- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Кемерово 2014г. Содержание
- •Цель и задачи дисциплины:
- •Задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Форма обучения – очная
- •4.2. Форма обучения – заочная (основная программа)
- •4.3. Форма обучения – заочная (ускоренная программа)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины Общая часть
- •Тема 1. Понятие, система и значение уголовного права рф
- •Тема 2. Понятие уголовного законодательства, его система, задачи и принципы
- •Тема 3. Действие уголовного закона во времени и в пространстве
- •Тема 4. Понятие преступления, его признаки и категории
- •Тема 5. Понятие состава преступления, его признаки
- •Тема 6. Соучастие в преступлении: понятие, виды и формы. Множественность преступлений
- •Тема 7. Неоконченное преступление: понятие и виды
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 9. Понятие наказания и его признаки. Цели наказания. Виды наказаний
- •Тема 10. Назначение наказания
- •Тема 11. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Тема 12. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Особенная часть Тема 13. Понятие Особенной части уголовного права, ее значение и система. Квалификация преступлений
- •Раздел: Преступления против личности
- •Тема 14. Преступления против жизни
- •Тема 15. Преступления против здоровья и их виды. Понятие и классификация вреда здоровью потерпевшего по действующему ук рф
- •Тема 16. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 17. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 18. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Раздел: Преступления в сфере экономики
- •Тема 19. Преступления против собственности
- •Тема 20. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 21. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Раздел: Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
- •Тема 22. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 23. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 24. Экологические преступления
- •Тема 25. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Тема 26. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Раздел: Преступления против государственной власти
- •Тема 27. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 28. Преступления против правосудия
- •Тема 29. Преступления против порядка управления
- •Тема 30. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы и темы дисциплин и виды занятий Форма обучения – очная
- •Форма обучения – заочная (основная программа)
- •Форма обучения – заочная (ускоренная программа)
- •6.Перечень практических (семинарских) занятий Форма обучения – очная
- •Форма обучения – заочная (основная программа)
- •Форма обучения – заочная (ускоренная программа)
- •7. Темы курсовых работ и рефератов для студентов всех форм обучения
- •Темы рефератов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Образовательные технологии
- •11. Оценочные средства (ос)
- •11.1. Оценочные средства для входного контроля Тестовые задания:
- •11.2. Оценочные средства текущего контроля
- •Задача 3
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Тема 5. Понятие состава преступления, его признаки Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 6. Соучастие в преступлении: понятие, виды и формы
- •Задача 6
- •Тема 7. Неоконченное преступление: понятие и виды Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Тема 9. Понятие наказания и его признаки. Цели наказания. Виды наказаний Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 10. Назначение наказания Вопросы к теме
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Тема 11. Освобождение от уголовной ответственности и наказания Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 12. Уголовная ответственность несовершеннолетних Вопросы к теме:
- •Уголовное право - Особенная часть
- •Тема 13. Понятие Особенной части уголовного права, ее значение и система. Квалификация преступлений Вопросы к теме:
- •Тема 14. Преступления против жизни Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Тема 15. Преступления против здоровья и их виды. Понятие и классификация вреда здоровью потерпевшего по действующему ук рф Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы по теме:
- •Тема 16. Преступления против свободы, чести и достоинства личности Вопросы к теме:
- •Тема 17. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности Вопросы к теме:
- •Тема 18. Преступления против семьи и несовершеннолетних Вопросы к теме:
- •Тема 19. Преступления против собственности Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Занятие №3 Вопросы к теме:
- •Занятие №4 Вопросы к теме:
- •Тема 20. Преступления в сфере экономической деятельности Занятие №1 Вопросы по теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Тема 21. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Занятие №3 Вопросы к теме:
- •Занятие №4 Вопросы к теме:
- •Тема 23. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности Вопросы к теме:
- •Тема 24. Экологические преступления Вопросы к теме:
- •Тема 25. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта Вопросы к теме:
- •Тема 26. Преступления в сфере компьютерной информации Вопросы к теме:
- •Тема 27. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Тема 28. Преступления против правосудия Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Тема 29. Преступления против порядка управления Вопросы к теме:
- •Тема 30. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства Вопросы к теме:
- •11.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся
- •Тестовые задания
- •Уголовное право – Общая часть
- •Тема 1. Понятие, система и значение уголовного права рф
- •Тема 2. Понятие уголовного законодательства, его система, задачи и принципы
- •Тема 3. Действие уголовного закона во времени и в пространстве
- •Тема 4. Понятие преступления, его признаки и категории
- •Тема 5. Понятие состава преступления, его признаки
- •Тема 6. Соучастие в преступлении: понятие, виды и формы. Множественность преступлений
- •Тема 7. Неоконченное преступление: понятие и виды
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 9. Понятие наказания и его признаки. Цели наказания. Виды наказаний
- •Тема 10. Назначение наказания
- •Тема 11. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Тема 12. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Уголовное право – Особенная часть
- •Тема 14. Преступления против жизни
- •Тема 15. Преступления против здоровья и их виды. Понятие и классификация вреда здоровью потерпевшего по действующему ук рф
- •Тема 16. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 17. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 19. Преступления против собственности
- •Тема 27. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •11.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Занятие №3 Вопросы к теме:
1.Разбой. Отличие разбоя от насильственного грабежа.
2. Вымогательство. Отличие вымогательства, совершенного с применением насилия, от насильственного грабежа и разбоя.
Задачи
Мазитов и Выборнов, встретив шедшего из банка кассира управления «Водоканал» Кочнева, потребовали отдать им деньги. Кочнев сказал, что у него денег нет, тогда Мазитов и Выборнов затащили его во двор близлежащего дома и стали проверять содержимое его портфеля. В это время действия виновных были пресечены сотрудниками милиции. Мазитов и Выборнов были осуждены по п.п. «а», «г» ч. 2 ст.161 УК РФ. Правильна ли такая квалификация? Как следует квалифицировать действия виновных, если будет установлено, что они угрожали Кочневу ножом, требуя деньги?
Глухов в дневное время на улице сорвал с Коханиной золотую цепочку. В этот же день вечером на другой улице он подошел к Шмаковой, приставил к ее груди игрушечный металлический пистолет и со словами: «Тихо, а то пристрелю!» сорвал с шеи потерпевшей золотую цепочку и кулон, а также выхватил из рук сумку. Потерпевшая была убеждена, что ей угрожают настоящим оружием. Квалифицируйте действия Глухова.
Мельниченко узнал, что кассир ООО «Аннушка», расположенного на окраине города, получил в банке для выдачи зарплаты 30 тыс. рублей. Он подкараулил кассира в глухом переулке и, угрожая карабином, потребовал деньги. Денег у кассира не оказалось, так как он передал их председателю ООО, подъехавшему к банку на машине. Кассир же на машине не поехал, так как решил зайти к родственникам. Разозлившись, Мельниченко выстрелил в кассира и убил его. Квалифицируйте действия Мельниченко.
Шемякина, под предлогом найма жилого помещения, посещала квартиры граждан. Во время беседы с хозяевами квартир она предлагала выпить принесенные с собой спиртные напитки, соки, минеральную воду. Перед употреблением она незаметно подсыпала в стакан потерпевших хлорофос, являющийся ядом средней токсичности, смертельная доза которого для человека составляет 5-10 граммов. В результате употребления ядовитой смеси потерпевшие оказывались в беспомощном состоянии, у них появлялась слабость, тошнота, терялось сознание. Пользуясь ситуацией, Шемякина похищала у них вещи, деньги, продукты. Решите вопрос об ответственности Шемякиной.
