Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая тетрадь, часть 1.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
10.05.2015
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

Вопросы и задания

а) Попытайтесь высказать свое мнение о степени сложности философских текстов отечественных и западных философов.

б) Как вы оцениваете факты придания термина «философ» некоторым ученым, художникам, общественным деятелям? Случайно ли из этого перечня выпали писатели? Аргументируйте свой ответ.

в) Сопоставьте позиции Н.С. Автономовой и И.И. Евлампиева, утверждавшего: «Тот факт, что писатель, не оставивший после себя ни одного чисто философского сочинения, является ярким представителем русской философии, оказавшим существенное влияние на её развитие…» (Евлампиев И.И. История русской философии. М.: Высшая школа, 2002. С. 103).

г) Существует ли связь между понятиями повседневной жизни и философскими категориями древности («вода» у Фалеса, «огонь» у Гераклита и т.д.)? В чем проявляется отличие между обыденным значением этих слов и их философским смыслом?

д) Какое место занимает язык в сохранении связи между повседневной жизнью людей, художественной литературой, исторической памятью поколений и философской деятельностью?

е) Сохраняет ли современная философская деятельность непо-средственные связи с ситуациями, получающими языковое выражение и в повседневном существовании (например, выбор в жизни и выбор как философская категория)?

4.5 В истории философии существует множество символов, созданных великими философами: «Пещера» Платона, «Сова Минервы» Гегеля, «София» Вл. Соловьева. Раскройте смысл этих аллегорий, указав какие черты, присутствующие в таблице «Роль символа в философии», являются основными для данных символов?

Роль символа в философии

смысл

Черты

Синоним знака

Категория, раскрывающаяся через сопоставление с сигналом, аллегорией, образом

Многослойность структуры

Расчет на активную внутреннюю работу воспринимающего

Можно пояснить (вместе с другими символами), но нельзя разъяснить

Имеет форму диалогического знания

Трактовка символа

Э. Кассирер: Все явления, которые обнаруживают смысл в чувственном

К. Г. Юнг: Устойчивые фигуры бессознательного-архетипы

З. Фрейд: Психопатические симптомы

П. Юшкевич: Любое ощущение

К. Маркс: Разновидность образа

И.В. Гете: Живое вечное воплощение

Г.В.Ф. Гегель: Посредник между сверхчувственным миром и чувственными вещами

Ф.В.Й. Шеллинг: Органическое торжество идеи и образа

Ориген: Средство приобщения к Богу

Термин появился в XVIII веке, заимствован из греческого.

Развитие смысла: договор-знак

4.6 Размышляя об особенностях философской культуры, философы по-разному характеризовали ее. По Дж. Локку - это аналитичность, систематичность, экспериментальность; по Ш. Монтескье – социальность, воплощенная в естественных законах; по Б. Франклину – практичность; К. Марксу – классовость; по Ницше – умный цинизм.

Вопросы

а) Какие, из перечисленных характеристик философской культуры, по Вашему мнению, наиболее полно раскрывают ее специфику?

б) Как философская культура связанна с экономической, политической, экологической, нравственной культурой? Приведите по одному примеру этой связи.

4.7 Немецкий философ Г.В.Ф. Гегель утверждал: «...символ представляет собой непосредственно наличное или данное для созерцания внешнее существование, которое не берется таким, каким оно непосредственно существует ради самого себя, а должно пониматься в более широком и общем смысле...»

Гегель Г.В.Ф. Лекции по эстетике. Т. I. M., 1968. . 14.

а) Попытайтесь дать понятию «символ» свое, самостоятельное толкование.

б) Найдите в обществоведческих или энциклопедических словарях объяснение этого термина и сопоставьте со своим.

в) Попытайтесь объяснить смысл таких понятий, как «символ веры», «символизм», «символика».