Тема 6. Российская империя на пути к индустриальному обществу в XIX в. Особенности промышленного переворота в России План

1. Место и роль XIX века в мировой и российской истории: основные тенденции развития.

2. Правление Александре I – время упущенных возможностей?

3. Политическая реакция и бюрократическое реформаторство при Николае I.

4. Реформы 60 - 70-х гг. XIX в. в контексте общемирового развития. Контрреформы Александра III.

5. Общественная мысль и общественные движения в России в XIX веке.

6. Внешняя политика России в XIX в.

1.Место и рольXiXвека в мировой и российской истории: основные тенденции развития

XIX век ─ век промышленного переворота. И в этом столетии человечество сделало огромный шаг вперед на пути к техническому прогрессу, к либеральной экономической и политической моделям развития.

Промышленный переворот ─ это прорыв в области технологии и организации производства, который способствовал переходу от ручного труда к машинной технике и от мануфактуры к фабрике, формированию новых классов общества и нового уклада жизни.

Предпосылки промышленного переворота:

1. либеральные социально-политические преобразования, утверждающие принципы гражданского равенства, экономической свободы, неприкосновенности личности и собственности;

2. аграрная революция: капитализация сельскохозяйственного производства, высокая производительность, продуктивность и рентабельность этого сектора экономики;

3. накопление капиталов, на основе которых отдельные предприниматели строили новые заводы и фабрики (следствие пункта 1, развития торговли, ограбления колоний);

4. формирование постоянного рынка вольнонаемной рабочей силы (следствие пункта 1 и 2);

5. создание новых механизмов, облегчавших процесс производства и позволявших углубить разделение труда и частично заменить ручной труд;

6. совокупность благоприятных географических и природно-климатических факторов.

Первой страной промышленного переворота была Англия, где он начался уже в последней трети XVIII столетия. Но уже в XIX веке промышленным переворотом были охвачены все европейские страны, а также Япония и США.

В промышленном перевороте выделяют 2 этапа:

1-й этап: последняя треть XVIII в. – первая половина XIX в. На этом этапе главным достижением стало появление нового источника энергии ─ парового двигателя. Именно это изобретение лондонского университетского механика Джеймса Уатта открыло возможности дальнейшего развития машинного производства. Начало использования энергии пара в промышленном производстве – центральное событие промышленного переворота.

2-й этап: вторая половина XIX в. ─ конец 30-х гг. ХХ в. ─ завершение промышленного переворота, индустриализация и складывание индустриальной цивилизации, складывание монополистического капитализма. На смену пару как главному источнику энергии пришло электричество!

Итоги промышленного переворота:

1. появление новых отраслей индустрии (нефтяной, химической, цветных металлов, автомобильной, станкостроительной, авиационной);

2. началось широкое использование электроэнергии, а в качестве энергоносителей ─ нефти и газа;

3. монополизация производства и экономики в целом;

4. урбанизация: 1) уменьшилось сельское население, свыше 60 млн. европейцев в последней трети 19 века покинули деревню; 2) более половины городского населения составляли рабочие, из которых большинство были заняты в тяжелых отраслях производства; 3) рост численности промышленной буржуазии, растет и ее влияние в общественной жизни.

5. изменился характер и структура потребительского рынка: 1) сформировался рынок доступных и качественных товаров для всех; 2) сложилась магазинная торговля, выросло число торговых фирм с представительствами в разных частях страны; 3) повысился уровень жизни (улучшились жилищные условия, повысилось качество питания; технические достижения изменили быт).

6. формирование массовой культуры (появились дешевые книги в мягкой обложке и дешевые газеты, получила развитие индустрия развлечений);

7. утверждение либеральных идей, либеральной модели экономического развития; демократизация политической и общественной жизни (возникновение партий, всеобщее избирательное право);

8. совершенствование системы образования (введение обязательного начального образования, возрос престиж образования в целом; появились вечерние курсы, воскресные школы, публичные лекции, женское образование);

9. активизация научных исследований и внедрение результатов в производство; открытия в области естествознания изменили представления о строении материи, пространстве, времени, движении, развитии флоры и фауны, о месте человека в природе, о происхождении жизни на земле; формирование современной концепции естествознания.