Раздел 1. Понятие социально-культурной деятельности. Теория социально-культурной деятельности в системе научного знания.

Социально-культурная деятельность – многообразие определений. Социально-культурная деятельность как общественная практика, учебная дисциплина, область научных знаний.

Социально-культурная деятельность как обусловленная нравственно-интеллектуальными мотивами общественно целесообразная деятельность по созданию, освоению, сохранению, распространению и дальнейшему развитию ценностей культуры.

Культура как центральное понятие в теории социально-культурной деятельности. Культура: многообразие способов понимания. Эволюция представлений о культуре и обзор основных концепций культуры. Ценности культуры.

Теория социально-культурной деятельности как фундаментальное научно-образовательное направление. Объект и предмет теории социально-культурной деятельности.

Теория социально-культурной деятельности как научное направление, синтезирующее достижения культурологии, социологии, психологии, педагогики и других наук социально-гуманитарного цикла.

Становление и развитие социально-культурной деятельности как направления научных исследований.

Основные научные парадигмы социально-культурной деятельности.

Основные научные школы в теории социально-культурной деятельности.

Раздел 2. Закономерности, принципы, функции, методы, средства, формы социально-культурной деятельности.

Понятие закономерностей социально-культурной деятельности. Закономерности социально-культурной деятельности: гуманистическая направленность; творческие начала; удовлетворение и последовательное возвышение духовных интересов и потребностей людей.

Понятие принципов социально-культурной деятельности. Принципы социально-культурной деятельности: добровольности и общедоступности СКД; развития инициативы и самодеятельности; комплексности использования культуросозидающего потенциала природы и общества; дифференциации идейно-эмоционального воздействия на разные группы населения; преемственности и последовательности вовлечения индивида в мир культуры; взаимовлияния и взаимодополняющего воздействия реализации функций СКД; единства информационно-логического и эмоционально-образного воздействия на сознание, чувства и поведение людей; эстетизации общественной жизни.

Понятие функций социально-культурной деятельности. Функции социально-культурной деятельности: адаптивно-нормативная; образовательно-развивающая; преобразовательно-созидательная; эколого-охранительная; информационно-просветительная; интегративно-коммуникативная; рекреативно-игровая.

Понятие методов социально-культурной деятельности. Методы социально-культурной деятельности: формирования общественного сознания (информирование, разъяснение, комментирование, обобщение, внушение, заражение, убеждение); вовлечения в социально-культурную деятельность, (включение в различные формы непрерывного просвещения, привлечение к разным видам любительского творчества, упражнение, приучение к выполнению общественно-культурных функций, самоорганизация, самоуправление, самообразование, игра); стимулирования социально-культурной активности (положительный пример, соревнование, требование, общественное мнение, поощрение, перспектива, критика и самокритика).

Понятие средств социально-культурной деятельности. Средства социально-культурной деятельности: устные (живое слово, сценическая речь); печатные (литература, периодическая печать); искусство и самодеятельное творчество; наглядные (афиши, плакаты, экспонаты, реликвии); технические средства (кино, радио, ТВ); психолого-педагогические (игры, общение, развлечения).

Понятие форм социально-культурной деятельности. Форма социально-культурной деятельности как самостоятельная, запланированная, целенаправленная акция. Способы классификации форм социально-культурной деятельности: по периодичности (эпизодические и стабильные); по широте охвата аудитории (индивидуальные, групповые, массовые); по степени активности участников; по степени разнообразия используемых средств; по степени оригинальности используемых методов.

Профессиональные и непрофессиональные формы социально-культурной деятельности.

Факторы дифференциации содержания и форм социально-культурной деятельности.