проводится, если позволяют размеры строевого плаца, для повышения интенсивности обучения, как правило, по тем темам, где обучаемые выполняют строевые элементы по очереди. Если строевые элементы выполняются всеми одновременно, то такие тренировки могут проводиться, как правило в составе взвода. Проведение тренировки по отделениям позволяет, кроме того, большему количеству студентов получить командные навыки. Подробно план проведения каждой конкретной строевой тренировки приведен в приложениях №1 и №2 в виде образцов план-конспектов.
Все занятия по строевой подготовке делятся на темы, и за одно занятие отрабатываются базовые элементы какой-либо одной темы строевой подготовки. Для студентов второго года обучения на Военной кафедре рекомендуются к отработке следующие семь тем строевой) подготовки:
1. Строевой смотр и проведение строевого расчета. Проводится 1 раз за семестр на первом занятии по строевой подготовке, в процессе которого студенты уясняют требования по внешнему виду на занятиях на Военной кафедре и свое место в строю взвода и отделения. В дальнейшем студенты закрепляют усвоенные правила выполнения строевого смотра и строевого расчета на утреннем разводе и на занятиях по строевой подготовке.
2. Строевая стойка и повороты на месте. Проводятся 1 раз за семестр, поскольку являются не сложными элементами строевой подготовки, и в дальнейшем тренировка этих элементов осуществляется при изучении следующих тем строевых тренировок:
-
подход к начальнику и отход от него;
-
выход из строя и постановка в строй.
3. Движение строевым шагом.
Проводится 1 раз в семестр, для обучения студентов правильному выполнению строевого элемента. В дальнейшем полученные навыки закрепляются на занятиях по темам:
-
повороты в движении;
-
воинское приветствие в движении;
-
подход к начальнику и отход от него;
-
выход из строя и постановка в строй;
-
во время утреннего развода.
4. Повороты в движении. Проводятся 1-2 раза в семестр для обучения студентов выполнению строевого элемента. В дальнейшем полученные навыки закрепляются во время утреннего развода и в ходе тренировки по теме "Движение строевым шагом".
5. Воинское приветствие на месте и в движении.
Проводится 1 раз за семестр для обучения студентов правильному выполнению строевого элемента. В дальнейшем навыки закрепляются на занятиях по темам:
-
подход к начальнику и отход от него;
-
во время прохождения торжественным маршем на утреннем разводе.
6. Подход к начальнику и отход от него. Проводится 1-2 раза в течение семестра, поскольку является одним из сложных элементов строевой подготовки и отрабатывается студентами только при общении непосредственно с начальниками в процессе обучения на Военной кафедре.
7. Выход из строя и постановка в строй. Проводится 1 раз в течение семестра, чего достаточно для закрепления правил выполнения данного строевого элемента, навыки по которому так же отрабатываются на следующих тренировках:
-
строевая стойка и повороты на месте; подход к начальнику и отход от него;
-
движение строевым шагом.
Итого 7-9 тренировок за семестр. Последовательность тренировок, количество занятий на каждую тренировку по одной теме указаны в таблицах 1 и 2 на 1-й и 2-й семестры учебного года соответственно. Согласно этим таблицам на плацу в одно время строевой подготовкой занимаются 3—4 взвода, что не позволяет выполнять строевые тренировки по некоторым темам в составе отделений, особенно во 2-м семестре учебного года, когда добавляются взвода 2-го курса, так как не хватает места на плацу. Поэтому все темы строевых тренировок рекомендуется отрабатывать в зависимости от количества одновременно занимающихся] учебных взводов, либо в составе отделения, либо в составе взвода.
