25.02.13

Научное сообщество выделяет некоторые направления, которые не относятся к науке.

Пара-наука – парапсихология. Изучает ясновидение, телепатия, телекинез и т.д.

Квази-наука – физиогномика, нумерология, херология, астрология, алхимия, френология и т.д.

Лже-наука – уфология, система хронологии фоменко и т.д.

Современная наука требует больших финансовых средств. Поэтому, заниматься фундаментальными научными исследованиями могу себе позволить ограниченное количество стран.

Есть критерии для развитых стран какой процент от ВНП тратиться на фундаментальные исследования.

Современное научное знание продолжает активно дифференцироваться, т.е. количество наук все время увеличивается.

Современная наука по определению избыточная и количество научной информации растет, эту информацию невозможно в полном объеме потребить.

ГЕНЕЗИЗ (происхождение) НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

Концепции:

1. Наука появляется одновременно с появлением человека современного вида, т.е. 200 тыс лет назад. С появлением человека современного вида начинают формироваться первые технологии, которые позволяли человеку адаптироваться к окружающей среде. Т.е. человек стал создавать нечто такое, что отличало его от остальных живых существ.

Два этапа:

- человек первоначально использовал огонь в пассивной форме, т.е. использовал естественные источники возгорания.

Орудие труда (камни, палки). Появляются дротики, а потом копья с наконечниками. Появляется лук, копьеметалка. Биотика. Материальной основой являлось т.н. присваивание (охота, рыболовство, собирательство). Это определяло развитие соответствующих технологий.

2. Наука появляется только на определенном этапе развития общества.

а) появление науки происходит с переходом человека от присваивания к производительству (земледелие, скотоводство). Это произошло в результате неолитической революции, начиная с 80 век до н.э. переход к новой экономической модели потребовал новые технологии. Земледелие привело к тому, что человек преимущественно стал вести оседлый образ жизни. Технологии – начинается процесс селекции растений и выведения культурных сортов. Начинается доместикация животных (выведение пород культурных животных). Средне рогатый скот были одомашнены на ближнем востоке. Науки нет еще.

б) с появлением первых государств и городов

18.03.13

Наука не появляется с появлением человека, потому то нет еще теоретического уровня знаний. Единственной формой и определяющей формой знания является мифология.

Другая тока зрения: наука появляется на определенном этапе развития общества, с появлением первых государств. Первое государство начинает формироваться приблизительно с 40 века до н.э.

Первые государства появляются в одинаковых географических условиях:

- долины крупных рек (Нил, междуречье Тигра и Евфрата (Месопотамия), Инт, междуречье рек Янцзы и Хуанхэ)

- зона субтропиков

Исследователи называют первые государства – гидравлическими цивилизациями.

Повлияло следующее: в этих местах можно было собирать несколько урожаев в течение года, но для этого требовалась система ирригационных сооружений (каналы, запруды и т.д). с появлением государства общество стало неоднородным, оно разделилось на тех, кто управляет и кем управляют. Государственная власть всегда строится на принципе асимметричности (субъект власти может совершить то, что объект не может). Происходит разделение труда, в результате которого умственный труд отделяется от физического. И появляются первые профессиональные группы, которые занимаются только умственным трудом. С появлением государств появляется письменность.

Знание носило эзотерический (закрытый) характер, то есть только для посвященных. Знание строились в основном по рецептурному принципу (по рецепту).

ДРЕВНЕЕГИПЕТСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Доминировали технологические знания. Сложились технологии крупноблочного строительства.

Письменность строилась по принципу иероглифическому.

В Древнем Египте развитие получили астрономические знания. Развивает прикладная математика (характерно для всех цивилизаций). Получили развитие знания в области анатомии человека. В Древнем Египте была развита стоматология. Они знали протезирование. Развита фармакология, позволявшая лечить болезни. Древний Египет считается создателем косметики. В Древнем Египте рано сложилось централизованное государство.

