- •План лекції:
- •1. Поняття соціології, її об’єкт і предмет.
- •2. Структура і функції соціології. Структура соціологічної системи знання
- •3. Місце соціології в системі суспільствознавства, її зв’язок з іншими науками. Місце соціології в системі суспільствознавства
- •Зв’язок соціології з іншими науками
- •Тема № 2. Становлення і основні етапи розвитку соціології.
- •2. Класична соціологія.
- •3. Основні парадигми і напрями сучасної соціології.
- •Основний зміст концепції м. Вебера
- •Основний зміст концепції е. Дюркгейма
- •Визначення суспільства п. Сорокіним
- •Етапи розвитку емпіричної соціології
- •Тема № 3. Суспільство в системі соціологічного знання
- •Соціальна структура суспільства
- •Типологія суспільства
- •Порівняльна характеристика різних типів суспільства (90 роки хх століття)
- •2. Соціальна дія, зв'язок і взаємодія, як базисні елементи соціального життя. Взаємодія природи і суспільства
- •Класифікація форм соціальної взаємодії
- •Взаємодія природи і суспільства
- •Рівні фізичної взаємодії природи і суспільства
- •Класифікація способів взаємодії людини з природою (за г. В. Платоновим)
- •3. Соціальні інститути суспільства. Поняття, різновиди і функції соціальних інститутів.
- •Різновиди соціальних інститутів
- •Структурні елементи основних інститутів суспільства
- •4. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність
- •5. Соціальні зміни і соціальний розвиток.
- •Теорія “стадій економічного зростання” (у. Ростоу)
- •Теорія “трьох хвиль” (о. Тоффлер).
- •Тема 4. Особистість як об’єкт та суб’єкт суспільних відносин План лекції
- •1. Поняття особистості в соціології.
- •Основні соціальні якості людини
- •2. Особистість як об`єкт і суб`єкт суспільних відносин. Особистість як суб`єкт суспільних відносин
- •Особистість як об`єкт соціальних відносин
- •Особистість як об‘єкт та суб‘єкт суспільних відносин
- •Структура соціальної ролі
- •Сутність процесу соціалізації
- •Психологічні механізми соціалізації (за з. Фрейдом)
- •Тема 5. Конкретне соціологічне дослідження: методологія, методика, різновиди та етапи. План лекції:
- •1. Конкретне соціологічне дослідження: суть і етапи.
- •Етапи організації соціологічного дослідження
- •2. Методологія, методика і техніка ксд. Різновиди ксд
- •Різновиди ксд
- •Зв’язок типу дослідження, його гіпотез, мети та способу інформації
- •3. Поняття та основні компоненти програми дослідження
- •4. Вибірка у соціологічному дослідженні
- •Структура програми ксд
- •Тема 6. Методи збирання соціологічної інформації (4год).
- •Соціологічне опитування як основний метод збирання первинної соціологічної інформації та його різновиди.
- •Структура анкети
- •Вступна частина
- •Заключна частина
- •3. Метод спостереження в соціології.
- •5. Метод експерименту в соціології.
- •Соціоматриця
- •План лекції:
- •Вимоги до шкал
- •2. Групування даних статистичного спостереження. Гранична інтерпретація емпірічних залежностей.
- •2. Статистичний математичний аналіз зібраної інформації та її інтерпретація.
- •Середнє квадратичне (стандартне) відхілення (σ)
- •3. Складання підсумкового звіту соціологічного дослідження.
- •Структура звіту
- •Вимоги до інформації, яка міститься в звіті
- •Сайти интернет
Структура соціальної ролі

Рис. 4.9.
Соціальний статус
(від лат. Status
– стан
узагалі, стан справ тощо) – позиція
людини в суспільстві, пов`язана
з певними правилами і обов`язками;
становище індивіда соціальної групи
стосовно до інших індивідів та груп,
що визначається за соціально вагомими
для данної суспільної ознаками системи.
Статусний портрет
Людини або статусний набір
(вказані тількі соціальні статуси)

Рис. 4.10.
Соціальна роль
– модель поведінки, яку задає соціальна
позиція особистості в системі суспільних
або міжособистих взаємин. Згідно з Н.
Смелзером, соціальна
роль
– поведінка, яка очикується від людини,
що займає певний статус.
Систематизація соціальних ролей (за Т. Парсоном)

Р
ис.
4.11.
3. Формування особистості в процесі соціалізації.
Соціалізація
– процес
засвоєння індивідом протягом його
життя соціальних норм і культурних
цінностей суспільства, до якого він
належить.

Рис. 4.12.
|
СТАДІЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ | ||
|
|
|
Дитина завоює соціальний досвід некритично, пристосовується, наслідує |
|
|
|
З’являється бажання виділити себе серед інших, критичне відношення до норм поведінки |
|
|
|
З`являється бажання знайти своє місце в суспільстві |
|
|
|
Охоплює весь період зрілості Л., весь період її трудової діяльності, коли Л. не тільки засвоює соціальний досвід, але й відтворює його за рахунок активного впливу на сферу Л. через свою діяльність |
|
|
|
Розглядає похилий вік як вік, що має певний внесок у відтворення S досвіду, у процес передавання його новим поколінням |
Таб. 4.13.

Р
ис.
4.14.
Сутність процесу соціалізації

Рис. 4.15.
Психологічні механізми соціалізації (за з. Фрейдом)

Рис. 4.16.
|
Соціально-психологічні механізми соціалізації |
|
Ідентифікація – це ототожнення індивіда з деякими людьми або групами, які дозволяють засвоювати різноманітні норми, відношення і форми поведінки, які притаманні оточуючим |
|
Наслідування – є свідомим або несвідомим відтворенням індивідом моделі поведінки, досвіду інших людей |
|
Навіювання – несвідоме відтворення індивідом внутрішнього досвіду, думок, почуттів і психічних станів тих людей, з якими він спілкується |
|
Соціальна фасилітація ("полегшення") – стимулюючий вплив поведінки одних людей на діяльність інших, у результаті чого їхня діяльність відбувається вільніше і інтенсивніше |
|
Конформність – усвідомлення розходження у думках з оточуючими людьми і зовнішня згода з ними. Реалізується у поведінці |
Таб. 4.17.
Висновки:
1. Людина – основний елемент будь-яких
соціальних спільностей і системи. 2.
Кожна людина виконує певні соціальні
функції, як своєрідне доручення на
виконання спеціалізованого роду заняття
в соціальній взаємодії.
3. Соціальний
статус особи – це певне місце людини,
особи в суспільній ієрархії, обумовлене
її походженням, професією, віком, статтю,
сімейним положенням. Динамічний аспект
соціального статусу відображає соціальна
роль.
4. Процес включення
людини в соціальні зв`язки і інтеграція
в різні типи соціальної спільності з
метою становлення її соціальності,
називаються соціалізацією.
Термінологія: особистість, соціальні функції, соціальний статус, соціальна роль, автономія особистості, соціалізація, конформізм.
Рекомендовані інформаційні джерела: 5; 9; 14; 15; 39; 45; 46; 53; 57; 60; 62; 65; 69; 71; 76;.85; 86; 87; 88; 90; 91; 92; 93; 94; 99; 100; 101; 102; 108; 132.
Сайти Internet:
http:// www.glasnet.ru/~asch/sociology/
http:// www.social.narod.ru/sociology/uchebnik.htm

Первинна
соціалізація або стадія адаптації
(від народження до підліткового віку.)
Стадія
індивідуалізації
Стадія
інтеграції
Трудова
стадія
Післятрудова
стадія соціалізації