- •Учебно-методический комплекс
- •1. Типовая учебная программа дисциплины (приложение 1)
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •3.5 Результаты обучения
- •3.6 Политика курса
- •4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •7. Планы практических занятий:
- •8. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •9. Методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проеков (работ)
- •10.1 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
- •10.2 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •10.3 Тематика письменных работ по курсу
- •10. 4 Тематика курсовых работ
- •11. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломной практик, формы отчетной документации (приложение 2)
- •12.1 Информация по оценке
- •12.2 Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •Критерии оценки знаний студентов
- •12.3 Экзаменационные вопросы по курсу
- •13. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •14. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
- •Учебно-методический комплекс
4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
|
№ |
Виды работ |
Цель и содержание задания |
Ссылка на список рекомендованной литературы |
Продолжительность выполнения |
Форма контроля (согласно рейтинг-шкале) |
Баллы (согласно рейтинг-шкале) |
Форма отчет-ности |
Сроки сдачи |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1 |
Лекционные и практические занятия |
В соответствии с планом лекционных и практических занятий |
В соответствии со списком литературы, рекомендованной по лекционным и практическим занятиям |
В соответствии с расписанием и графиком учебных звнятий 2,3,4 курса. |
Текущий контроль |
50-100 |
Письменный и устный ответ |
В соответствии с планом и расписанием лекционных и практических занятий |
|
2 |
СРСП |
В соответствии с планом СРСП |
В соответствии со списком литературы, рекомендованной по СРСП |
В соответствии с расписанием и графиком учебных звнятий 2,3,4 курса. |
Текущий контроль |
50-100 |
Письменный и устный ответ |
В соответствии с планом и расписанием СРСП |
|
3 |
СРС |
В соответствии с планом СРС |
В соответствии со списком литературы, рекомендованной по СРС |
В соответствии с расписанием и графиком учебных звнятий 2,3,4 курса. |
Текущий контроль |
50-100 |
Письменный и устный ответ |
В соответствии с планом и расписанием СРС |
|
4 |
Лекционные, практические заняти, СРСП, СРС |
Тестовые вопросы и устный ответ |
В соответствии со списком литературы |
В течение 2,3,4 курса |
Рубежный контроль |
50-100 |
Тестирование или устный ответ |
В соответствии с учебным планом |
|
5 |
Подготовка к итоговому контролю |
Тестовые вопросы и устный ответ |
В соответствии со списком литературы |
В течение 2,3,4 курса |
Итоговый контроль |
50-100 |
Тестирование или устный ответ |
В соответствии с учебным планом |
5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
|
№№ п/п |
Наименование учебников, пособий, используемых по курсу |
Количество учебников, пособий в Научной библиотеке КарГУ |
|
1. Основная литература | ||
|
1 |
Арнольд И. В. Стилистика: современный английский язык. М., 2010. |
5 |
|
2 |
Брандес М.И. Стилистика немецкого языка. М., 2000. |
2 |
|
3 |
Гуревич В.В. English stylistics. М.: Флинта: Наука, 2009. |
3 |
|
4 |
Кожина М.Н. К основаниям функциональной стилистики. Пермь, 1998. |
4 |
|
5 |
Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М., 1993. |
5 |
|
6 |
Кухаренко в.А. Seminars in stylistics: учебное пособие.-5-е изд. М.: Флинта: Наука, 2011. |
4 |
|
7 |
Нелюбин Л.Л. Лингвистика современного английского языка: учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2010. |
2 |
|
8 |
Разинкина Н.М. Стилистика английской научной речи. М., 1991. |
3 |
|
9 |
Разинкина Н.М. Функциональная стилистика (на материале английского и русского языка). М., 2012. |
1 |
|
10 |
Скребнев Ю.М. Основы стилистики английского языка. М., 2003. |
30 |
|
11 |
Сулейманова О.А., Беклемешева Н.Н., Карданова К.С. Стилистические аспекты перевода. М., 2010. |
2 |
|
2. Дополнительная литература | ||
|
12 |
Будагов Р.А. Литературные языки и языковые стили. М., 1987. |
1 |
|
13 |
Виноградов В.М. Проблема русской стилистики. М., 1981. |
2 |
|
14 |
Виноградов В.В. Стилистика. Теория политической речи. Поэтика. М., 1983. |
2 |
|
15 |
Гальперин И.Р. Информативность единиц языка. М., 1977. |
1 |
|
16 |
Гальперин И.Р. Очерки по стилистике английского языка. М., 1985. |
1 |
|
17 |
Гальперин И.Р. Стилистика. М., 1988. |
2 |
|
18 |
Кожин А.И., Крылова О.А., Одинцов В.В. Функциональные типы русской речи. М., 1982. |
1 |
|
19 |
Кухаренко В.П. Интерпретация текста. М., 1984. |
1 |
|
20 |
Кухаренко В.П. Семинары по стилистике. М., 1985. |
2 |
|
21 |
Разинкина Н.М. Функциональная стилистика. М., 1989. |
1 |
|
22 |
Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. М., 1986. |
1 |
|
23 |
Телия В.Н. Теория метафоры. М., 1990. |
1 |
|
2.1 Список периодических изданий | ||
|
24 |
www.newspapers.com |
- |
|
25 |
www.guardian.com |
- |
|
2.2 Список источников на электронных носителях | ||
|
26 |
Darbisjire A.E. A grammar of style. London. 1991. |
2 |
|
27 |
Emmott, C. Responding to style: Cohesion, foregrounding and thematic interpretation. In: Louwerse, M. & van Peer, W. (eds) Thematics: Interdisciplinary Perspectives. Amsterdam: Benjamins 1999. |
2 |
|
28 |
Haiman, J. Talk is cheap: Sarcasm, alienation, and the evolution of language. Oxford & N.Y.: Oxford University Press, 1998. |
1 |
|
29 |
Matoesian, G. Intertextuality, affect, and ideology in legal discourse, 2009. Text 19(1): 73-109. |
1 |
|
2.3 Интернет-источники | ||
|
30 |
www.refportal.ru/literature.htm |
- |
|
31 |
www.zona.ru/directory/rus.htm |
- |
|
32 |
www.krugosvet.ru/articles. htm |
- |
|
33 |
www.imwerden.de/english.htm |
- |
|
34 |
www.y.bookler.ru/bookauthor.htm |
- |
|
35 |
www.library.ksu.kz |
- |
|
36 |
www.researchville.com |
- |
