- •Методичні вказівки
- •1.3 Організаційне забезпечення науково-дослідної практики
- •1.4. Порядок проходження та зміст науково-дослідної практики
- •1.5 Підведення підсумків науково-дослідної практики
- •1.6 Обов’язки керівника науково-дослідної практики та магістрантів-практикантів
- •2.1 Загальні положення
- •2.2. Завдання науково-педагогічної практики
- •2.3 Порядок проходження та зміст науково-дослідної практики
- •2.4 Підведення підсумків науково-педагогічної практики.
- •2.5 Обов’язки керівника науково-педагогічної практики та магістрантів-практикантів.
- •2.6 Індивідуальні завдання до науково-педагогічної практики
- •2.8 Орієнтовна схема аналізу лекції
- •2.9 Методичні вказівки щодо підготовки і проведення семінарських занять
- •2.10 Методичні вказівки щодо організації та проведення практичних робіт
- •2.11 Методичні вказівки до організації та проведення лабораторно-практичних робіт
- •Рекомендована література основна література
- •Допоміжна література
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Дз «луганський національний університет імені тараса шевченка»
- •План - конспект
- •Хід заняття
- •Дз «луганський національний університет імені тараса шевченка»
- •Методичні вказівки
- •Приблизна структура практичного заняття
- •Приклади формулювання навчальної мети практичного заняття:
- •Приклади формулювання навчальної мети лабораторного заняття.
Рекомендована література основна література
1. Білуха М. Т. Основи наукових досліджень : [підручник] / М. Т. Білуха. – К. : Вища школа, 1997. – 214 с.
2. Гуревич Р. С. Сучасні інформаційні технології та їхнє використання: навчальний посібник/Р. С. Гуревич,
О. В. Шестопалюк, М. Ю. Кадемія та ін. – Вінниця: "Вінниця" 2006. – 631 с.
3. Зязюн І. А. Краса педагогічної дії: навч. посіб. для вчителів, аспірантів, студентів./ Зязюн І. А., Сагач Г. М. – К., 1997. – 302 с.
4. Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник / За редакцією В. Г. Кременя. Авторський колектив: М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В. Д. Шинкарчук, В. В. Грубінко, І. І. Бабин. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 384 с.
5. Інтерактивні технології навчання: Метод. посібн. / О. І. Пометун та ін. – Умань, 2003. – 68с.
6. Крушельницька О. В. Методологія та організація наукових досліджень : навч. посіб. / О. В. Крушельницька. – К. : Кондор, 2003. – 192 с.
7. Освітні технології: навч.-метод, посіб. / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко та ін. – К.: А.С.К., 2001. – 256 с.
8. Навчальний процес у вищій педагогічній школі: Навчальний посібник / За заг. ред. О. Г. Мороза. – К. 2001. – 337 с.
9. Пометун О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Науково–методичний посібник / О. Пометун, Л. Пироженко. За загальною редакцією. О. І. Пометун. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. – 192с.
10. Скакун В. А. Методика преподавания специальных и общеобразовательных предметов (В схемах и т5аблицах): учеб. пособие для нач. проф. образования / В.А.Скакун. – 3-е узд., стар. – М.: Издательський ценр "Академия", 2007. – 128 с.
Допоміжна література
1.Бех І. Д. Особистісно-зорієнтоване виховання : навч.-метод. посіб. / І. Д. Бех. – К. : ІЗМН, 1998. – 203 с.
2.Брюханова Н. О. Основи педагогічного проектування в інженерно-педагогічній освіті: Монографія. / Н. О. Брюханова – УІПА. – Харків: НТМТ, 2010.
Васильєв И. Б. Профессиональная педагогика: конспект лекций для студентов инженерно-педагогических специальностей. / И. Б. Васильєв. – Харьков, 1999. – 151 с.
Загвязинский В. И. Исследовательская деятельность педагога : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В. И. Загвязинский. – М. : Издат. центр „Академия”, 2006. – 176 с.
5. Коваленко Е. Э. Методика профессионального обучения: Учебник для инженеров-педагогов, преподавателей спецдисциплин системы профессионально-технического и высшего образования / Е. Э. Коваленко. – Х.: ЧП „Штрих”, 2003. – 480с.
6. Никифоров В. И. Основы и содержание подготовки инженера-преподавателя к занятиям: Учеб. пособие. / В. И. Никифоров – Л.: Изд-во Ленингр.ун-та, 1987. – 144 с.
7. Шейко В. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності : [підручник] / В. М. Шейко, Н. М. Кушнаренко. – К. : Знання-прес, 2002. – 295 с.
8. Шуміло Г. І. Технологія приготування їжі./ Г. І. Шуміло – К.: Кондор, 2003.– С. 84-132.
9. Філіпченко А. С. Основи наукових досліджень : конспект лекцій : [посібник] / А. С. Філіпченко. – К. : Академвидав, 2004. – 208 с.
10. Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи: навч.посіб. / М. М. Фіцула. – К., 2006 – 352 с.
11. Энциклопедия профессионального образования: в 3-х т. / под ред. С.Я. Батышева. – М.: АПО, 1998 – Т. 1 : А – Л. – 568 с.
ДОДАТОК А
