- •Введение
- •1. Организационно-методические указания
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп (связь с другими дисциплинами)
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •Формируемые знания, умения, владения
- •1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
- •1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине
- •2. Структура, содержание и оценочные средства дисциплины
- •Тема 7. Электрическое хозяйство. (2 часа, лекция)
- •Тема 8. Использование технических средств в оказании социально-культурных и туристских услуг(1 час, лекция-беседа)
- •Тема 9. Технологическое оборудование(2 часа, лекция)
- •Тема 10. Современные технологии в сервисе и туризме(2 часа, лекция-конференция)
- •2.2. Перечень тем практических занятий
- •Тема 1. Характеристика гостинично-ресторанного комплекса (грк)(4 часа, семинар)
- •Тема 2. Тепло- и водоснабжение здания грк (4 часа, семинар)
- •Тема 3. Вентиляция и кондиционирование воздуха (4 часа, практикум)
- •Тема 4. Электроосвещение здания и помещений грк(4 часа, практикум, контрольные задания)
- •3. Образовательные технологии
- •4. Методические рекомендации по изучению курса
- •4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
- •Выбор варианта реферата
- •4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
- •4.3. Методические рекомендации по организации срс
- •4.4. Рекомендации по работе с литературой
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Список нормативных документов
- •5.4. Периодические издания
- •5.5. Полнотекстовые базы данных
- •5.6. Интернет-ресурсы
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Словарь основных терминов
- •Содержание
7. Словарь основных терминов
Время исполнения услуги: Установленный норматив времени на исполнение услуги.
Время обслуживания: Период времени, в течение которого потребитель взаимодействует с исполнителем услуги.
Долговечность: способность здания длительное время сохранять прочность и устойчивость.
Инженерное оборудование гостиниц:оборудование, включающее санитарно-технические системы, лифтовое хозяйство, энергетическое хозяйство.
Несущие элементы здания:элементы, воспринимающие нагрузки от веса лежащих выше конструкций, находящихся в здании людей, оборудования, снега, ветра, образующие несущий остов здания.
Правила обслуживания: документ, содержащий требования и нормы, регламентирующие порядок и условия обслуживания.
Процесс:последовательные и закономерные изменения в системе, приводящие к возникновению в ней новых свойств.
Санитарно-технические системы:системы отопления, водоснабжения, вентиляции, кондиционирования, канализации.
Свойство услуги (обслуживания): объективная особенность услуги (обслуживания), которая проявляется при ее оказании и потреблении (его осуществлении).
Телекоммуникационные системы:системы, связанные с возможностью передачи аудио-, видео- и других видов информации с помощью различных электромагнитных процессов.
Теплоноситель:вещество, которое передает теплоту от генератора теплоты к теплопотребляющим устройствам санитарно-технической системы.
Технологический процессисполнения услуги: Основная часть процесса предоставления услуги, связанная с изменением состояния объекта услуги.
Технологическое оборудование:оборудование, необходимое для обеспечения санитарного состояния здания, помещений, работу службы питания и оказания различных услуг.
Условия обслуживания: Совокупность факторов, воздействующих на потребителя услуги в процессе обслуживания.
Услуга: Результат непосредственного взаимодействия исполнителя и потребителя, а также собственной деятельности исполнителя по удовлетворению потребности потребителя.
Содержание
Рабочая программа учебной дисциплины 1
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 4
1.1. Цели освоения учебной дисциплины 4
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами) 4
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 4
1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения 7
1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине 8
2. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДИСЦИПЛИНЫ 8
2.1. Темы лекций 8
2.2. Перечень тем практических занятий 11
2.3. Самостоятельная работа студентов 12
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 13
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА 16
4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине 16
4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины 17
4.3. Методические рекомендации по организации СРС 19
4.4. Рекомендации по работе с литературой 21
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 22
5.1. Основная литература 22
5.2. Дополнительная литература 22
5.3. Список нормативных документов 23
5.4. Периодические издания 24
5.5. Полнотекстовые базы данных 25
5.6. Интернет-ресурсы 25
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 25
7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ 25
Содержание 27
