- •Программа учебной практики
- •081100.62 Государственное и муниципальное управление
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цель учебной практики
- •1.2. Задачи учебной практики
- •1. Организационно-управленческая деятельность:
- •2. Информационно-методическая деятельность:
- •3. Коммуникативная деятельность:
- •1.3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •1. Знает
- •2. Умеет:
- •3. Владеет:
- •4. Вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность:
- •1.4. Форма проведения учебной практики
- •1.5. Базы, сроки и продолжительность проведения учебной практики
- •1.6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •Общекультурные компетенции:
- •Профессиональные компетенции:
- •2. Структура, объем и содержание учебной практики
- •2.1. Структура (этапы) и объем учебной практики
- •Общекультурные компетенции:
- •Профессиональные компетенции:
- •3. Образовательные, научно-исследовательские, научно-производственные технологии и средства обучения, используемые в ходе прохождения учебной практики
- •Учебно-методическое обеспечение практики
- •4.1. Методические рекомендации для преподавателя-руководителя практикой
- •4.2.1.Студент в период прохождения практики:
- •4.2.2. Требования к написанию отчета студента
- •5. Система оценки качества прохождения практики
- •5.1. Результат (освоенные компетенции), основные показатели оценки результата и формы текущего контроля Общекультурные компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •5.2. Балльно-рейтинговая система оценки результатов практики
- •5.3. Шкала оценки знаний
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •Муниципальное управление [Текст]: учебник / под ред. А.Н. Широкова, с.Н. Юрковой. - м.: кнорус, 2010. - 248 с.
- •Одинцов, а.А. Государственное и муниципальное управление: введение в специальность [Текст]: учебник /а. А. Одинцов. – Экзамен, 2007. - 413 с.
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Примерный перечень индивидуальных заданий
Профессиональные компетенции:
Умение определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2).
1) знать: принципы технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений;
2) уметь: организовывать свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями подразделения;
3) владеть: разработкой и обоснованием вариантов оптимальных управленческих решений и их оформлением.
Способность свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9).
1) знать: основные нормативно-правовые документы в сфере государственного и муниципального управления;
2) уметь: анализировать основные нормативно-правовые документы;
3) владеть: способами применения их в профессиональной деятельности.
3. Способность анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29).
1) знать: специфику межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
2) уметь: анализировать выстроенные коммуникации в подразделении;
3) владеть: навыками построения коммуникаций в подразделении.
4. Умение выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39).
1) знать: основы проектирования в профессиональной деятельности;
2)уметь: формулировать проектные цели;
3)владеть: навыками по организации своей деятельности и деятельности учреждения.
2. Структура, объем и содержание учебной практики
2.1. Структура (этапы) и объем учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единицы, 2 недели (72 часа).
|
Виды учебной работы студентов |
Трудоемкость (часы/дни) |
|
Подготовительный этап | |
|
Установочная конференция |
2 |
|
Основной этап | |
|
Знакомство с основными структурными подразделениями учреждения и спецификой их работы |
12 |
|
Сбор, обработка и систематизация практического материала |
12 |
|
Наблюдение за работой организации |
10 |
|
Ознакомление с основной документацией |
12 |
|
Участие в разработке и проведении проектов |
12 |
|
Заполнение журнала практики |
2 |
|
Итоговый этап | |
|
Подготовка отчета по практике |
8 |
|
Итоговая конференция |
2 |
|
Всего: |
72 |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Общекультурные компетенции:
|
Наименование компетенции |
Виды учебной работы студентов |
Основные и контрольные задания |
|
Владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8) |
- знакомство с основными структурными подразделениями учреждения и спецификой их работы; - участие в разработке и проведении проектов; - ознакомление с основной документацией; -изучение нормативно-правовых документов деятельности учреждения; - заполнение журнала практики |
- исследовать структуру организации; -принять участие в разработке и реализации проектов |
|
Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9) |
- сбор, обработка и систематизация практического материала; - наблюдение за работой организации; - участие в разработке и проведении проектов; - заполнение журнала практики |
- оказывать активное содействие в решении текущих задач структурного подразделения -принять участие в разработке и реализации проектов
|
|
Способность к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10)
|
- знакомство с основными структурными подразделениями учреждения и спецификой их работы; - сбор, обработка и систематизация практического материала; - участие в разработке и проведении проектов; - заполнение журнала практики |
- провести анализ и дать оценку деятельности учреждения - принять участие в разработке и реализации проектов - оказывать активное содействие в решении текущих задач структурного подразделения - выполнять задания руководителя практикой от учреждения. |