ДРЕВНЯЯ МЕСОПОТАМИЯ

В отличие от Древнего Египта Междуречье менялись этнические группы , но сохранялась основная культурная матрица. Создателем основ культуры древнего междуречья считаются Шумеры. Междуречье длительный отрезок времени строилась по принципу децентрализации. Письменность строилась на клинописной основе. Считается, что Шумеры создали основы технологии производства кирпича. Развиваются астрономические знания и прикладная математика, так же астрология, развивалось городское строительство, металлургическое и ювелирное дело.

ДРЕВНИЙ ИНД (индия) (Хараппы)

Власть принадлежала жрецам. Было развито строительство городов, города строились по единому плану (первый случай такого). Большая роль у воды, поэтому были характерны сооружения, носящие уникальный гидротехнический характер, вода рассматривается как святыня. Централизованная система канализации была. Развивалась система медицинских знаний и фармакология. Письменности строилась на клинописной основе, но она не расшифрована.

Особенность: очень мощная цивилизация, быстро исчезла. Причины:

- завоевание северо-кочевников

- экологический кризис

В той или иной степени использовались технологии порошковой металлургии в Древней Хараппе.

ДРЕВНЕКИТАЙСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Централизованное государство достаточно раннее формирование сист.знаний.

Математика и астроном.

Астрономия в связке с астрологией и алхимией.

На ряду с жрецами появляются другие профессиональные группы – хранители знаний (Мень-Шень)

Они придумали экзамены.

Письмо иероглифическое.

С определенного момента интенсивное развитие технологических знаний.

Разрешали вывозить товары, но не технологии их производства.

Были монополистами в производстве: шелка, фарфора, порох, ракеты(фейерверки), сейсмографы (первые).

Первые многомачтовые и многопалубные суда. Медицина и фармакология развиты.

Активно использовали систему иглоукалывания.

Примерно до 15 века самое развитое экономически государство.

В 16 веке Китай был завоеван.

Манжуряне заставили мужчин китайцев носить косу.

В древних цивилизациях преимущественно развивали технологическое знание, а правом ресурс строения обладали жрецы и политики. Науки в чистом виде не был, так как не было теоретически основ.

3. Наука появляется в эпоху античности в рамках древнеримской цивилизации.

15 век до н.э. – 5 век н.э. – эпоха античности.

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ (?)

Древние греки и римляне усвоили многие достижения ранних цивилизаций.

Древние греки достаточно рано перешли на более рациональную письменность – алфавит перенятый у финикийцев.

У древних греков сложился особый тип государственного устройства – Полис (город-государство). Граждане полиса имели право высказывать и отстаивать свою точку зрения. (Дети и рабы не имели право и метени(приезжие))

Древние греки окультуривали конкуренцию, следовательно, жреческие корпорации утратили свою монополию на знание и появляется альтернативные образования, конкурирующие с жрецами.

Создали основы теоретического мышления, то есть создали предпосылки науки.

Появляются философские школы, теоретические школы математики (Пифагора). Наибольший расцвет в эпоху античности в эпоху эллинизма (конец 3 – начало 4 века).

Период завоеваний Александра Македонского и создание его армии.

Распространяли культуру по регионам.

Основным центром знания в эпоху эллинизма становится Александрия Египетская.

Особая роль принадлежит правителям – Птолемею.

В Александрии был учрежден «Александрийский музей» - комплекс учреждений: Александрийская библиотека, включавшая в себя десятки тысяч наименований (приезжавшие со свитами копировали их, а оригиналы шли в библиотеку).

Была сделана попытка классификации текстов по предмету.

Создали первый ботанический сад. Создавали зоопарки.

Создали важнейшие концепции, оказавшие влияние на многое в последующем.

Математика – Евклид (систематизировал математику по времени).

Концепция Птолемея по астрономии – альмагест (Земля в центре Вселенной)

Проходил обучение и формирование Архимед. Была создана переводческая школа.

Развили и другие технологические знания: Герон Александрийский, Александрийский Маяк.

Другие центры культуры: Пергам Остров Кос (развитие особой мед.системы знания)

Систематизатор – Гиппократ. Развитие, диагностика заболеваний. Развит этический медицинский кодекс.

ДРЕВНЕРИМСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