Дидактические материалы по теме "Кодирование информации" Текстовая форма контроля для базового курса оивт

определять информативность равновероятных событий:

• зная число равновероятных событий (исходов), определять информативность реализации любого из них;

• зная информативность реализации одного из совокупности равновероятных событий, определять количество этих событий;

переводить из одной единицы измерения в другую (бит U байт U килобайт U мегабайт);

определять информативность сообщения, используя алфавитный подход:

• зная мощность алфавита, определить (в байтах, килобайтах, мегабайтах) объем информации в сообщении заданной длины;

• зная объем информации в сообщении (в байтах, килобайтах, мегабайтах) и его длину (в символах), определить мощность алфавита, на котором оно записывается (передается);

• зная объем информации в сообщении (в байтах, килобайтах, мегабайтах) и мощность алфавита, на котором оно записано (передается), определить его длину (в символах);

• сравнивать сообщения, записанные с помощью различных алфавитов, по информативности (величине объемов информации).

определять скорость информационного потока:

• зная объем информации (в байт, килобайт, мегабайтах) и время ее передачи (в секундах, минутах, часах), определить скорость информационного потока (в байт/с, килобайт/с, мегабайтах/с);

• зная скорость информационного потока (в байт/с, килобайт/с, мегабайтах/с) и время его передачи (в секундах, минутах, часах), определить объем переданной информации (в байт, килобайт, мегабайтах);

• зная объем информации (в байт, килобайт, мегабайтах) и скорость ее передачи (в секундах, минутах, часах), определить время ее передачи (в секундах, минутах, часах).

   ТЕСТ 1 1. Для кого будет информативно следующее сообщение: «Программа - это алгоритм, записанный на языке программирования»?       а) для шофера;       б) начинающего программиста;       в) для парикмахера;       г) для учителя биологии;       д) для профессионального программиста. 2. Мальчик учится во 2 классе и хорошо знает таблицу умножения, но не знает английский язык. Какие сообщения для него будут информативны?       а) 7 * 9 = 63;       б) 2 MULTIPLAY 6 EQUAL 12;       в) MY NAME IS OLGA;       г) Мальчик учится в школе;       д) в английском словаре 26 букв. 3. В корзине лежат 16 шаров. Все шары разного цвета. Сколько информации несет сообщение о том, что из корзины достали белый шар?       а) 16 бит;       б) 8 бит;       в) 4 байта;       г) 4 бита;       д) 2 байта. 4. При угадывании целого числа в диапазоне от 1 до К было получено 7 бит информации. Чему равно К?       а) 7;       б) 128;       в) 16;       г) 49;       д) 392. 5. Сколько бит информации содержится в сообщении объемом четверть килобайта?       а) 2032;       б) 2048;       в) 250;       г) 2000;       д) 256. 6. В течение 5 минут со скоростью 20 байт/с вождь племени Мульти передавал информационное сообщение. Сколько символов оно содержало, если алфавит племени состоит из 32 символов?       а) 9600;       б) 3200;       в) 1200;       г) 1500;       д) 150. ________________________________________ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ: 1-б, 2-д, 3-г, 4-б, 5-б, 6-а.

   ТЕСТ 2 1. Племя Мульти пишет, пользуясь 32-символьным алфавитом. Племя Пульти Пользуется 64-символьным алфавитом. Вожди обменялись письмами. Письмо племени Мульти содержало 80 символов, а письмо племени Пульти - 70 символов. Сравнить объем информации, содержащейся в письмах.       а) объем письма племени Пульти меньше на 10 байт;       б) объем письма племени Пульти больше на 20 байт;       в) объем письма племени Мульти меньше на 20 бит;       г) объем письма племени Мульти больше на 10 бит;       д) объем письма племени Пульти больше на 1920 бит. 2. Алфавит племени Мульти состоит из 8 символов. Вождь племени говорит со скоростью 20 символов в минуту. Какова в этом случае скорость информационного потока?       а) 60 бит/с;       б) 1 бит/с;       в) 60 байт/с;       г) 1 байт/с;       д) 180 бит/с. 3. Информационное сообщение объемом 1,5 килобайта содержит 3072 символа. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение?       а) 16;       б) 128;       в) 32;       г) 64;       д) 256. ________________________________________ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ: 1-в, 2-б, 3-а.

