- •Донецький національний універститет
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 3. Проблемні питання особистих немайнових відносин між членами сім’ї
- •Проблемні питання влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Тема 4. Проблемні питання майнових відносин членів сім’ї
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота студента
- •Завдання для самостійної роботи з курсу
- •Тематика рефератів
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •Зразки типових завдань поточного контролю
- •Зразки типових завдань підсумкового контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Нормативно-правові акти
- •Б а з о в а
- •Допоміжна
- •Тема 1. Сімейне право: проблеми теорії та практики
- •Тема 2. Сімейні правовідносини
- •Тема 3. Проблемні питання особистих немайнових відносин між членами сім’ї
- •Тема 4. Проблемні питання майнових відносин членів сім’ї
- •15. Інформаційні ресурси
- •Єдиний державний реєстр судових рішень // http://www.Reyestr.Court.Gov.Ua
Зразки типових завдань підсумкового контролю
Підсумковий модульний контроль (залікова модульна робота 1) проводиться за тестами.
Зразки тестових завдань
Наведіть ознаки, які застосовуються при визначенні поняття «член сім’ї»:
а) ___________________________________________________________
б) ___________________________________________________________
в) ___________________________________________________________
2. Наведіть приклади рішень Європейського суду з прав людини, які є джерелами сімейного права України:
а) ___________________________________________________________
б)___________________________________________________________
3. Вставте пропущене: при розгляді справ про встановлення батьківства щодо дитини, яка народилася до 1 січня 2004 р., необхідно застосовувати відповідні норми _________________________________, беручи до уваги всі докази, що достовірно підтверджують визнання відповідачем батьківства, в їх сукупності, зокрема,
а) ___________________________________________________________
б) ___________________________________________________________
в) ___________________________________________________________
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Система оцінювання знань студентів денної форми навчання
з дисципліни «Проблеми сімейного права» за 100-бальною шкалою
для складання заліку
|
Поточний контроль (max 100 балів) |
Сума балів за заліковий модуль 1 | |||
|
Заліковий модуль 1 | ||||
|
Організаційно-навчальна робота студентів в аудиторії |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
Залікова модульна робота 1 | |
|
30 |
20 |
20 |
30 |
100 |
Шкала оцінювання: національна та ECTS
|
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою для заліку |
|
90 - 100 |
A |
зараховано |
|
80-89 |
B |
зараховано |
|
70-79 |
C |
зараховано |
|
60-69 |
D |
зараховано |
|
50-59 |
E |
зараховано |
|
30-49 |
FX |
незараховано |
|
0-29 |
F |
незараховано |
Поточний контроль оцінюється максимально в 100 балів. Складається із залікового модуля 1.
Заліковий модуль 1 оцінюється за наступними показниками:
організаційно-навчальна робота студента в аудиторії;
індивідуальна робота;
самостійна робота;
залікова модульна робота 1.
Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за заліковий модуль 1, складає 100 балів, з яких
за організаційно-навчальну роботу в аудиторії – 30 балів максимально;
за індивідуальну роботу – 20 балів максимально;
за самостійну роботу – 20 балів максимально;
за залікову модульну роботу 1 – 40 балів максимально.
Організаційно-навчальна робота студентів в аудиторії повинна оцінюватися з урахуванням наступних критеріїв:
- участь на практичних заняттях (виступи, доповнення, доповіді тощо);
- відвідування лекційних занять.
Оцінювання організаційно-навчальної роботи студентів в аудиторії за практичне заняття:
|
Бали |
Оцінка |
|
5 балів |
5 |
|
4 бали |
4 |
|
3 бали |
3 |
|
0 балів |
2 |
Студенти, які набрали за поточний і підсумковий модульний контроль менше 50 балів, вважаються такими, що одержали незадовільну оцінку, і мають право складати залік у формі контролю знань за модулями.
Повторне складання заліку з кожної дисципліни дозволяється двічі: перший раз викладачу, другий – комісії.
Оцінка складається як сумарна кількість балів, одержана за складання заліку у формі контролю знань за модулями та різні види діяльності студента з дисципліни. Студент отримує залік, якщо він набрав не менше 50 балів.
Критерії оцінювання знань студентів на практичних заняттях
Оцінка «відмінно» виставляється студенту, який вирішив практичні завдання, обґрунтовуючи власну позицію, показав всебічні та глибокі знання передбаченого програмою матеріалу, законодавства, судової (адміністративної, нотаріальної тощо) практики, рекомендованої програмою курсу, проявив творчі здібності в розумінні, викладенні та використанні програмного матеріалу.
Оцінка «добре» виставляється студенту, який вирішив практичні завдання, показав повне знання передбаченого програмою матеріалу, засвоїв основну літературу, рекомендовану програмою курсу, виявив стабільний характер знань і здібності до їх самостійного заповнення та оновлення в ході практичної діяльності.
Оцінка «задовільно» виставляється студенту, який вирішив не всі практичні завдання, показав знання основного матеріалу в обсязі програми курсу, необхідному для майбутньої роботи, знайомому з основною літературою, рекомендованою програмою курсу, проте припустився неточностей у відповіді або показав поверхневе знання матеріалу. Ця оцінка виставляється і у разі недостатньо аргументованого викладення матеріалу, недостатньо чітко і послідовно висловленої відповіді.
Оцінка «незадовільно» виставляється студенту, який не вирішив практичні завдання, виявив істотні прогалини у знанні основного програмного матеріалу, що виражається у незнанні основних понять та положень навчального курсу, в невмінні пов’язати теоретичний матеріал з прикладами з чинного законодавства, юридичної практики, що свідчить про непідготовленість студента до професійної діяльності за спеціальністю 8.03040101 «Правознавство»