В среднем для тренировки строевого элемента любой из тем необходимо выделить место на плацу, размером 8x10 шагов для тренировки в составе отделения, и 20x10 шагов для тренировки в составе взвода. Тренировка в составе отделений повышает количество выполняемых обучаемыми строевых элементов за одно занятие, особенно в теме №6, где отработка строевых элементов студентами осуществляется поочередно. Рекомендуется придерживаться указанного в таблицах графика отработки тем по строевой подготовке. Для студентов 4-го курса, обучающихся на Военной кафедре третий год, нет необходимости в поэлементном изучении изложенных выше тем строевой подготовки. Поскольку одни строевые элементы, зачастую входят в состав других строевых элементов, целесообразно объединение тем, содержащих схожие или идентичные строевые элементы. Таким образом, студенты проводят более комплексную тренировку базовых элементов строевой подготовки. Поэтому для студентов третьего года обучения на Военной кафедре предлагаются следующие темы занятий:
1) Строевой смотр и проведение расчета, строевая стойка и повороты на месте. Проводится 1 раз в начале семестра, так как содержит элементы повторяющиеся в других темах и достаточно хорошо отрабатывается при проведении утреннего развода и других занятий по строевой подготовке.
2) Движение строевым шагом, повороты в движении; воинское приветствие в движении. Проводится 2-3 раза в течение семестра, поскольку включает в себя основные базовые элементы строевой подготовки студентов ВУЗов.
3) Выход из строя, подход к начальнику, отход от него, постановка в строй.
Тренировка проводится 2-3 раза за семестр, что позволяет довести до автоматизма уже полученные за предыдущие годы обучения навыки.
4) Размыкание и смыкание, перестроение из одной шеренги в две в составе отделений. Проводится 2 раза в семестр.
Строевой тренаж по теме №1 рекомендуется проводить в составе взвода, а остальные в составе отделений, для предоставления большему количеству студентов возможностей в получении навыков в командовании отделением.
Итого 7-9 тренировок за семестр. Порядок проведения тренировок и количество занятий на каждую тренировку также приведены в таблицах 1 и 2 на первый и второй семестры учебного года соответственно. В первом семестре учебного года на плацу во время строевой подготовки занимаются взвода 3-го и 4-го курсов, что позволяет большинство тренировок проводить в составе отделений, схематично это показано на рис. 1.1. Во втором семестре к 3-му и 4-му курсам на плацу присоединяются взвода 2-го курса, что значительно сокращает площадь отведенного каждому взводу места на плацу, поэтому часть строевых тренировок} необходимо проводить в составе взвода.
Схематично размещение максимального количества взводов на плацу показано на рис. 1.2.
|
День недели
|
Год военного обучения
|
Номера учебных взводов
|
Вид тренировки и номер темы (С - строевая, Т - техническая)
|
|||||||||||||||||
|
Порядковый номер недели в семестре
|
||||||||||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|||
|
Вторник
|
2
|
|
С 1
|
Т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 5
|
т
|
С 5
|
т
|
с 6
|
Т
|
с 7
|
т
|
С 7
|
т
|
|
|
Т
|
с 1
|
т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
с 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
с 7
|
Т
|
с 7
|
||
|
3
|
|
С 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
С 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
С 3
|
Т
|
|
|
|
т
|
с 1
|
т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
||
|
Среда
|
2
|
|
С 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
С 7
|
Т
|
с 7
|
т
|
|
|
т
|
с 1
|
т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
т
|
С 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
Т
|
С 6
|
Т
|
с 7
|
Т
|
с 7
|
||
|
3
|
|
с 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
Т
|
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
т
|
С 4
|
Т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
||
|
Четверг
|
2
|
|
с 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
С 7
|
Т
|
с 7
|
т
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
т
|
С 4
|
Т
|
с 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
с 6
|
Т
|
с 7
|
Т
|
с 7
|
||
|
3
|
|
с 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
Т
|
с 4
|
