Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лабораторные работы ВМО.docx
Скачиваний:
25
Добавлен:
13.05.2015
Размер:
152 Кб
Скачать
☆

Часть 1. Задания на развитие умения сравнивать языки,

находить в них общее и различное

Задание1. Мозговой штурм

Посмотрите внимательно на слова, представленные в таблице. К какому слою лексики они, скорее всего, относятся? Заполните таблицы без обращения к словарю. Проверьте по словарю, нет ли ошибок.

русский

чай

кофе

молоко

йогурт

удмуртский

кофе

йогурт

татарский

чәй

йогырт

английский

coffee

milk

немецкий

Tee

Milch

Joghurt

французский

thé

café

испанский

té

leche

yogur

В каких языках были ошибки? Почему?

Подпишите, к какому роду относятся русские слова. Есть ли в других языках такое понятие, как род? (воспользуйтесь справочной литературой!)

Совпадает ли род в других языках с русским языком? Приведите примеры.

Задание 2. Соответствия

Посмотрите внимательно на столбики слов: 1 – на русском, 2 – на англий­ском, 3 – на французском языках. Найдите слова с одним и тем же значением во всех трех языках и соедините их.

хлеб

масло

шоколад

варенье

сыр

сок

чай

tea

cheese

jam

chocolate

butter

bread

juice

fromage

chocolat

thé

pain

confiture

jus

beurre



Разнесите рассмотренные слова по моделям.

модель 1

модель 2

Задание 3. Внимание! Шпион!

Перед вами карточки, на которых написаны слова на разных языках. Но в каждой из них поселилось лишнее слово-шпион. Найдите его и объясните, почему оно лишнее.

cheese

Käse

fromage

queso

йöл

масло

butter

confiture

beurre

mantequilla



Лишнее слово: Лишнее слово:

____________ ______________

Почему эти слова лишние?

Попробуйте сами составить подобное задание. Смогут ли ваши друзья найти лишнее слово без словаря?

Задание 4. Позавтракаем?

Вам предлагается познакомиться с рассказом про завтрак Тони, но некоторые английские слова в нем пропущены. Понять, какое слово нужно вставить, вам помогут слова в скобках (они даны соответственно на французском, испанском и немецком языках).

Tony wakes up at 7 o’clock in the morning. He eats a slice of ____________ (pain, pan, Brot ) with ____________ (beurre, mantequilla, Butter). Sometimes he puts _______________ (confiture, confitura, Eingemachte) or _____________(fromage, queso, Käse) on it, then he drinks a cup of black ________ (thé, té, Tee) with ____________ (lait, leche, Milch). But if he didn’t sleep at night much enough, he drinks a cup of ________ (café, café, Kaffee).

5. Теперь Вы все знаете?

Ответьте на вопросы:

– чем отличаются рассмотренные вами слова в русском, татарском, удмурт­ском, английском, немецком, французском и испанском языках?

–  есть ли в них что-то общее?

–  как вы думаете, чем обусловлены их сходства и отличия?

– какую функцию во французском и испанском языках выполняет знак, ко­торый в русском языке используется для указания ударения?