Варіант 6

І. Виконати тестові завдання

Кожна правильна відповідь – 1 б. Усього – 30 б.

Оберіть правильний варіант (питання 1-10):

1. Форма кличного відмінка:

а) Діна Олесівна;

б) Діно Олесіївно;

в) Діно Олесівно.

2. а) стояти на березі Остру (ріка);

б) стояти на березі Остра.

3. а) сама більша ваша втрата;

б) найбільша ваша втрата;

в) найбільш велика ваша втрата.

4. а) доручаю Олесеві Паньку;

б) доручаю Олесю Паньку;

в) доручаю Олесеві Панько.

5. а) 54,2 відсотка;

б) 54,2 відсотків;

в) 54,2 відсотки.

6. Утворення імені по батькові:

а) Дмитро Модестович;

б) Дмитро Модестич;

в) Дмитро Модестійович.

7. Утворення іменників за допомогою суфіксів -енн(я), -ен(я), -єн(я):

а) звернення, напруження, піднесення;

б) озброєння, визволеня, гусеня;

в) спотворення, вовчення, створення.

8. Форма О. в. від Слинько Антін Сергійович:

а) Слиньком Антоном Сергійовичем;

б) Слиньком Антіном Сергійовичом;

в) Слинько Антоном Сергійовичем.

9. Рос. прізвище Щипачев:

а) Щипачьов;

б) Щипачев;

в) Щипачов.

10. Рос. правоотношение:

а) правовідношення;

б) правовідносини.

11. Де допущено помилки у правописі префіксів:

а) розраховувати, розгніваний, премудрий;

б) прибрати, преклеїв, міжнародний;

в) зчесати, прив’язав, бездушний?

12. У якому рядку всі слова пишуться через дефіс:

а) з діда/прадіда, Т/подібний, купівля/продаж;

б) стоп/кран, світло/синій, сільсько/господарський;

в) електронно/обчислювальний, гіркувато/солоний, народно/поетичний?

13. Вкажіть варіант, у якому допущено помилку на правило “Спрощення у групах приголосних”:

а) кістлявий;

б) контрасний;

в) баласний.

14. Рос. по особым обстоятельствам:

а) за особливих обставин;

б) через особливі обставини;

в) із-за особливих обставин.

15. У якому рядку допущена помилка?

а) приоритет, тріада, механізм;

б) кандидат, арбітраж, політика;

в) дисципліна, пріоритет, імідж?

16. Мова, що має унормований словник, загальновживані граматичні форми, усталену вимову й правопис, – це:

а) літературна мова;

б) державна мова;

в) національна мова.

17. Слова “заліковка” (залікова книжка), “вікно” (вільний від занять урок) – це:

а) професіоналізми;

б) терміни;

в) жаргонізми.

18. Вимова [і] замість [и] у словах іншомовного походження – це порушення:

а) фонетичної норми;

б) фонематичної;

в) акцентуаційної.

19. Низка характеристик, які репрезентуватимуть професійний портрет фахівця, – це:

а) комунікативна професіограма фахівця;

б) резюме;

в) автобіографія.

20. Лексикографічна праця, у якій подано стійкі сполучення слів, – це:

а) словник синонімів;

б) словник паронімів;

в) фразеологічний словник.

21. За етикетом хто першим вітається:

а) керівник з підлеглим;

б) молодший зі старшим;

в) жінка з чоловіком?

22. Стисле, але достатньо повне викладення основного змісту книги або статті, а також опис методики і проведення експерименту, отримання даних, – це:

а) резюме;

б) реферат;

в) теза.

23. Функціональна підсистема літературної мови, що обслуговує певну сферу суспільної діяльності мовців і має особливості добору й використання мовних одиниць, – це:

а) ідіостиль;

б) стиль;

в) текст.

24. Характеризує тематику тексту, повідомляє будь-які відомості, але не дає критичної оцінки тексту:

а) довідкова анотація;

б) рекомендаційна анотація;

в) відгук.

25. У професійному спілкуванні висловити свій погляд можна за допомогою фраз:

а) наскільки я розумію, я рахую, як на мене;

б) мушу зауважити, на мою думку, я глибоко переконаний, що...;

в) хотілося б вірити, мені здається, якщо я не помиляюся.

26. Офіційно-діловий стиль має такі підстилі:

а) заява, резюме, протокол тощо;

б) діалог, монолог, полілог;

в) законодавчий, дипломатичний, адміністративно-канцелярський.

27. Який стиль має ознаки офіційно-ділового та художнього стилів (через це не всі дослідники його виокремлюють):

а) конфесійний;

б) розмовний;

в) епістолярний.

28. Воскресіння із мертвих, скорбящих радосте, судний день – фразеологізми, притаманні:

а) епістолярному стилю;

б) конфесійному стилю;

в) художньому стилю.

29. Тексти наукового стилю містять переважно таку інформацію:

а) фактологічну, концептуальну, гіпотетичну;

б) інструктивну, фактологічну, естетичну;

в) фактологічну оцінно-емоційну, методичну.

30. За способом репрезентації тексти поділяються на:

а) політичні, спортивні, юридичні;

б) письмові, усні, друковані;

в) полілогічні, діалогічні, монологічні.