- •Утверждаю:
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •4.2.1 Содержание теоретических занятий
- •Раздел 1 Профилактика и коррекция химических зависимостей
- •Раздел 2 Профилактика и коррекция нехимических зависимостей
- •4.2.2 Содержание семинарских занятий
- •Раздел 1 Профилактика и коррекция химических зависимостей
- •2.4 Первичная, вторичная профилактика нехимических зависимостей.
- •Раздел 2 Профилактика и коррекция нехимических зависимостей
- •Цель: знакомство с опросными методами (тест к.Янг, экспресс-диагностика алкоголизма и никотинизма), метод фокус-групп.
- •5 Образовательные технологии
- •6 Оценочные средства контроля успеваемости
- •6.1 Формы контроля качества освоения студентами программы дисциплины
- •6.3 Педагогические контрольные материалы
- •6.3.1 Вопросы к экзамену
- •6.3.3 Тест для самопроверки
- •6.4 Критерии оценок качества освоения студентами дисциплины
- •7.2 Дополнительная литература:
- •7.3 Первоисточники:
- •Приложение а
- •Карта учебно-методического обеспечения
- •Приложение в Паспорт фонда оценочных средств
- •Приложение д
7.3 Первоисточники:
Анонимные созависимые: Методические материалы. - М. CODA, 2003.- 48 с.
Емельянова Е.В. Кризис в созависимых отношениях. - СПб.: «Речь», 2004. – 386 с.
Ковалев С.В. Семь шагов от пропасти. М., Воронеж, МОДЭК, 2001.
Майер Ф., Минирт П. Выбираем любовь (Борьба с созависимостью): пер. с англ. - М.: «Триада», 2004. – 320 с.
Москаленко В. Зависимость: семейная болезнь. - М: ПЕРСЭ, 2004. - 336 с.
Москаленко В.Д. Созависимость: характеристики и практика преодоления. - М. Опора, 2002. - 46 с.
Уайнхольд Б., Уайнхольд Дж. Освобождение от созависимости: пер. с англ. - М.: Независимая фирма «Класс», 2005. - 224 с.
Шорохова О.А. Жизненные ловушки зависимости и созависимости [Текст] / О.А. Шорохова. - СПб.: «Речь». - 2002. - 173 с.
Эшнер Л., Майерсон М. Когда родители любят слишком сильно: пер. с англ. - М.: «Добрая книга», 2003. - 400 с.
Карта учебно-методического обеспечения по дисциплине представлена в приложении Б (обязательное).
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для осуществления образовательного процесса по дисциплине необходим класс, оборудованный мультимедийными средствами для демонстрации лекций-презентаций, презентаций проектов и видеоматериалов.
Приложение а
Технологическая карта дисциплины «Психология зависимого поведения» направления подготовки 030300.62 – Психология
Курс 4; семестр 7
Трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ = 50 б.х3=150 баллов.
Таблица А.1 – Технологическая карта дисциплины
|
Семестр Недели |
Аудиторный контроль теоретических знаний (в баллах) |
Работа на семинарских занятиях (в баллах) |
Домашние практические задания (СРС). (в баллах) |
Оценка по итогам работы студента в семестре (в баллах) |
Экзамен (в ч = баллов) |
|
7 |
0 – 50 |
0 – 20 |
0 – 20 |
0 – 10 |
0 – 50 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
КР1 (5б.) |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
ДР1 (5б.); |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
КР2 (5б.) |
|
|
|
|
7 |
|
|
ДР 2 (5б.) |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
Тест (25б.) |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
11 |
|
КР3 (5б.) |
|
|
|
|
12 |
|
|
ДР 3 (5б.) |
|
|
|
13 |
|
КР4 (5б.) |
|
|
|
|
14 |
|
|
ДР 4 (5б.) |
|
|
|
15 |
Тест (25б) |
|
|
|
|
|
сессия |
0 – 50 |
0 – 20 |
0 – 20 |
0 – 10 |
0 – 50 |
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценки качества освоения студентами дисциплины (в соответствии с положением «Об организации учебного процесса по основным образовательным программам высшего профессионального образования» от 27.09.2011г. №32):
Семестровый
– пороговый («оценка «удовлетворительно») – 75 – 104 балла.
– стандартный (оценка «хорошо») – 105 – 134 балла.
– эталонный (оценка «отлично») – 135 – 150 баллов.
Разработал преподаватель
Петрова Е.А.
20 июля 2013 года
Приложение Б