Никитина Народная педагогика

народам. Однако многие моральноэтические качества воспринимались удмуртами как свои, "националь­ ные", отличающие их от предста­ вителей других этносов. Трудолю­ бие, гостеприимство, готовность к взаимопомощи, скромность, терпи­ мость, смиренность считались ха­ рактерными (и в большинстве сво­ ем достойными) чертами любого удмурта. Они и культивировались в первую очередь в подрастающем поколении.

Что же касается сведений об уд­ муртах как народе подозрительном, скрытном, упрямом и т. д., думает­ ся, что эта негативная оценка объ­ ясняется порой недостаточным зна­ нием народа, поверхностным под­ ходом к его изучению, порой — вполне определенными идеологи­ ческими воззрениями автора, но полностью отвергать эти отзывы, по-видимому, тоже не следует. Пе­ речисленные качества могли иметь место и даже прививаться отчасти в молодежи в силу самых различ­ ных причин экономического, соци­ ального, политического, нацио­ нального характера. Например, обострение земельного вопроса в период капитализма приводило к трениям между представителями разных этносов даже в пределах об­ щинных организаций, незнание язы­ ка соседей, особенно русского, вы­ зывало осторожность и робость в общении с ними, унижающее досто­ инство удмуртов отношение местно­ го чиновничества вполне законо­ мерно будило ответную реак­

цию — подозрительность, недовер­ чивость, скрытность и т. д. Таким образом, определенные коррективы в воспитании детей в период капи­ тализма могли иметь место, но в це­ лом народная педагогика удмуртов руководствовалась установками, на­ правленными на воспитание луч­ ших человеческих качеств.

§ 3. УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

В качестве важной составной части воспитательных систем у всех народов выступает идея постоянно­ го совершенствования ума и памя­ ти человека. Трудовой народ всегда стремился в своих детях развить здравый ум, смекалку, сообрази­ тельность. "Быгатон — тодон бордын" (Мастерство в знании), "Тодонэз нуллыны песьтэр кулэ ӧвӧл" (Для знания пестерь не нужен), "Пыдад кут ке но мед луоз, йырад тодэмед мед луоз" (На ногах пусть лапти, да в голове знания), — учит народная мудрость. Дорожить ум­ ственными качествами людей при­ зывают и такие пословицы: "Визьмо муртлэсь верамзэ пеляд пон" (Запоминай слова умного человека), "Визьмо мурт азьпала учке" (Умный вперед смотрит), "Валась муртэ дас кузя но уд пӧя" (Умного и вдесяте­ ром не обманешь).

Зарни крезе луысал к е , Зарни гуръёсыз кырӟ асал.

Ӧ ж ы т дышетскеме луысал ке — Азвесь кылъёсыз кырӟ асал.