- •История таможенного дела
- •Допущено фгоу впо «Госуниверситет-унпк» для использования в учебном процессе в качестве методических указаний для высшего профессионального образования Орел 2011
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет истории таможенного дела
- •Тема 2. Торговля и пошлины в Древнерусском государстве
- •Тема 3. Пошлины в период Феодальной раздробленности России
- •Тема 6. Таможенное дело и таможенная политика России XVIII в.
- •Тема 7. Развитие таможенного законодательства в XIX веке и борьба с контрабандой
- •Тема №4. Таможенные обязанности в Московском централизованном государстве
- •Тема 5. Централизация и совершенствование таможенного дела в Московии
- •Тема 8. Деятельность таможенного ведомства советского государства
- •Тема 9. Деятельность таможенного ведомства Советского государства
- •Тема 10. Создание таможенной службы в Российской Федерации
- •Тема 11. Программные задачи таможенных органов в новом столетии
- •Тема 12. Правоохранительная деятельность таможенных органов
- •Литература
Введение
Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Введение в специальность» предусматривает изучение теоретического материала в соответствии с приведенными в методических указаниях темами. В соответствии с учебным планом трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, в том числе на самостоятельную работу студентов отводится 34 часа. В методических указаниях приводится содержание тем по данной дисциплине, а также перечень контрольных вопросов, на которые студент должен дать ответы, то есть провести самостоятельный контроль знаний, сопоставив ответы с теоретическими данными, приведенными в рекомендуемой литературе, а также в конспектах лекций.
Тема 1. Предмет истории таможенного дела
При самостоятельной работе над данной темой необходимо изучить вопросы из лекции:
1. Эволюция таможенного дела.
2. Проблемы и функции таможенной политики.
3. Периодизация истории таможенного дела России.
Ознакомьтесь и подготовьте ответы на следующие вопросы.
1. Что мы понимаем под предметом истории таможенного дела?
2. В каком из древних документов имеется упоминание о взимании таможенных сборов на Руси?
3. Сущность и содержание, таможенной политики.
4. Какие методы применяются при изучении истории таможенного дела?
5. Место и роль предмета в формировании профессии таможенника.
Подготовьте ответы на контрольные вопросы по данной теме, которые приведены в методических указаниях по проведению семинарских занятий.
Используя терминологию и понятия отдельных терминов по изучаемой теме, составьте кроссворд из 30-40 слов.
Тема 2. Торговля и пошлины в Древнерусском государстве
При самостоятельной работе над данной темой необходимо изучить вопросы из лекции:
1. История появления пошлин.
2.Торговля и таможенное дело на Великом торговом пути.
3.Пошлины на территории России в VI –VII в.в.
Ознакомьтесь и подготовьте ответы на следующие вопросы.
1. Когда и где зародились таможенные обрядности?
2. В чем прослеживается взаимосвязь торговли и таможенных пошлин?
3. Содержание древних источников по истории таможенного дела и таможенной политики.
4. Известные историки России, создавшие труды по таможенному делу.
Подготовьте ответы на контрольные вопросы по данной теме, которые приведены в методических указаниях по проведению семинарских занятий.
Используя терминологию и понятия отдельных терминов по изучаемой теме, составьте кроссворд из 30-40 слов.
Тема 3. Пошлины в период Феодальной раздробленности России
При самостоятельной работе над данной темой необходимо изучить вопросы из лекции:
1. Мытные сборы в новгородской торговле.
2. Зарождение первых мытных застав и таможен
3. Структура таможенных органов. Принципы их комплектования.
Ознакомьтесь и подготовьте ответы на следующие вопросы.
1. Особенности таможенного дела в новгородской торговле.
2. В соответствии, с какими нормативными документами строились отношения великих и удельных князей на Руси в Средние века?
3. Принципы формирования таможенных органов.
4. В чем суть системы таможенных пошлин?
Подготовьте ответы на контрольные вопросы по данной теме, которые приведены в методических указаниях по проведению семинарских занятий.
Используя терминологию и понятия отдельных терминов по изучаемой теме, составьте кроссворд из 30-40 слов.
