- •1. Характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Описание изучаемой дисциплины
- •Цели изучения дисциплины
- •2.3 Задания для самостоятельной работы (срс)
- •3.1 Основная литература
- •3.2 Дополнительная литература
- •4 Оценка знаний
- •4.1 Требования преподавателя
- •4.3 Материалы для итогового контроля
- •4.2 Критерии оценки
4.2 Критерии оценки
Оценка всех видов заданий осуществляется по 100-балльной системе.
Текущий контроль проводится на каждой неделе и включает контроль посещения лекций, практических занятий и выполнение самостоятельной работы.
Рубежный контроль знаний проводится на 7 и 15 неделях семестра в форме тестирования. Рейтинг складывается, исходя из следующих видов контроля*:
|
Аттестационный период |
Вид контроля, удельный вес, % | ||||||||
|
Посещаемость |
Конспекты лекций |
Устный опрос |
Коллоквиум |
Тестовый опрос |
Реферат |
Эссе |
Рубежное тестирование |
Всего | |
|
Рейтинг 1 |
5 |
5 |
10 |
10 |
15 |
5 |
- |
50 |
100 |
|
Рейтинг 2 |
5 |
5 |
10 |
- |
15 |
5 |
10 |
50 |
100 |
Экзамен по дисциплине проходит во время экзаменационной сессии в форме тестирования.
Итоговая оценка знаний студента по дисциплине включает:
- 40% результата, полученного на экзамене;
- 60% результатов текущей успеваемости.
Формула подсчета итоговой оценки:
,
(1)
где Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно;
Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:
|
Оценка по буквенной системе |
Цифровой эквивалент баллов |
Процентное содержание, % |
Оценка по традиционной системе |
|
А |
4,0 |
95–100 |
отлично |
|
А– |
3,67 |
90–94 | |
|
В+ |
3,33 |
85–89 |
хорошо |
|
В |
3,0 |
80–84 | |
|
В– |
2,67 |
75–79 | |
|
С+ |
2,33 |
70–74 |
удовлетворительно |
|
С |
2,0 |
65–69 | |
|
С– |
1,67 |
60–64 | |
|
D+ |
1,33 |
55–59 | |
|
D |
1,0 |
50–54 | |
|
F |
0 |
0–49 |
неудовлетворительно |
4.3 Материалы для итогового контроля
1 Понятие мировоззрения, его структура, уровни и сущность.
2 Дофилософское мировоззрение: мифология и религия. Сходство и различие.
3 Философия как общемировоззренческая и методологическая наука.
4 Философия Древней Индии. Ортодоксальные и неортодоксальные школы.
5 Проблема нравственности и управления в древнекитайской философии.
6 Космоцентризм античной философии. Милетская и элейская школы.
7 Становление античной диалектики.
8 Атомистическое учение Левкиппа, Демокрита и Эпикура.
9 Этический рационализм Сократа. Майевтика.
10 Учение Платона об идеях, обществе и познании.
11 Диалектика и категории в философии Аристотеля.
12 Аристотель о государстве, его формах.
13 Философия эллинистического и римского периодов.
14 Теоцентризм, креационизм и провиденциализм средневековой философии.
15 Реализм и номинализм: спор об универсалиях.
16 Проблема веры и разума в философии Августина Блаженного и Фомы Аквинского. Доказательство бытия Бога.
17 Арабоязычная философия средневековья. Естественнонаучные, философские и социально-этические воззрения.
18 Антропоцентризм, гуманизм и пантеизм философии Возрождения.
19 Научная революция XVII века и новая ориентация философии.
20 Эмпиризм и рационализм философии Нового времени.
21 Проблема метода познания в философии Ф.Бэкона, Р.Декарта. Сенсуализм Дж.Локка.
22 Проблема субстанции в философии Б.Спинозы, Р.Декарта и Г.Лейбница.
23 Проблема человека и гражданского общества в философии Нового времени (Т.Гоббс, Дж.Локк).
24 Философия Просвещения XVIII века (Вольтер, Руссо, Дидро и др.).
25 Немецкая классическая философия.
26 Философские взгляды И.Канта. «Вещь в себе» и явление. Категорический императив.
27 Субъективный идеализм И.Фихте и философия тождества Ф.Шеллинга.
28 Объективный идеализм Г.Гегеля. Структура философской системы: логика, философия природы, философия духа.
29 Диалектический метод Гегеля.
30 Антропологический материализм Л. фон Фейербаха. Критика идеализма и религии.
31 Проблема диалектики и теории познания в философии марксизма.
32 Материалистическое понимание истории в философии марксизма. Общественно-экономические формации.
33 Особенности формирования и развития казахской философии XV И XIX веков. Шаманизм и его место в мировоззрении казахов.
34 Просветительские и этические взгляды казахских мыслителей (Абай Кунанбаев, Ш.Кудайбердиев, И.Алтынсарин и др.).
35 Славянофильство и западничество о пути развития России.
36 Концепция Богочеловека и идея Всеединства в философии В.Соловьева.
37 Русский космизм.
38 Философия Н.Бердяева: идеи свободы, творчества, антроподицея.
39 Основные направления современной западной философии XX века.
40 Феномен бессознательного в философии З.Фрейда. Коллективное бессознательное К.Юнга.
41 Воля к власти и культ сверхчеловека в философии Ф.Ницше.
42 Проблема бытия в истории философии. Основные формы бытия.
43 Проблема субстанции в философии. Монизм, дуализм, плюрализм. Материя как философская категория.
44 Движение, пространство и время как формы бытия материи. Основные формы движения материи.
45 Проблема сущности сознания в истории философии. Сознание и язык. Проблема искусственного интеллекта.
46 Проблема познаваемости мира. Чувственное и рациональное познание. Научные методы.
47 Истина как цель познания. Критерии истины.
48 Этапы развития диалектики и ее альтернативы.
49 Концептуальный аппарат диалектики: принципы, законы, категории.
50 Общество как объект философии. Общественное бытие и общественное сознание. Социальная структура общества.
51 Материальное производство как основа общества. Производительные силы и производственные отношения.
52 Общественное сознание: структура, уровни, формы.
53 Человек, культура и глобальные проблемы современности.
34 Философия науки и техники. Инженерная этика.
