Рекомендуемая литература

1. Галеви Д. Жизнь Фридриха Ницше / пер. с фран. – Новосибирск, 1992.

2. Зотов А.Ф. Современная западная философия. – М., 2001.

3. Кантор В.К. Антихрист, или оживший конец европейской истории // Вопросы философии. – 2002. – №2.

4. Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей. – М., 1994.

5. Ницше Ф. Сочинения в 2 т. – М., 1990.

6. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. Книга для всех и ни для кого. – М., 2005.

7. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М., 2000.

8. Синеокая Ю.В. Проблема сверхчеловека у В. Соловьева и Ф. Ниц-ше / Вопросы философии.  2002. – № 2.

9. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.

10. Ястребов Н.Б. Философия человеческой воли и деструктивности: учеб. пособие. – М., 1996.

Тема 19

Философское учение о материи

План

1. Философский анализ категории «бытие».

2. «Материя» как философская категория.

3. Основные атрибуты материи: движение, пространство, время.

Проверочные вопросы

1. Что обозначает понятие «бытие»?

2. Какова общая структура бытия?

3. Существует ли небытие?

4. Что обозначает понятие материи?

5. Какова структура и диалектика материи?

6. Что такое движение как философская категория?

7. Каково философское содержание категорий пространства и време-ни?

Рекомендуемая литература

1. Алексеев П.В. Понятие «материя»//Философские науки.  1990. – № 12.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М., 2007.

3. Введение в философию: учеб. пособие для вузов. – М., 2003.

4. Крюков В.В. Концепция материи и релятивистская модель реальности.  Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1998.

5. Крюков В.В. Материя и бытие в диахронической версии. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2008.

6. Мир философии: книга для чтения ч.1. – М., 1991.

7. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.

8. Философия и современность: учеб. пособие / отв. ред. И.Я. Копылов. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1992.

9. Философия: Основные идеи и принципы / под ред. А. И. Ракитова. – М., 1990.

10. Философия: конспект лекций / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону, 2003.

11. Философия: учебник для студентов технических вузов / под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.

12. Юрченко А.И. К проблеме понимания категории «материя» // Фи-лософские науки.  1989. – № 9.

Тема 20

Проблема сознания в философии

План

1. Понятие сознания. Основные концепции сознания.

2. Происхождение сознания и его сущность.

3. Структура индивидуального сознания.

Проверочные вопросы

1. Что такое сознание как философская категория?

2. Чем отличается сознание человека от психики животных?

3. Как связаны материальное и идеальное? Можно ли говорить об их тождестве?

4. Идеально или материально сознание?

5. Какие существуют варианты объяснения сущности сознания?

6. Какова структура сознания?

Рекомендуемая литература

1. Гуревич П.Я. Основы философии. – М., 2000.

2. Жданов Г.Б. Информация и сознание // Вопросы философии.  2000. –№ 11.

3. Микешина Л.А. Философия сознания: диалог и синтез подходов // Вопросы философии.  2001. – № 4.

4. Нойман Э. Происхождение и развитие сознания. – М., 1998.

5. Орлов В.В. История человеческого интеллекта. – Пермь, 1998.

6. Прист Стивен. Теории сознания / пер. с англ. – М., 2000.

7. Райл Гилберт. Понятие сознания. – М., 2000.

8. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.

9. Философия: конспект лекций / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону, 2003.

10. Философия: учебник / под ред. В.Н. Лавриненко и др. – М., 1998.

11. Философия: учебник для студентов технических вузов / под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.

Тема 21

Теория познания

План

1. Проблема познаваемости мира. Агностицизм.

2. Чувственное познание и его формы.

3. Рациональное познание и его формы. Диалектика чувственного и рационального познания.

4. Философское учение об истине.

Проверочные вопросы

1. В чем заключается философская проблема познаваемости мира?

2. В чем выражается диалектика чувственного и рационального познания?

3. Какую роль играет практика в процессе познания?

4. Что такое истина как философская категория?

5. В чем объективность истины, существует ли субъективная истина?

6. В чем абсолютность и относительность истины?

7. Почему истина – процесс?

Тема 22

Методы и формы научного познания

План

1. Понятие методологии.

2. Методы эмпирического исследования.

3. Теоретические методы.

Проверочные вопросы

1. Что является предметом методологии.

2. Что такое наблюдение, эксперимент, сравнение, измерение?

3. В чем суть анализа и синтеза, индукции и дедукции?

4. Каковы особенности моделирования как метода?

5. Что такое факт, гипотеза, теория?

Рекомендуемая литература (к темам № 21–22)

1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М., 2007.

2. Введение в философию: учеб. пособие для вузов. – М., 2002.

3. Микешина Л.А. Философия познания. – М., 2002.

4. Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы. – М., 2001.

5. Сачков Ю.В. Научный метод: вопросы и развитие. – М., 2003.

6. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.

7. Тимошенко И.Г. Философское познание и мышление. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000.

8. Философия: учеб. пособие для студентов вузов. – Ростов-на-Дону, 2000.

9. Философия: учебник для студентов технических вузов / под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.

10. Философия: учеб. пособие / под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 1999.

Тема 23

Диалектика: законы и категории

План

1. Диалектика как философская теории развития. Основные этапы.

2. Категории диалектики: качество, количество, мера, единичное, особенное, всеобщее, содержание и форма, сущность и явление, причина и следствие.

3. Законы диалектики:

• закон единства и борьбы противоположностей;

• закон перехода количественных изменений в качественные;

• закон отрицания отрицания.

Проверочные вопросы

1. Какие существовали определения диалектики в истории философии?

2. В чем принципиальные расхождения метафизики и диалектики?

3. В чем различие субъективной и объективной диалектики?

4. Основные принципы диалектики.

5. Что такое «противоположность», «противоречие»?

6. Каково содержание таких понятий, как качество, количество, мера, скачок?

7. Чем диалектическое отрицание отличается от метафизического?

8. Каково содержание таких понятий, как причина и следствие, необходимость и случайность, сущность и явление?

9. Что выражают законы диалектики в описании процесса развития?