Пояснительная записка по результатам деловой игры.

1. Цель которую мы поставили была достигнута. Мы определили лидера микрогруппы 4. Руководителем стала Лакрисенко Елизавета.

2. Мы провели 1 деловую игру, для того чтобы выбрать руководителя нашей микрогруппы. Она будет помогать нам решать проблемы, которые возникнут в ходе деловых игр и управлять нашей микрогруппой.

3. Мы достигли совей таких результатов исходя из личного знакомства и общения с членами нашей микрогруппы.

4. Лакрисенко Елизавета была выбрана руководителем т.к она имеет много хороших качеств. Она активна , очень ответственна и справляется с любой задачей , хороший оратор.

5. В ходе деловой игры №1 были получены результаты анкетирования.

Руководителем была выбрана Лакрисенко Елизавета, с результатом- 18,9

1 заместителем стала – Сойфер Евгения с результатом- 16, 5

2 заместителем стала – Стрельцова Юлия, с результатом- 15,7

3 заместителем стала- Бабиков Кирилл, с результатом- 15, 35

4 место принадлежит Степуровой Дарье, с результатом- 13, 35

5 место принадлежит Почивалову Алексею, с результатом- 13, 05

И наконец на 6 месте – Кожаеву Ивану, её результат- 8,2

Я согласна с заполнениями матриц предпочтений(парных сравнений).

Хотелось бы отменить, что все участники оценили себя самих очень низко, все объясняют это тем, что не хотят быть руководителями группы.

Деловая игра. Согласование дидактических элементов просвещения, образования, обучения, воспитания с обучающимися.

Матрица предпочтений(парных сравнений)целей познания.

№	Наименование пунктов	1	2	3	Е в баллах	D в процентах	Ранговые места
1	Стать человеком, созданным по образу и подобию бога	1	1	1	3	22,2	3
2	Стать высоким профессионалом	0	1	1	5	44,4	1
3	Стать обеспеченным денежными знаками	0	0	1	1	33,3	2
4	Другие
	итого				9	100

По информации изложенной в данной матрице следует что , для меня главное стать высоким профессионалом в своем деле. Это очень важно в профессии врача, нужно умело делать свою работу и не допускать ошибок, ведь ошибки могут привести даже к смерти.

Матрица предпочтений (парных сравнений ) стратегий познания.

№	Наименование пунктов	1	2	3	Е в баллах	D в %	Ранговые места
1	Формирование личности добродетельной рассудительной, крепкой физически, гармоничной в этих эпостасях	1	2	1	4	44.4	1
2	Формирование профессиональных компетенций	0	1	1	2	22.2	3
3	Денежное обеспечение профессионала, закончившего вуз, на уровне вилки доходов представителя Российского среднего класса	1	1	1	3	33,3	2
	Итого

По информации изложенной в данной матрице следует что:

Для меня главным критерием является формирование профессиональных компетенций. Потому что именно этим критерием я являюсь руководствоваться в течение всей жизни.