- •Федеральное агентство по образованию
- •Учебное издание
- •Предмет и метод социологии
- •2. Структура и уровни социологического знания
- •3. Функции социологии как науки и учебной дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Классический этап в развитии социологии
- •1. Становление и развитие социологии на Западе
- •2. Социология в России (60-е гг. XIX – начало 30-х гг. XX вв.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Развитие социологической науки в 1920-е – 2000-е годы
- •1. Зарубежная социология: палитра парадигм
- •2.Отечественнная социология: возрождение и развитие
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Общество как система. Методы системного анализа общества
- •1. Понятия «общество» и «система» в современной социологии. Системные качества общества, уровни его организации.
- •2. Проблема типологизации обществ.
- •3. Методы системного анализа общества.
- •Социальное действие и взаимодействие
- •1. Анатомия социального действия
- •2. Механизм социального действия
- •3. Социальное взаимодействие
- •4. Регуляция социального взаимодействия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Социокультурная динамика
- •1. Специфика социокультурных систем.
- •2. Природа социокультурной динамики.
- •3. Формы социокультурных процессов.
- •Социальное время
- •2. Характеристики социального времени
- •1. Множественность времени
- •3. Качественное и количественное в социальном времени
- •Процессуальность социального времени схватывается в разнообразных и чрезвычайно популярных сегодня изысканиях, объединенных «биографическим методом».
- •1. Опрос как метод сбора первичной социологической информации, его особенности, типология опросов
- •Вопрос 131. В наше сложное время не так много счастливых моментов. И все-таки, что в этой жизни Вам доставляет радость? _________
- •2. Метод наблюдения
- •3. Анализ документов
- •4. Возможность проведения эксперимента в социологии
- •5. Маркетинговые исследования
- •6. Качественные методы в социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Процедура социологического исследования
- •1. Этапы социологического исследования
- •2. Необходимость составления программы
- •3. Методологический раздел программы
- •4. Процедурный раздел программы
- •5. Обработка собранной информации, интерпретация полученных данных
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •«Социально-профессиональное самочувствие учителя»1
- •II. Строение общества, социальные институты социальная структура и социальная стратификация
- •1. Основные понятия теории социальной структуры
- •Культура
- •Личность
- •2. Классово-слоевая структура российского общества
- •3. Социальная стратификация. Типы стратификационных систем
- •Стратификация современных обществ
- •Основные черты стратификационных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Социальная мобильность
- •1. Социальная мобильность: определение, классификация.
- •Горизонтальная
- •2. Эмпирические исследования социальной мобильности.
- •3. Механизмы социальной мобильности.
- •4. Тенденции мобильности в российском обществе.
- •Социально-демографическая структура населения
- •1. Общий анализ социально-демографической структуры России.
- •2. Социально-демографические группы в структуре населения России.
- •160 См 180 см 150 см 160 см 180 см
- •3. Проблемы качества населения.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Социология поселений
- •1. Социально-территориальная структура общества
- •2. Социология поселений (регион, город, село)
- •Образы города в социологии
- •Распределение городского населения России
- •3. Город, в котором мы живем
- •Динамика смертности и рождаемости по Екатеринбургу (тыс.Чел.)
- •4. Основные тенденции развития поселенческой структуры
- •Основные черты урбанизации в современном мире
- •Особенности урбанизации в России
- •Соотношение городского и сельского населения в России
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Этносоциология
- •1. Предмет этносоциологии. Основные понятия этносоциологии
- •2. Этносциальная стратификация российского общества.
- •3. Современные проблемы межэтнических отношений в России
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Социология экономической жизни
- •1. Предмет экономической социологии
- •2. Трудовая мотивация и модели трудового поведения
- •3. Социальные аспекты занятости
- •Основные особенности первичного и вторичного рынков труда
- •4. Предприниматели и предпринимательство
- •Этапы становления бизнес-элиты в России
- •5. Экономическая культура
- •Социология культуры
- •1. Феномен культуры
- •2. Культура и общество
- •3. Культурная жизнь современного российского общества: тенденции и проблемы
- •Социология религии
- •1. Специфика социологического подхода к исследованию религии.
- •2. Функции религии.
- •3. Типы религиозных организаций.
- •4. Религиозность. Формы религиозного сознания и поведения.
- •Типы религиозности
- •5. Основные тенденции изменения религии и религиозного сознания в современном обществе.
- •Социология семьи
- •1. Брак и семья как социальные институты. Предмет социологии семьи.
- •2. Социальные функции семьи
- •3. Проблемы брака и семьи в современном российском обществе.
