- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Тематичний план дисципліни:
- •3. Зміст за темами Модуль і
- •Тема 1. Університетська освіта та юридична деонтологія як навчальна дисципліна.
- •Тема 2. Організація юридичної освіти в Україні.
- •Тема 3. Навчальний процес в університеті.
- •4. Плани семінарських занять
- •Семінар №1. Університетська освіта та юридична деонтологія як навчальна дисципліна
- •Тема 5. Юридична діяльність.
- •Тема 6. Професійна культура юриста.
- •Тема 7. Стандарти юридичної професії.
- •Семінар № 2. Організація юридичної освіти в Україні
- •Семінар № 3. Навчальний процес в університеті
- •Семінар № 4. Юридична наукова діяльність
- •Поняття юридичної науки та її структура.
- •Тема 16. Правова поведінка, правопорушення та юридична відповідальність. Семінар № 6. Професійна культура юриста
- •Тема 1. Сутність і роль політики та політології як науки у житті суспільства;
- •Тема 11. Професійна етика як різновид прикладної етики.
- •Заняття № 2. Організація юридичної освіти в Україні
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – дискусія.
- •3.Тестовий контроль знань.
- •Заняття № 3. Навчальний процес в університеті
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – розгорнута бесіда.
- •3.Тестовий контроль знань.
- •Заняття № 4. Юридична наукова діяльність
- •Заняття № 5. Юридична діяльність
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – вирішення ситуаційних завдань.
- •3. Виконання практичних завдань.
- •Заняття № 6. Професійна культура юриста
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – дискусія.
- •3. Виконання практичних завдань.
- •Заняття №7. Стандарти юридичної професії
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – «мозковий штурм».
- •3.Тестовий контроль знань.
- •6. Навчальна робота студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Організація самостійної роботи студентів
- •Поняття юридичної науки та її структура.
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •Карти самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •З навчальної дисципліни „ Університетська освіта та юридична деонтологія "
- •Для студентів напряму підготовки “Правознавство” (6401)
- •Заочної форми навчання (1 курс, 1 семестр)
- •9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань за результатами вивчення навчальної дисципліни
- •10. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання реферату:
- •Критерії оцінювання презентації:
- •1 Варіант
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Порядок ліквідації студентами академічної заборгованості з підсумкового модульного контролю (пмк)
- •11.Список рекомендованої літератури
Поняття юридичної науки та її структура.
Зміст систем наукових юридичних знань: теорії, наукові закони, постулати та аксіоми, проблеми, гіпотези, методи, поняття та категорії, наукові факти.
Функції юридичної науки.
Загально-наукові функції юриспруденції.
Спеціально-юридичні функції юриспруденції.
Об’єкт та предмет юриспруденції.
Методологія юридичних наук.
Зміст юридичних наук.
Загальна характеристика видів юридичних наукових дисциплін. Співвідношення юридичних наук з юридичними навчальними дисциплінами.
Вибіркові питання:
Рівні розвинутості систем юридичних наукових знань.
Поняття та зміст світогляду, типу юридичного наукового мислення, юридичної наукової парадигми.
Методи юриспруденції: види та зміст.
Основні шляхи розвитку юриспруденції.
Проблеми удосконалення методології та структури юриспруденції.
Питання для самостійної роботи до теми 5:
Обов’язкові питання:
Юридична практична діяльність і правова практика.
Основні дії юридичної практичної діяльності.
Процедури, умови, прийоми та засоби здійснення юридичної практичної діяльності.
Основні вимоги та умови набуття права на здійснення юридичної практичної діяльності.
Права та обов’язки суб’єктів юридичної практичної діяльності.
Судова діяльність. Практика прокурорського нагляду. Слідча практика. Адвокатська практика. Нотаріальна практика. Юридична консультативна практика. Приватна юридична практика.
Дисциплінарна відповідальність юриста.
Особливості прояву соціальних конфліктів у правовій сфері
Вирішення та попередження юридичних конфліктів.
Вибіркові питання:
Що обумовлює багатоаспектність у методології дослідження такого соціального явища як юридична діяльність?
На підставі чого юридичну діяльність можна визначити як різновид соціальної діяльності?
У чому сутність системного підходу у вивченні юридичної діяльності?
Назвіть можливі тенденції розвитку юридичної діяльності на сучасному етапі.
Яку роль відіграє акт прийняття юристами присяги? Порівняйте тексти присяги судді, нотаріуса та адвоката, знайдіть риси відмінності та тотожності.
У чому полягає незалежність, як принцип здійснення слідчої, суддівської та адвокатської діяльності?
Підстави припинення професійних повноважень юристів.
На підставі яких документів юристи несуть дисциплінарну відповідальність?
Поняття конфлікту та його види.
Характеристика основнихпараметрів конфлікту.
Суб’єкти соціального конфлікту.
Стадії розвитку конфлікту та причини його виникнення.
Питання для самостійної роботи до теми 6:
Обов’язкові питання:
Поняття професійної культури юриста.
Фактори формування професійної свідомості та культури юристів.
Причини професійної деформації працівників юридичної сфери.
Етична культура юриста.
Естетична культура юриста.
Службовий етикет.
Професійна таємниця юриста.
Політична культура.
Інформаційна культура юриста.
Психолого-педагогічна культура юриста.
Вибіркові питання:
З яких структурних елементів складається поняття загальної культури особи?
Охарактеризуйте співвідношення понять загальної культури, професійної та правової культури юриста.
У чому відмінність професійних культур представників політичної, економічної та правової сфери діяльності?
В яких формах можуть проявлятися результати професійної деформації у діяльності представників різних юридичних професій?
Естетичні вимоги до оформлення правових документів.
Які компоненті наповнюють змістовно поняття моральної культури особи?
Як ви розумієте необхідність дотримання правил етикету у професійному спілкуванні юристів?
Як може впливати культура мови адвоката, юрисконсульта на результати ведення ділової розмови, переговорів або спору?
Захист юристом інформаційних відносин.
Поясніть, яким чином об’єктивні умови життєдіяльності суспільства можуть негативно впливати на рівень правової свідомості юриста?
За допомогою яких факторів відбувається формування правової свідомості юристів?
Співвідношення політичної, інформаційної та економічної культур юриста?
Параметри і рівні психолого-педагогічної культури юриста.
Питання для самостійної роботи до теми 7:
Обов’язкові питання:
1. Документи про стандарти юридичної професії як офіційне джерело юридичної деонтології.
2. Національні деонтологічні документи про правила поведінки професійних груп юристів.
3. Законодавчі та інші нормативно-правові акти, структурні частини яких містять нормативні приписи етичного (деонтологічного) змісту.
4. Міжнародні стандарти професійної діяльності юристів.
Вибіркові питання:
Якою є мета розробки та впровадження деонтологічних правил для спеціалістів-юристів в Україні?
Чи є обов’язковими для виконання адвокатами в Україні Правила адвокатської етики? Які наслідки передбачені для адвокатів за невиконання ними таких Правил?
Що розуміють під міжнародною діяльністю адвоката?
Які основні деонтологічні вимоги до діяльності юриста, що стали міжнародним стандартом?
