Отчет по результатам проделанной работы Введение

Педагогическая практика – это вид учебной деятельности, в процессе которого студентам предоставляется возможность реального педагогического взаимодействия с обучающимися общеобразовательных школ, учреждений профессионального образования для совершенствования педагогических умений и навыков.

Цель педагогической практики состоит в выработке умения готовиться к проведению лекционных и семинарских занятий по политологическим дисциплинам; в овладении методами преподавания политологических дисциплин и навыками практического преподавания для решения задач профессиональной деятельности; в закреплении и усовершенствовании знаний, полученных в процессе обучения по направлению 030200.68 «Политология».

Педагогическая практика позволяет углубить свои знания по методике преподавания политологических дисциплин, проверить себя в качестве преподавателя, а также организатора внеаудиторной работы со студентами.

Задачи педагогической практики определены следующим образом:

– систематизировать знания, полученные в процессе обучения по направлению 030200.68 «Политология»;

– ознакомиться с деятельностью профессорско-преподавательского состава кафедры и учебно-методическим комплексом, читаемой дисциплины;

– уметь преподавать политологические дисциплины в высших учебных заведениях;

– владеть методикой подготовки к лекциям, методикой их чтения, ведения семинарских занятий;

– владеть методикой обучения студентов;

– уметь организовать самостоятельную работу студентов;

– уметь анализировать научно-методическую литератору (учебники, учебные пособия);

– разработать методические документы: планы практических занятий, методические указания, тесты и т.д.

– применить полученные знания на практике;

– сформировать и развить личностные и профессиональные качества в ходе общения и деятельности с обучаемыми студентами и преподавателями.

Данная педагогическая практика помогает магистранту синтезировать и проанализировать знания, полученные за время обучения, а также применить теоретические умения и навыки непосредственно на практике. Необходимо учесть, что такого вида практика помогает правильно ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной педагогической деятельности, и взаимодействовать с профессорско-преподавательским составом; ориентирует магистрантов на приобретение практических навыков не только преподавательской, но и как будущих кураторов студенческих групп, навыков организационной и воспитательной работы.

Помимо перечисленных достоинств педагогической практики, стоит также учесть и то, что данный вид деятельности помогает получить навыки публичной речи и её непосредственного применения, наладить коммуникацию с аудиторией, сформировать профессиональную позицию преподавателя политологии, освоить стиль поведения и профессиональную педагогическую этику.

Основная часть

В самом начале прохождения педагогической практики совместно со своим научным руководителем по педагогической практике Васильевой Татьяной Александровной было определено, что в рамках описываемой практики будет читаться дисциплина «Политические коммуникации».

Курс «Политические коммуникации» является неотъемлемой частью политической науки, и входит как в число основных разделов общего курса политологии, так и специальных, самостоятельных курсов на факультетах политических наук. Программа курса опирается на знания, полученные студентами в процессе обучения политической теории, политической социологии, политической психологии и др.

В ходе подготовительной работы была ознакомлена со структурой и профессорско-преподавательским составом кафедры политологии Школы региональных и международных исследований ШРМИ ДВФУ, а также со спецификой ведения учебно-методической, научно-исследовательской и воспитательной работой в высшем профессиональном учебном заведении.

На кафедре политологии имеется учебно-методический комплекс дисциплины «Политические коммуникации», который состоит из следующих документов: