- •Історія політичних і правових вчень
- •Погоджено
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Вимоги до знань та вмінь Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Навчально-тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Робоча навчальна програма дисципліни
- •Література
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Правові вчення Стародавнього Риму
- •Семінарське заняття 1. Держава і право в теоріях мислителів Стародавньої Греції та Стародавнього Риму – 2 год.
- •Самостійна робота 2. Становлення та розвиток давньогрецької та давньоримської політико-правових і державно-правових шкіл – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Розвиток вчень про державу і право в середньовічному суспільстві Лекція 2. Розвиток вчень про державу і право в середньовічному суспільстві – 2 год.
- •Політико-правові ідеї раннього християнства
- •Семінарське заняття 2. Становлення та розвиток вчень про державу і право в середньовічному суспільстві – 2 год.
- •Самостійна робота 3. Вчення про державу і право в період середньовіччя – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Політико-правові вчення в Голландії та Англі періоду ранніх буржуазних революцій
- •Політико-правові вчення в Англії епохи Славної революції реставрації та становлення конституцйної монархії
- •Семінарське заняття 3. Вчення про державу і право періоду Відродження та Реформації – 2 год.
- •Самостійна робота 4. Вчення про державу і право в Голландії та Англії в період буржуазних революцій– 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Політико-правові вчення в сша в період боротьби за незалежність
- •Семінарське заняття 4. Політико-правові вчення західноєвропейського Просвітництва – 1 год.
- •Самостійна робота 5. Вчення про державу і право в період Великої французької революції та періоду боротьби за незалежність сша – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Контрольні запитання до змістового модуля і:
- •Змістовий модуль 2 історія політичних і правових вчень нового і новітнього часу
- •Тема 6. Вчення про державу і право в Західній Європі кінця хуііі – початку хіх ст.
- •Лекція 6. Вчення про державу і право в Західній Європі кінця хуііі – початку хіх ст. – 2 год.
- •Семінарське заняття 5.Політико-правові вчення періоду класичної німецької філософії – 2 год.
- •Самостійна робота 6. Вчення про державу і право в Західній Європі кінця хуііі – початку хіх ст. – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Європейська політико-правова думка хіх ст.; концепції держави і права в Росії Лекція 7. Європейська політико-правова думка хіх ст.; концепції держави і права в Росії – 2 год.
- •Семінарське заняття 6.Політико-правові вчення у Європі хіх ст – 2 год.
- •Самостійна робота 7. Вчення про державу і право в Європі хіх ст. – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 9. Державно-правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування Лекція 9. Державно-правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування – 2 год.
- •Самостійна робота 9. Політико-правові погляди теоретиків соціалістичного та комуністичного спрямування – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 10. Основні державно-правові вчення Західної Європи другої половини хіх – ххі ст. Лекція 10. Основні державно-правові вчення Західної Європи другої половини хіх – ххі ст. – 2 год.
- •Семінарське заняття 8. Основні політико-правові вчення хх сторіччя та сучасності – 1 год.
- •Самостійна робота 10. Політико-правові погляди та державно-правові вчення Західної Європи другої половини хіх – ххі ст.– 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Контрольні запитання до змістового модуля іі:
- •Список рекомендованої літератури Основна література до всіх тем
- •Додаткова література
Самостійна робота 4. Вчення про державу і право в Голландії та Англії в період буржуазних революцій– 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
Користуючись рекомендованою літературою, опрацювати та підготувати реферативні повідомлення, відобразивши політико-правові погляди мислителів:
Соціальна-політична характеристика епохи та її відображення в політичній і правовій свідомості. Формування юридичного світогляду. Загальна характеристика природничо-правової доктрини. Правові вчення в Голландії. Обґрунтування переможної революції Гуго Гроцієм. Теорія природнього права. Погляди на походження держави. Основні ідеї міжнародного права.
Барух (Бенедикт) Спіноза. "Етика" як джерело політико-правових ідей. Зв’язок законів природи і законів держави. "Право природи". Природний і договірний аспекти. Відносини між державою і підданими. Мета могутності і права держави; невідчужувані права громадян.
Основні напрями політичної і правової думки в період англійської революції XVII ст. Політичні і правові погляди роялістів. Концепції абсолютизму. Роберт Філмер.
Політико-правові ідеї прихильників парламенту в передреволюційний період. Індепенденти. Джон Мільтон та його погляди на організацію державної влади.
Політико-правові погляди левеллерів. Джон Лільберн. "Правдивий виклад вимог армії" та "Народна угода".
Політико-правові ідеї діггерів. Критика експлуататорської держави і права. Шляхи перетворення суспільно-політичного устрою за вченням Уін-стенлі. Його проект конституції.
Томас Гоббс та його політико-правове вчення. Трактат "Левіафан, його матерія, форма і влада держави".
Джон Локк та його вчення про державу і право. Теоретичне обґрунтування компромісу 1688 р. "Два трактати про громадянське правління". Теорія розподілу влади та конституціалізму за Дж. Локком.
Ієримія Бентам. "Фрагмент про уряд", "Вступ до принципів моральності і законності" як джерела правових поглядів. Правовий механізм регулювання людської поведінки. Принципи корисності в праві, зокрема в кримінальному. Ідея перебудови держави і права на наукових основах та приведення їх у відповідність з природою людини.
Питання для самоконтролю
1. Уявлення про договірне походження держави і про природне право розвивали епікурейці, Г. Гроцій, Т. Гоббс, Б. Спіноза. Дайте тлумачення їхнім окремим теоретичним міркуванням «суспільний договір є засобом досягнення і гарантією індивідуальної свободи», «природне право – це матерія, зміст позитивної форми права».
2. Хто впершее в історії вчень про державу і право сформулював положення про державний суверенітет як ознаку державної влади ?
3. Знайдіть спільні ознаки в сучасному категоріальному визначенні державного суверенітету і в понятті «суверенітет», яке зустрічаємо у державно-правовій концепції Ж. Бодена.
4. Знайдіть подібність і різницю у дефініціях «закону» в сучасному розумінні і в розумінні Гроція.
5. Як ви розумієте твердження Б. Спінози: «природне право – це право природи» ?
6. Розкрийте зміст та зясуйте сутність вчення Дж. Локка про поділ влад.
7. Чи погоджуєтесь ви з твердженням Спінози, що демократія у формі республіки є найбільш адекватною формою вираження природи держви ?