    Тема: ТЕКСТОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ (КОДИРОВАНИЕ)

   Понятия.

   «Компьютерный» алфавит, таблица кодировки, структура таблицы кодов ASCII.

   Утверждения.

   Мощность алфавита компьютера - 256 символов.

   В стандартном виде (без упаковки) 1 символ занимает 1 байт памяти.

   Структура таблицы кодов ASCII:       первые 128 кодов имеют международный стандарт;       алфавиты естественных языков, входящие в код ASCII, кодируются естественным образом (последовательно).

   Информационная емкость окна в текстовом режиме определяется из его размеров: число строк х число столбцов.

   Умения.

   Учащиеся должны уметь:

1. Зная таблицу кодировки, производить перекодировку фрагментов текста из символьного в цифровой код и обратно.

2. Зная код (номер) символа определять коды близких к нему символов (сдвиг по алфавиту на 2-3 символа вперед или назад) того же алфавита.

   ТЕСТ 1. Разрешающая споcобность экрана в текстовом режиме определяется количеством       а) байтов на символ;       б) символов в строке экрана;       в) пикселей по горизонтали и вертикали;       г) строк и столбцов на экране;       д) строк на экране. 2. При работе дисплея в текстовом режиме одну позицию экрана занимает       а) один пиксель;       б) один символ;       в) одно слово;       г) часть символа;       д) 8 пикселей. 3. В таблице кодов ASCII имеют международный стандарт       а) первые 16 кодов;       б) первые 128 кодов;       в) последние 128 кодов;       г) таких нет;       д) первые 127 кодов. 4. Для кодирования русских букв в настоящее время применяют       а) одну;       б) две;       в) восемь;       г) шесть;       д) пять кодовых таблиц. 5. 65536 различных символов можно закодировать при помощи кодовой таблицы       а) КОИ - 8;       б) СР1251;       в) ISO;       г) ASCII;       д) Unicode. ____________________________________________________________________ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ: 1-в, 2-а, 3-б, 4-д, 5-д.

   Тема: ГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ (КОДИРОВАНИЕ)

   Понятия.

   Пиксель, графическая сетка, цвет, цветовая модель, интенсивность, разрешающая способность экрана, графический адаптер.

   Пиксель - точечный элемент экрана компьютера.

   Графическая сетка - совокупность пикселей экрана.

   Утверждения.

   Для монохромного экрана 0 означает, что пиксель не светится, а 1 - светится.

   Цвет пикселя на экране формируется наложением трех цветов: красного, зеленого, синего.

   Минимальный объем видеопамяти: число пикселей в строке х число пикселей в столбце экрана х число битов, отводимых на 1 пиксель.

   Умения.

   Учащиеся должны уметь:

1. Зная объем видеопамяти, отводимой на один пиксель, определять число цветов, в которые может окрашиваться пиксель. Зная число цветов, в которые может окрашиваться пиксель, определять объем отводимой под него видеопамяти.

2. Пользоваться правилом: если разрешающая способность экрана М х N и каждому пикселю соответствует К битов видеопамяти, то минимальный объем видеопамяти V = M x N x K битов.

3. Сравнивать объем видеопамяти, требуемой для хранения содержимого экрана (окна) в текстовом и графическом режимах.

   ТЕСТ 1. Разрешающая способность экрана в графическом режиме определяется количеством       а) строк на экране и количеством столбцов;       б) объемом видеопамяти на пиксель;       в) пикселей по горизонтали и вертикали. 2. Дисплей работает с 16-цветной палитрой в режиме 640 х 400 пикселей. Для кодирования изображения требуется 1250 Кбайт. Сколько страниц видеопамяти оно занимает?       а) 10;       б) 40;       в) 5. 3. Страница видеопамяти составляет 16000 байт. Дисплей работает в режиме 320 х 400 пикселей. Сколько цветов в палитре?       а) 8;       б) 2;       в) 18. 4. При работе дисплея в графическом режиме одну позицию экрана занимает       а) один пиксель;       б) один символ;       в) 8 пикселей. 5. Код красного цвета в цветовой модели RGB при использовании 8-цветной палитры       а) 100;       б) 010;       в) 111.