- •3. . Задача
- •1. Соберите электрическую цепь по схеме (рис. 10).
- •3. Задача
- •3. Задача
- •3. Задача
- •3. . Задача
- •2. Лабораторная работа
- •3. . Задача
- •2. Лабораторная работа
- •3. Задача
- •2. Лабораторная работа 6
- •3. Задача.
- •2. Лабораторная работа
- •3. . Задача
- •3. . Задача
- •3. Задача
- •3. . Задача
- •2. Лабораторная работа
- •3. Задача
- •3. Задача.
- •3. Задача
- •3. . Задача
3. Задача
По проводнику сопротивлением 1,2 Ом в течение 2 мин прошло 500 Кл электричества. Сколько теплоты выделил проводник?
Ответ: Q = 2,5 кДж.
Билет 12.
2. Лабораторная работа 6
Измерение КПД простого механизма (наклонной плоскости)
Оборудование:
динамометр, дощечка, штатив, деревянный
брусок, измерительная лента (или линейка),
набор грузов.
Указания к выполнению работы
1. Используя динамометр, определите общий вес бруска вместе с двумя грузами (Р).
2. Установите дощечку в наклонном положении, закрепив ее верхний край в лапке штатива.
3. Нагрузив брусок двумя грузами и прикрепив к нему динамометр, перемещайте брусок с постоянной скоростью вверх по наклонной плоскости. Измерьте необходимую для этого силу тяги (F).
4. С помощью измерительной ленты определите путь s, пройденный нижним краем груза, и высоту h, на которую он был поднят.
5. Вычислите полезную и затраченную работы:
Aз = Fs, Ап = Рh.
6. Найдите КПД наклонной плоскости
7. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу
|
Р,Н |
h, м |
Ап, Дж |
F, Н |
s, м |
Аз, Дж |
η |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Задача.
Угол падения луча равен 300. Чему равен: угол отражения, угол между падающим и отраженным лучами? Покажите угла на рисунке.

Ответ: угол отражения равен 30°, угол между падающим и отраженным лучами равен 60° (рис. 32).
Билет 13.
2. Лабораторная работа
«Наблюдение действия жидкости на погруженное в нее тело и выявление факторов, от которых зависит величина этой силы».
Оборудование: динамометр, измерительный цилиндр с водой, твердое тело (латунный цилиндр).
Указания к выполнению работы
1. Измерьте с помощью динамометра вес тела в воздухе (Ро)
2. Погрузив тело в измерительный цилиндр с водой, измерьте вес тела в жидкости (Р).
3. Определите выталкивающую силу, действующую на тело в воде
4.Повторите опыт, погрузив тело в воду наполовину. Снова определите выталкивающую силу.
5. Повторите опыт, погрузив тело в насыщенный раствор соли. Снова определите выталкивающую силу.
5. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.
|
N |
P0, H |
P, H |
FA, H |
|
1 2 3 |
|
|
|
6. Сделайте вывод о зависимости архимедовой силы от объема вытесненной телом жидкости и ее плотности.
3. . Задача
На покоящееся тело массой 0,2 кг действует в течение 5 с сила 0,1 Н. Какую скорость приобретет тело и какой путь пройдет оно за указанное время?

Ответ: S = 6,25 м, υ = 2,5 м/с.
Билет 14.
2. Лабораторная работа «Наблюдение существования атмосферного давления»
Цель работы: обнаружение атмосферного давления.
Оборудование: цилиндр с поршнем от прибора Паскаля или шприц, стакан пустой, лист бумаги, сосуд с водой.
Ход работы
1.
Поршень
погрузите полностью в цилиндр (элементы
прибора Паскаля). Поместите этот прибор
в сосуд с водой и плавно поднимайте
поршень (рис. 34). Запишите свои
наблюдения за поведением воды в стеклянном
цилиндре.
2. При отсутствии прибора Паскаля этот же опыт проведите с медицинским шприцем. Объясните подъем воды за поршнем.
3. Стакан с ровными гранями наполните водой. Закройте его листочком бумаги и, придерживая листочек бумаги, переверните стакан вверх дном и отнимите руку от листочка. Объясните, почему листочек не падает и вода не выливается из стакана.