- •Образование как социальный институт
- •1. Объект и предмет социологического изучения образования
- •2. Образование как социальный институт и ценность, «личностный капитал»
- •3. Система образования как социальная организация
- •4. Проблемы и трудности реформирования системы образования. Концепция модернизации образования до 2010 г.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •III. Личность в социальных процессах социология конфликта
- •1. Теоретические исследования конфликта
- •2. Понятие социального конфликта
- •3. Структура конфликта
- •4. Динамика конфликта
- •5. Социальные конфликты в современном российском обществе
- •Социология и кризиология личности
- •1. Понятие и структура личности
- •2. Основные социологические теории личности.
- •3. Противоречия социализации личности
- •Структура общей социализации
- •4. Личностные кризисы в процессе социализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Социология лидерства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Социология девиантного поведения
- •1. Всеобщий характер девиаций. Девиантное поведение как социальное отклонение: его сущность, роль, структура, механизм действия
- •2. Основные формы девиантного поведения
- •3. Методы и средства регулирования девиантного поведения. Место и роль школы в этом процессе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
3. Проблемы качества населения.
Качество в данном случае - интегральная характеристика, выражающаяся в оценке социального качества условий бытия и возможностей использования этих условий для реализации и воспроизводства важнейших личных и общественных потребностей. Существует сводный индикатор, так называемый индекс человеческого развития, дающий обобщающую характеристику уровня социально-экономического развития страны. При расчете индекса человеческого развития используется 10 показателей, среди которых средняя ожидаемая продолжительность предстоящей жизни новорожденного, физическое здоровье человека, уровень развития грамотности взрослого населения, среднедушевой объем валового внутреннего продукта (в долларах США) и др. Попробуем, что называется, «с ходу» определить - каково качество населения в России? По качеству жизни (рейтинг ООН 174 стран) Россия занимает 62 место (между Малайзией и Латвией). Нас спасает образование, так как число имеющих аттестаты, дипломы и прочие сертификаты, довольно велико.
Отдельные показатели:20
По уровню здоровья Россия на 68 месте в мире.
С 1992 г. естественный прирост в России стал отрицательным.
Число умерших превышает число родившихся почти в 2 раза.
В наибольшей степени увеличилась смертность в трудоспособном возрасте - от 30 до 50%.
Только у нас каждый день 146 человек добровольно уходят из жизни, это в 4-5 раз больше, чем в любой из развитых стран.
По продолжительности жизни отстаем от развитых стран на 10-12 лет.
Структура питания населения России не обеспечивает необходимый минимум белков и витаминов: хлеба мы едим больше, чем в любой другой стране мира, овощей и сахара примерно столько же, сколько в Европе и США, вот только мяса россияне едят в два раза меньше, чем американцы, и в полтора раза меньше, чем европейцы. Треть беременных женщин в стране страдает анемией.
Высок в стране уровень потребления алкоголя: 16 литров чистого алкоголя на душу населения; ежегодно в стране умирает от отравления спиртным 30 – 34 тыс. человек (по данным ВОЗ потребление 8 л. чистого алкоголя представляет опасность для физического и интеллектуального развития).
В общей сложности 15 млн. россиян страдают социальными болезнями – наркоманией, туберкулезом, заражены ВИЧ-инфекцией. Это 10% населения страны. Кроме того, 34 млн. россиян находятся на социальном «дне».
Чем лучше условия жизни, тем выше люди. Средний рост наших сограждан 168 см, и имеется тенденция к его дальнейшему уменьшению (для сравнения: средний рост в развитых европейских странах 178-179см; в США - 175 см.)
В Свердловской области число выявленных профессиональных заболеваний составляет 4,8 тыс. чел. в год.
Цифры можно множить, но вывод будет однозначным: качество жизни в современной России не соответствует стандартам Всемирной организации здравоохранения при ООН. Качество населения в условиях постоянных стрессов ухудшилось, число неординарных личностей резко сократилось, нанесен тяжелый ущерб будущим поколениям. И чтобы восстановить нанесенный вред, нужны хотя бы одно – два столетия спокойной, благополучной, материально и политически обеспеченной и юридически защищенной жизни. Словом, нужна стабильность.