т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
Т
|
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
Т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
||
|
Пятница
|
2
|
|
с 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
С 7
|
Т
|
с 7
|
т
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
Т
|
с 5
|
Т
|
с 5
|
Т
|
С 6
|
Т
|
с 7
|
Т
|
с 7
|
||
|
3
|
|
с 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
С 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
Т
|
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
||
Первый семестр учебного года 1
Второй семестр учебного года 1
|
День недели
|
Год военного обучения
|
Номера учебных взводов
|
Вид тренировки и номер темы (С - строевая, Т - техническая)
|
|||||||||||||||
|
Порядковый номер недели в семестре
|
||||||||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|||
|
Вторник
|
2
|
|
С 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
С 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 5
|
т
|
С 5
|
т
|
с 6
|
Т
|
С 7
|
т
|
|
|
Т
|
с 1
|
т
|
с 2
|
т
|
с 3
|
т
|
С 4
|
Т
|
с 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
с 6
|
Т
|
с 7
|
||
|
3
|
|
с 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
С 3
|
Т
|
с 4
|
т
|
С 2
|
Т
|
|
|
|
т
|
с 1
|
т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
т
|
С 4
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
с 2
|
||
|
Среда
|
2
|
|
с 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
С 7
|
Т
|
|
|
т
|
с 1
|
т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
с 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
с 7
|
||
|
3
|
|
с 1
|
т
|
с 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
Т
|
с 4
|
т
|
С 2
|
Т
|
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
т
|
С 4
|
Т
|
С 2
|
т
|
С 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
с 2
|
||
|
Четверг
|
2
|
|
с 1
|
т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
с 6
|
Т
|
С 7
|
Т
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
т
|
С 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
с 7
|
||
|
3
|
|
с 1
|
т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
Т
|
с 2
|
||
|
Пятница
|
2
|
|
с 1
|
т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
С 7
|
Т
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
Т
|
С 5
|
Т
|
с 5
|
т
|
С 6
|
Т
|
с 7
|
||
|
3
|
|
с 1
|
т
|
С 2
|
Т
|
с 3
|
т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
С 3
|
Т
|
с 4
|
Т
|
С 2
|
Т
|
|
|
|
т
|
с 1
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
Т
|
С 2
|
т
|
с 3
|
Т
|
С 4
|
Т
|
с 2
|
||
Приложение 1
План-конспекты
для проведения занятий по
строевой подготовке со студентами
3-го курса
УТВЕРЖДАЮ
преподаватель ВК
________________
«___»_______200_г
План-конспект
проведения занятий по строевой подготовке
с личным составом «___» взвода
Тема: Строевые приемы и движение без оружия.
Занятие №2: Строевая стойка и повороты на месте.
Учебные цели: 1. Научить личный состав взвода строевой стойке и правильному выполнению поворотов на месте.
2. Выработать и совершенствовать навыки в выполнении строевой стойки и поворотов на месте.
Время: 20 минут
Форма одежды: повседневная.
Метод проведения: практический.
Литература: 1. Строевой устав ВС РФ.
2. «Строевая подготовка», Учебник, Воениздат, 1991г.
|
Учебные вопросы |
Содержание учебного вопроса |
Действия руководителя |
Действия обучаемых |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|||
|
Построение взвода в две шеренги по отделения на месте занятия.
Развод руководителями занятия личного состава отделений по местам занятия.
|
Командир взвода, указывая собой место построения взвода, командует: «Взвод, в две шерен-ги, СТАНОВИСЬ». Командир взвода выходит на середину строя и объявляет тему, цели и учебные вопросы занятия. После чего назначает руководителей занятия по отделениям из числа студентов отделений (в 1-м семестре 3-го курса руководите-лями назначаются командиры отделений) и указывает им место проведения занятия.
Руководители занятия подают команду отделениям: «Отделе-ние, РАЗОЙДИСЬ», и указывая собой место проведения занятий с отделением командует: «Отделение, в одну шеренгу, СТАНОВИСЬ». Затем руководитель выходит перед серединой строя и начинает занятие.
|
Взвод, по исполнительной команде «СТАНОВИСЬ», выстраивается в 2 шеренги от командира.
