1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.

ОПК-6 способен организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды;

ПКПП-4 способен к рефлексии способов и результатов своих профессиональных действий;

ПКД-4 готов обеспечить соблюдение педагогических условий общения и развития дошкольников в образовательном учреждении.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

– теоретические основы и понятийный аппарат психологической науки как необходимой базы для изучения дисциплин профессионального цикла;

– основную проблематику и ключевые закономерности социальной психологии, в том числе применительно к периоду дошкольного детства;

–– способы построения межличностных отношений в группах разного возраста, в том числе дошкольных.

Уметь:

– учитывать в педагогическом взаимодействии возрастные и индивидуальные психологические особенности детей дошкольного возраста;

– применять социально-психологические знания в построении собственного профессионального поведения в реальных педагогических ситуациях;

– учитывать различные контексты (социальные, культурные, национальные и т.д.), в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации детей дошкольного возраста;

– аргументировать свою точку зрения в дискуссиях психолого-педагогической тематики.

Владеть:

– способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.);

– различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности;

– способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами образовательного процесса в условиях поликультурной образовательной среды.

1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц. Программой предусмотрены аудиторные занятия, включающие лекции и практические занятия, а также самостоятельная работа студентов. Изучение дисциплины завершается экзаменом.

2. Учебно-тематическое планирование

2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения

№ п/п	Наименование раздела, темы	Всего трудоемкость	Аудиторные занятия				Самостоятельная работа
			Всего	Лекции	Практические	Лабораторные
1	2	3	4	5	6	7	8
Раздел 1. Социальная психология как наука
1.1	Социальная психология как наука	12	4	2	2		8
1.2	Методы исследования в социальной психологии	12	4	2	2		8
1.3	Социально-психологические теории личности, их характеристика	24	8	4	4		16
Раздел 2. Социально-психологические феномены
2.1	Понятие и структура общения	24	8	4	4		16
2.2	Социализация личности	24	8	4	2		16
2.3	Основные характеристики социальных групп	24	8	4	4		16
2.4	Психология малых групп	12	4	2	2		8
2.5	Психология больших социальных групп и массовых социальных движений	12	4	2	4		8
	Итого по дисциплине	144	48	24	24		96