Основная литература:

1. Арсенев Ю.Н., Шелобаев С.И., Давыдова Т.Ю. Организационное поведение: учеб. пос. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – Гл. 3.

2. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: учеб пос. – М.: ЮНИТИ, 2010. – Т.3.

3. Соломанидина Т.О., Соломанидин В.Г. Мотивация трудовой деятельности персонала. – М.: «Журнал «Управление персоналом», 2005. – Гл. 4, 5.

Дополнительная литература:

1. Валюженич Н. Организационная культура и трудовая мотивация как факторы лояльного отношения персонала к организации // Управление персоналом. – 2007. - № 16.

2. Жданкин Н.А. Восемь правил эффективной мотивации или как правильно мотивировать персонал // Управление персоналом. – 2008. - № 3.

3. Марсуров Р. Опыт формирование системы нематериального стимулирования в компании // Управление персоналом. – 2007. - № 21.

Семинар 6. Научение (4 ч.)

Методические рекомендации по изучению темы: Изучение данной темы следует начинать с характеристики процесса научения и анализа необходимости научения в организации.

Вопросы для обсуждения:

1. Специфика и характеристика научения.

2. Необходимость научения в организации.

3. Компоненты процесса научения в организации.

4. Организационная социализация работника.

5. Карьера работника. Управление процессами социализации и карьерой работника.

6. Критерии оценки персонального развития работника в организации.

Основная литература

1. Арсенев Ю.Н., Шелобаев С.И., Давыдова Т.Ю. Организационное поведение: учеб. пос. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – Гл. 3.

2. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: учеб пос. – М.: ЮНИТИ, 2010. – Т.3.

3. Соломанидина Т.О., Соломанидин В.Г. Мотивация трудовой деятельности персонала. – М.: «Журнал «Управление персоналом», 2005. – Гл. 4, 5.

Дополнительная

1. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. – 7-е изд., доп. – М.: Норма, 2007. – 448 с.

2. Гибсон Дж., Ивацевич Д.М., Доннели Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы. – М.: ИНФРА-М, 2000.

3. Маслоу А. Маслоу о менеджменте. – СПб.: Питер, 2003. – 416 с.

4. Мюнстенберг Г. Психология и учитель. — М.: «Совершенство», 1997. — 320 с.

5. Ньюстром Д.В., Дэвис К. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте. – СПб.: Питер, 2000.

Семинар 7. Формирование группового поведения в организации. (4 ч.)

Методические рекомендации по изучению темы. Группа людей, команда – основная единица при изучении организационного поведения. Рассмотрение формирование групп в организации и влияние группового поведения на достижение целей организации следует начинать с выявления мотивов объединения людей в группы, анализа процессов групповой динамики.

Сущность группового поведения может быть раскрыта посредством анализа основных характеристик групп: состав, структура, процессы, ценности, система норм, санкции. Изучая виды и типы групп в организации, особо следует рассмотреть общие и особенности в характеристиках рабочая группа и команда.

Методы воздействия на поведение членов групп следует изучать с позиции стадии становления и развития группы, так как менеджеры должны знать характеристики и особенности поведения групп, чтобы подготовиться к возможным последствиям групповой деятельности.

Вопросы централизации и децентрализации рекомендуется изучать с помощью учебника: Резник С.Д. Организационное поведение. – М.: ИНФРА-М, 2011.