По команде руководителя «СТАНОВИСЬ» отделение выстраивается на указанном месте, слева от руково-дителя занятия. |
|||
|
Руководитель занятия знакомит обучаемых с элементами строевой стойки путем образцового ее показа, поясняя, что при принятии строевой стойки голова должна быть немного приподнята, плечи расправлены, корпус подан немного вперед, грудь приподнята, руки опущены, и прижаты к бедрам, ноги должны быть выпрямлены, носки ступней раздвинуты на ширину ступни, пятки соединены вместе. Вес тела перенесен на носки (рис.1). По окончании показа руководи-тель приступает к разучиванию с отделением строевой стойки по разделениям. Сначала отраба-тывается развертывание носков по линии фронта на ширину ступни.
Далее упражнение повторяется на счет руководителя занятия «делай-РАЗ, делай-ДВА».
Затем руководитель показывает второе подготовительное упражнение – приподнимание груди с подачей корпуса несколько вперед, подбирание живота, развертывание плеч и прижимание рук к бедрам, перенос веса тела на носки, развернутые на ширину ступни. Голова держится приподнято.
Упражнение повторяется 5-6 раз, |
Руководитель занятия показывает обучаемым правильное выполнение строевой стойки, обращая внимание обучаемых на положение рук, ног, головы.
Руководитель занятия подает команду: «Носки свести, делай – РАЗ», «Носки развести, делай – ДВА».
Руководитель занятия следит за правильным положение рук, корпуса, головы обучаемых. Он выявляет ошибки обучаемых и добивается их исправления. Руководитель разъясняет, что, начиная это упражне-ние, необходимо сделать глубокий вдох и в этом положении задержать грудную клетку. Приподняв грудь, корпус следует немного подать вперед, перенеся вес тела на носки ступней ног и подобрать живот, плечи развернуть. Руки опущены, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь были с боку и посередине бедер, пальцы полусогнутые и касаются бедер.
Для разучивания этого |
Обучаемые запоминают правила выполнения строевой стойки.
По команде «РАЗ» обуча-емые сводят носки вместе. По команде «ДВА» обуча-емые разводят носки на шири-ну плеч.
Обучаемые делают глубокий вдох, и, зафиксировав в таком положении грудь, продолжают дыхание.Подбирают, живот, подают корпус слегка вперед и разворачивают плечи. Следят за правильным положением головы. По команде
|
|||
|
|
пока обучаемые не почувствуют отличие положения корпуса при правильной строевой стойке от положения в свободном состоянии.
Отработав подготовительные положения руководитель переходит к тренировке строевой стойке в целом. Упражнение повторяется 5-6 раз.
После устранения всех допущенных обучаемыми ошибок, руководитель переходит к следующему учебному вопросу.
|
упражнения руководитель командует: «Грудь поднять, живот подобрать, плечи развернуть, делай -РАЗ».
Руководитель командует: «Принять первоначальное положение, делай -ДВА». Руководитель следит за правильным выполнением упражнения, положением рук, ног, корпуса, головы, выявляет ошибки и добивается их устранения. Руководитель занятия дает команду: «Отделение, СМИРНО», после чего следит за действиями обучаемых, правильным положением рук, ног, корпуса, головы, выявляет ошибки и добивается их устранения. Руководитель командует: «ВОЛЬНО». |
делай раз обу-чаемый прини-мает описанное выше положе-ние. По команде: «Делай-ДВА». Обучаемый принимает первоначальное положение.
Обучаемые по команде «СМИРНО» принимают строевую стойку.
По команде «ВОЛЬНО» обучаемые ослабляют в каленее правую или левую ного и встают свободно без напряжения.
|
|||
|
Поворот направо (3 мин). |
Руководители занятий с отделениями показывают поворот на право в целом и по разделениям. Поворот на право производится на каблуке правой ноги и на носке левой в сторону правой руки.
Обучение по разделениям проводится на два счета.