Карпов и Рымник попросили Грачева довезти их на машине до соседнего поселка. Поскольку они обещали хорошо заплатить, последний согласился. Когда автомобиль находился в нескольких километрах от города, Карпов попросил на минуту остановиться, а когда Грачев остановил машину, Карпов и Рымник силой вытащили Грачева из автомобиля, сильно избили и уехали, оставив Грачева на дороге; автомобиль впоследствии продали. Грачев скончался от внутреннего кровотечения, вызванного разрывом почки.
Квалифицируйте действия виновных лиц.
Занятие №4 Вопросы к теме:
1.Мошенничество.
2.Присвоение или растрата чужого имущества. Отличие присвоения и растраты от кражи.
3. Причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием. Отличие данного преступления от мошенничества.
4.Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (угон). Отличие угона, совершенного с применением насилия, от насильственного грабежа и разбоя.
5.Умышленное уничтожение или повреждение имущества. Уничтожение или повреждение имущества по неосторожности.
Задачи
Коровин, работая старшим преподавателем в институте, представил в отдел кадров справку, в соответствии с которой его педагогический стаж увеличился на 5 лет. В результате в виде надбавок за стаж Коровин переполучил 2310 рублей к моменту установления фиктивности справки. Решите вопрос об ответственности Коровина.
Начальник отдела кадров Касьянов, используя свое служебное положение, внес в трудовую книжку своей жены фиктивную запись, увеличив ее трудовой стаж на 7 лет. На основе этих документов Касьяновой была назначена завышенная пенсия. К моменту разоблачения она незаконно завладела деньгами в сумме 1 тыс 500 рублей.
Дайте уголовно- правовую оценку действий Касьянова и его жены.
Набоков со своим знакомым Степиным зашли в универмаг, где Степину понравились сапоги за 2 350 рублей, о чем он сказал Набокову. «Если ты у меня их купишь за 650 рублей, то я тебе их продам», - сказал Набоков. Степин согласился и пошел домой за деньгами. Набоков взял сапоги, якобы для примерки, и скрылся с ними из магазина. Каким способом совершено хищение? Можно ли считать, что в данном случае хищение совершено по предварительному сговору группой лиц? Квалифицируйте действия виновных лиц.
Водитель междугороднего автобуса Михалев в пути следования автобуса совершал посадку пассажиров, брал с них плату за проезд по существующему тарифу, но билеты не выдавал, а деньги присваивал.
Есть ли в действиях Михалева состав преступления?
Если да, то какого?
5. Муртазин, зная, что его сожительница Юфеева, работавшая завмагазином, систематически брала из магазина товары, вследствие чего у нее образовалась недостача в размере около 25 000. рублей, помог Юфеевой поджечь магазин и тем самым скрыть следы преступления.
Дайте квалификацию действий виновных лиц.
6. Серов решил угнать чужую машину, чтобы с друзьями покататься на ней. Проникнув в салон, он стал запускать двигатель, но в это время был задержан хозяином автомобиля.
Квалифицируйте действия Серова.
7. Резников, проникнув ночью в гараж малого предприятия «орион» стал сливать в принесенную канистру бензин из баков автомашин. Выронив из рук фонарик, который от удара погас, Резников, боясь, что по этой улике его смогут найти и уличить в краже бензина, зажег спичку, чтобы найти фонарик. Поскольку все вокруг было пропитано бензином, возник сильный пожар, сгорело 3 грузовика, принадлежащих малому предприятию и автомобиль «Жигули», принадлежащий одному из работников. Резников получил сильные ожоги и два месяца находился на лечении в больнице.
Подлежит ли Резников уголовной ответственности?
8. Кривоносов подарил своей замужней сестре Новиковой швейную машину. Через три года Новикова умерла. Кривоносов потребовал от Новикова возврата швейной машины, считая, что после смерти сестры она вновь принадлежит ему. Однако Новиков отказался вернуть машину. Кривоносов разозлился и, выбрав время, когда в доме Новикова никого не было, проник в дом и топором изрубил швейную машину.
Квалифицируйте действия Кривоносова.
Формируемые компетенции: ПК-5, ПК-6.