Демографическая ситуация в России будет характеризоваться как неблагоприятная и за пределами XX века. Об этом свидетельствует прогноз изменения численности и структуры населения страны, рассчитанный Госкомстатом России совместно с Центром экономической коньюнктуры при Правительстве РФ. Прогноз рассчитан в двух вариантах: «средний» и «пессимистический». Последний исходит из того, что сегодняшние негативные тенденции в демографических процессах продолжатся и в начале XXI века. Этот вариант эксперты рассматривают как прогноз-предупреждение, а средний вариант – как наиболее вероятный. Согласно обоим вариантам прогноза, численность россиян будет уменьшаться из-за низкого уровня рождаемости и высокой смертности. За первые 15 лет нового столетия Россия может потерять еще 12 млн., и тогда ее население составит лишь 132 млн. чел. По прогнозам ООН, при сохранении нынешних демографических тенденций к 2055 году нас может остаться всего 55–70 млн. Возрастная структура населения России изменится. Резко сократится численность и доля детей и подростков до 15 лет. Превышение численности женщин над численностью мужчин будет увеличиваться.
Экономические последствия депопуляции связаны прежде всего с абсолютным сокращением рабочей силы, того трудового потенциала, которое общество может вовлечь в производство и экономическую активность вообще, а также со старением населения. Это может привести к замедлению экономического роста, сужению возможностей технического уровня производства, появления новых технологий.
В ряду социальных последствий депопуляции и снижения рождаемости специалисты называют и такую проблему, как инфантилизация подрастающего поколения. Обычная в малодетных семьях гиперопека над детьми ведет к тому, что воспитывается эгоцентрическая, социально некомпетентная личность, замкнутая только на собственных интересах, не обладающая чувством ответственности, не способная к самостоятельному принятию решений и их реализации. Нарастает разрыв и отчуждение между поколениями, размывается межпоколенная солидарность, что означает, с одной стороны, все то же одиночество и депривацию стариков. С другой стороны, образуется, говоря словами И.В. Бестужева-Лады, молодежная «антикультура, зверино враждебная господствующей культуре взрослых» и безжалостная по отношению к ним.21
Для такой страны, как Россия, с ее огромной территорией, депопуляция может привести к ухудшению ее геополитического положения в мире. В ближайшие десятилетия снижение численности населения России будет происходить на фоне роста населения большинства соседних стран. Это неизбежно вызовет сильнейшее миграционное давление на Россию. Не исключены и попытки территориальной экспансии со стороны некоторых соседей.
Велики и возможные негативные внутриполитические последствия депопуляции, самое главное из них - это возможность появления попыток решения демографических проблем тоталитарными, антидемократическими методами.
Нужна сильная демографическая политика, направленная на достижение, по крайней мере, простого воспроизводства населения и снижение демографических волн. Кроме возможного прямого воздействия на течение демографических процессов, такая политика усиливает осознание обществом демографических проблем. Ни в недалеком прошлом, ни теперь эти проблемы не были в достаточной степени осознаны. Наша наука плохо знает причинно-следственные зависимости в демографических процессах. Все разнообразие точек зрения на демографические изменения может быть сведено к двум основным аксиологическим перспективам, или парадигмам, в рамках которых интерпретируется вся семейная и социально-демографическая проблематика и вырабатываются подходы к ее практическому разрешению – это парадигма модернизации и парадигма кризиса семьи.
В рамках парадигмы модернизации позитивные и негативные изменения семьи и населения воспринимаются и интерпретируются как частные, специфические проявления общего, прогрессивного, хотя и противоречивого, процесса модернизации общества, смены одного типа (традиционного) другим (современным). Все ситуации рассматриваются как результат действия в общем-то преходящих и поверхностных факторов, отражающих главным образом неодинаковую скорость процессов модернизации различных подсистем общества на отдельных территориях и в отдельные периоды..
Парадигма краха семьи как социального института те же самые семейные и демографические изменения рассматривает как частные, исторически конкретные выражения глобального системного кризиса семьи, вызванного к жизни не какими-то случайными, временными несоответствиями, негативными явлениями и проблемными ситуациями, а коренными, сущностными процессами, атрибутивными чертами индустриально-рыночной цивилизации. Этот кризис есть глобальная проблема современности, равновеликая, по крайней мере, с экологической.
Тем не менее есть реальные источники обеспечения роста численности населения России. К ним относятся:
проведение активной пронаталистской политики и повышение рождаемости до уровня, обеспечивающего простое воспроизводство населения;
осуществление программ в области развития медицины, здравоохранения, оздоровления окружающей среды, изменения условий труда с целью снижения смертности, т.е. минимизация издержек процесса воспроизводства населения;
использование миграционного потенциала стран СНГ.
Путь, который предстоит пройти России для восстановления нормальной демографической динамики, долог и далеко не прост, а реализация программы демографического оздоровления потребует значительных затрат, причем эффект от многих из них (в первую очередь, от программ воздействия на рождаемость) проявится лишь в отдаленном будущем.
