Вариант №4

Задание 1

Прочитайте приведенный отрывок и определите, к какому функциональному стилю речи он принадлежит. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо.

Тысячи парней и девушек вечера и да(же) ночи на(пролет) проводят в обнимку с компьютером. На его экране они видят то что хот…т а не то что им навязывает общество в образе телевизора молочного магазина или родного института. Одна из самых любимых фишек молодежи хакерство. Можно забрат…ся в Интернет и скачать оттуда рефераты курсовики д…пломные работы. Час работы в Интернете стоит от дол…ара до пяти за(то) сколько кайфа. И еще в мире компьютерных грез (н…)кто (не)задает вопросов типа. А какая идея тебе близка?

Задание 2

Объясните лексические значения слов, составьте словосочетания или нераспространенные предложения:

Контекст, концепция, маркетинг, имидж, импичмент, априори.

Задание 3

Объясните лексические значения слов, определите род, подберите прилагательные к следующим существительным:

Пони, протеже, бигуди, виски, гастроли, филе, рагу, канифоль, иваси, гуру.

Задание 4

Исправьте и объясните ошибки:

Создан прецендент. Мы очень скучаем по вам. Большинство студентов группы досрочно сдало экзамен. Учитель организовал и руководил кружком пения. Следует повысить подготовку специалистов. Он демобилизовался из армии.

Задание 5

Объясните значения следующих фразеологических выражений. Составьте с ними предложения.

Испить чашу до дна, сизифов труд, внести лепту, ахиллесова пята, скользить по поверхности, камень преткновения.

Задание 6

Дайте определение литературного языка. Почему литературный язык называют нормативным? Признаки литературного языка.

Вариант №5

Задание 1

Прочитайте приведенный отрывок и определите, к какому функциональному стилю речи он принадлежит. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо.

Дополнительное предположение о том что полезность или прибыль каждого экономического субъекта максимизируется заложен…е в качестве предпосылки в (нео)классическую экономическую теорию необходимо для того что(бы) предметом анализа было устойчивое а значит оптимальное для всех состоян… когда дальнейший обмен или дальнейшее производство приведут к снижени… благосостояния кого-либо из участников. Проверить соответствует ли поведение потребителя или управляющего максимизации полезности обычно невозможно поскольку его функция полезности нам заранее (не)известна.

Задание 2

Объясните лексические значения слов, составьте словосочетания или нераспространенные предложения:

Менеджер, менталитет, номинация, нувориш, компетенция, эссе.

Задание 3

Объясните лексические значения слов, определите род, подберите прилагательные к следующим существительным:

Авеню, сопрано, шампунь, какаду, боа, бандероль, салями, кофе, леди, рандеву.

Задание 4

Исправьте ошибки, где это необходимо:

1. Элитарные сорта пшеницы. 2. Он подскользнулся, но устоял. 3. Вопрос будет разрешен назначенной директором комиссией. 4. Разъяснение о проводимой политике. 5. Большая половина класса отправилась в поход. 6. Мне знакома ваша личность.

Задание 5

Объясните значения следующих фразеологических выражений. Составьте с ними предложения.

Хромать на обе ноги, сжечь мосты, сойти со сцены, последний из могикан, притча во языцех.

Задание 6

Культура ораторской речи. Этапы подготовки речи.