Повторив упражнение 5-6 раз, и, добившись правильного поворота по разделениям, руководитель приступает к разучиванию поворота на право в целом. |
Руководитель после показа правильного выполнения поворота направо, командует «СМИРНО». «НАПРАВО, по разделениям, делай - РАЗ». По мере выполнения упражнения руководитель следит за действиями обучаемых, правильным положением рук, ног, корпуса, головы, выявляет ошибки и добивается их устранения.
Руководитель командует: «Делай-ДВА».
Руководитель подпет команду «НАПРА-ВО». Руководитель следит за действиями обучаемых, правильным положением рук, ног, корпуса, головы, выявляет ошибки и добивается их устранения.
|
На счет «РАЗ» обучаемый резко повора-чивается в сторону правой руки, сохраняя положение кор-пуса перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу. Каблук сзади стоящей ноги и носок впереди стоящей должны быть развернуты так, что после окончание поворота носки были разведены на ширину ступни. По команде «ДВА» обуча-емый кратчай-шим путем приставляет ле-вую ногу, не сгибая ее в колене. По команде «ВО» обуча-емый выпол-няет поворот в целом. |
|||
|
Поворот налево (3 мин).
|
Руководители занятий с отделениями показывают поворот налево в целом и по разделениям. Поворот налево производится на каблуке левой ноги и на носке левой в сторону левой руки. Обучение по разделениям проводится на два счета.
Разучив с отделением поворот на месте по подразделениям и 5-6 раз повторив его, руководитель выявляет допущенные обучаемым ошибки в положении рук, ног, корпуса и головы (они должны сохраняться как при строевой стойке). После этого руководитель приступает к разучиванию поворота на право в целом. |
Руководитель после показа правильного выполнения поворота налево, командует: «НАЛЕВО, по разделениям, делай - РАЗ».
Руководитель командует: «Делай-ДВА».
Руководитель подпет команду «НАПРА-ВО». Руководитель выявляет ошибки и добивается их устранения. |
На счет «РАЗ» обучаемый резко повора-чивается в сторону левой руки, сохраняя положение кор-пуса перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу. По команде «ДВА» обуча-емый кратчай-шим путем приставляет правую ногу, не сгибая ее в колене.
По команде «ВО» обуча-емый выпол-няет поворот в целом. |
|||
|
Поворот кругом (3 мин). |
Руководитель показывает правильное выполнение поворота кругом в целом и по разделениям. Поворот кругом выполняется аналогично повороту налево с той лишь разницей, что производится на 180 градусов.
Сначала упражнение отрабатывается по разделениям на два счета, далее поворот кругом разучивается в целом.
Руководитель во время выполнения упражнения по подразделениям и в целом следит за правильным положение рук, корпуса, головы обучаемых и добивается исправления допущенных ими ошибок . |
После разъяснения и показа руководитель командует: «КРУГОМ, по разделениям, делай-РАЗ».
Руководитель командует: «Делай-ДВА».
После 5-6 раз выполнения упражнения по разделениям, руководитель переходит к разучиванию поворота в целом, для чего командует: «КРУ-ГОМ». |
По команде «РАЗ» обуча-емые резко поворачиваются на левом каблуке и на правом носке, не сгибая ног в каленях на 180 град., и перено-сят тяжесть тела на левую ногу, подавая корпус тела немного вперед. Обучаемые кратчайшим путем пристав-ляют правую ногу к левой так, чтобы ка-блуки были вместе, а носки развернуты на ширину ступни. По исполни-тельной коман-де «ГОМ» обучаемые со-вершают пово-рот кругом в целом, стараясь следить за сохранением положения рук, ног, корпуса и головы, как при строевой стойке. |
|||
(1 мин). |
По команде преподавателя военной кафедры командир взвода строит взвод в указанном преподавателем месте. |
Командир взвода дает команду: «Отделениям, закончить отработку учебного вопроса». Командир взвода, указывая собой место построения взвода командует: «Взвод, в колонну по три, СТАНОВИСЬ». |
По этой команде руководитель дают команду: Отделение, РАЗОЙДИСЬ». Взвод по команде становись выстраивается в колонну по три, слева от командира взвода. |
|||