- •Кредитно-економічний факультет
- •2. Приклади Типових завдань, що виносяться на іспит
- •2.1 Приклади тестових завдань, що виносяться на іспит
- •2.2 Приклади задач, що виносяться на іспит
- •3. Навчальна карта самостійної роботи студента з дисципліни “Гроші та кредит” При підсумковому контролі у формі іспиту
- •Критерії оцінювання поточного контролю знань роботи студентів з дисципліни «Гроші та кредит»
- •4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни “Гроші та кредит”
- •4.1 Порядок поточного оцінювання знань студентів денної та вечірньої форми навчання
- •4.1.1.Контроль рівня знань за обов’язковими видами завдань
- •1. Контроль за рівнем засвоєння знань, систематичністю роботи та активністю студентів здійснюється шляхом:
- •5 Балів отримують студенти, які:
- •0 Балів отримують студенти, які:
- •2. Контроль за якістю виконання двох модульних завдань:
- •3. Контроль якості виконання реферату по заданій тематиці
- •Тематика рефератів
- •Тема 1. Сутність та функції грошей.
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса.
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •Тема 6 .Валютний ринок та валютні системи
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей та сучасний монетаризм
- •Тема 8.Кредит в ринковій економіці..
- •Тема 9. Фінансові посередники грошового ринку.
- •Тема 10. Центральні банки.
- •Тема 11. Комерційні банки.
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •4.1.2 Контроль рівня знань за вибірковими завданнями.
- •1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій з найбільш актуальних та дискусійних проблем.
- •2. Пошук та аналіз статистичних даних з основних питань грошей, кредиту та банківництва
- •Перелік завдань для аналізу статистичних даних з основних питань грошей, кредиту та банківництва
- •4.2 Підсумковий контроль
- •5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •Об’єкти поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Контроль та критерії оцінювання обов’язкових модульних (контрольних) завдань
- •Приклад модульного завдання
- •Контроль та критерії оцінювання вибіркових завдань для студентів заочної форми навчання.
- •Тематика рефератів.
- •6. Порядок поточного оцінювання знань студентів з дисципліни “Гроші та кредит” (вибіркова)
- •6.1. Карта самостійної роботи студента денної та вечірньої форми навчання з дисципліни “Гроші та кредит” (вибіркова)
- •6.2. Карта самостійної роботи студента заочної форми навчання з дисципліни “Гроші та кредит” (вибіркова)
- •6.3.Порядок поточного оцінювання знань студентів денної, вечірньої та заочної форм навчання
- •6.4. Критерії оцінювання поточного контролю знань роботи студентів з дисципліни «Гроші та кредит»
- •6.5. Контроль якості виконання модульних завдань.
- •6.6. Система організації поточного контролю знань студентів
- •7. Зразок екзаменаційного білету
- •7.1. Для денної та вечірньої форми навчання екзаменаційний білет № з дисципліни “Гроші та кредит”
- •7.2. Для заочної форми навчання екзаменаційний білет № з дисципліни “Гроші та кредит”
- •10. Задача.
- •8. Список рекомендованої літератури
2. Контроль за якістю виконання двох модульних завдань:
Курс поділяється на два модулі:
а) “Гроші та грошові системи” (теми 1–7);
б) “Кредит і банки” (теми 8–13).
Протягом семестру студенти виконують два модульних завдання. Модульні завдання виконуються на семінарських заняттях після вивчення відповідної частини дисципліни, під контролем викладача-керівника семінарських занять. Тривалість виконання модульного завдання – 40 хв.
Оцінювання виконаних модульних завдань здійснюється в такому порядку:
Модуль містить 5 завдань. Кожне питання модульного завдання оцінюється в 0; 0,5; 1 бали у залежності від правильності та глибини розкриття змісту (теоретичне питання) та правильності відповіді (тестове завдання). За результатами оцінки відповідей на всі питання одного модулю студент може одержати від 0 до 5 балів.
При підведенні підсумків модульного контролю оцінка модульних балів переводиться за таким співвідношенням:
|
Модульні бали за роботу |
Загальна кількість балів |
|
0 – 0,5 |
0 балів |
|
1 |
1 бал |
|
1,5- 2 |
2 бали |
|
2,5 – 3 |
3 бали |
|
3,5– 4 |
4 бали |
|
4,5– 5 |
5 балів |
Результати за підсумками двох модульних робіт добавляються до балів, одержаних на семінарських заняттях, при оцінюванні поточної успішності студента.
Студенти, які з поважних причин не змогли своєчасно взяти участі у модульному контролі, звертаються з заявою на ім'я декана про дозвіл їм виконати одне чи два модульні завдання до здачі іспиту. Попередньо, до розгляду деканатом, на заяві студента свою думку висловлює викладач, який проводив семінарські заняття, і завідувач кафедри.
Зразок модульного завдання
Теоретичне питання:
Необхідність кредиту у ринковій економіці.
Тестові питання:
2. Чому банки вважаються провідими суб'єктами фінансового посередництва?
3. За Конституцією України основним завданням Національного банку України є:
а) контроль за станом платіжної дисципліни в країні;
б) встановлення максимального розміру процентної ставки, яку можуть стягувати банки з своїх клієнтів за користування позичками;
в) контроль за платоспроможністю і ліквідністю банків другого рівня банківської системи України;
г) забезпечення стабільності національної грошової одиниці;
д) розробка концепції розвитку банківської системи і подання її на затвердження Верховної Ради України.
4. Назвіть види забезпечення повернення кредиту.
5. Визначте сутність активних операцій.
3. Контроль якості виконання реферату по заданій тематиці
З метою засвоєння в повному обсязі навчальної програми та формування навичок самостійної навчальної та пошуково- аналітичної роботи окремі теми та питання тем даються для самостійного вивчення. В зв’язку з цим, крім семінарських занять та виконання модульних завдань, в Карті самостійної роботи студента передбачена третя обов’язкова форма виконання і поточного контролю самостійної роботи студентів – написання реферату по заданій тематиці. Тематика рефератів наведена до кожної теми семінарських занять. Реферат здається керівнику семінарських занять за тиждень до семінарського заняття за відповідною темою.
Якість реферату оцінюється в 0, 1, 2, 3, 4, 5 балів, які добавляються до загальної кількості балів за поточною успішністю студента. Кращі реферати можуть обговорюватися на семінарських заняттях.
Реферат а оцінюється в максимальну суму балів, якщо повністю висвітлена тема роботи та враховані вимоги, що пред’являються до неї.
За порушення вимог щодо написання та подання викладачу реферату, застосовуються штрафні санкції у формі зменшення балів за:
1. Несвоєчасне подання завдання на кафедру – 1бал.
2.Відсутність у рефераті огляду сучасних поглядів на дану проблему, проблемних та дискусійних питань з даної теми – 1 бал.
3. Фактичний матеріал, який необхідно було використати при досліджені даної проблеми є застарілим – 1 бал.
4. Відсутність власних висновків та власного ставлення до даної проблеми – 1 бал.
Реферат оцінюється в 0 балів, якщо тема реферату не розкрита.
Переробляти незадовільні реферати не дозволяється.
