- •Введение
- •Содержание:
- •I. Моя биографическая анкета
- •II. Моя психологическая характеристика
- •Психические процессы
- •2.1.1. Познавательные психические процессы
- •2. Оценка свойств слухового внимания с помощью методики «перепутанные инструкции»
- •1. Корректурная проба (Тест Бурдона)
- •Обработка результатов теста
- •Источник:
- •1. Изучение особенностей наглядно-действенного мышления при решении задач сложения фигур из спичек
- •Критерии наглядно-действенного мышления при решении задач сложения фигур из спичек
- •Пример материала заданий
- •2. Исследование рассуждения через исключение. Методика «Король и трое заключенных».
- •1. Карта контроля состояния речи
- •Карта контроля состояния речи
- •2. Определение темпо-ритмических особенностей речи с помощью измерителя темпоральных характеристик речи
- •Показатели темпа речевого говорения в различных условиях
- •2.1.2. Эмоциональные психические процессы
- •1. Самооценка выраженности эмоций Назначение теста
- •Инструкция к тесту
- •Источники
- •2. Четырехмодальностный эмоциональный вопросник
- •2.1.3. Волевые психические процессы
- •1. Волевой потенциал личности Назначение теста
- •Инструкция тесту
- •Тестовый материал
- •Интерпретация результатов теста
- •Источники:
- •2. Тест смысложизненных ориентаций (сжо)
- •2.2. Психические состояния
- •1. Самооценка психических состояний Айзенка
- •2.Склонность к аффективным состояниям
- •Бланк ответов
- •3. Тест на стресс
- •2.3. Психические свойства
- •Исследование экстраверсии-интроверсии и нейротизма (опросник айзенка)
- •Личностный опросник форма а
- •Краткий ориентировочный тест (кот) в.Н. Бузин, э.Ф. Вандерлик
- •1. Характерологический опросник по к.Леонгарду - г.Шмишеку
- •Ключ к опроснику Шмишека
- •Профиль характера по Леонгарду-Шмишеку
- •Признаки типов характера
- •2. Опросник кейрси для определения типа личности
- •Инструкция:
- •Источники
- •Дон Кихот Интуитивно-логический экстраверт, или Искатель
- •Дюма Сенсорно-этический интроверт, или Посредник
- •Гюго Этико-сенсорный экстраверт, или Энтузиаст
- •Робеспьер Логико-интуитивный интроверт, или Аналитик
- •Гамлет Этико-интуитивный экстраверт, или Наставник
- •Максим Логико-сенсорный интроверт, или Инспектор
- •Жуков Сенсорно-логический экстраверт, или Маршал
- •Есенин Интуитивно-этический интроверт, или Лирик
- •Наполеон Сенсорно-этический экстраверт, или Политик
- •Бальзак Интуитивно-логический интроверт, или Критик
- •Джек Логико-интуитивный экстраверт, или Предприниматель
- •Драйзер Этико-сенсорный интроверт, или Хранитель
- •Штирлиц Логико-сенсорный экстраверт, или Администратор
- •Достоевский Этико-интуитивный интроверт, или Гуманист
- •Гексли Интуитивно-этический экстраверт, или Советчик
- •Габен Сенсорно-логический интроверт, или Мастер
- •III. Я и другие
- •1. Методика ролевого поведения в управленческой команде
- •1. Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу:
- •2. У меня есть недостатки в групповой работе, возможно, это потому, что:
- •3. Когда я включен в работу с другими:
- •4. В групповой работе для меня характерно, что:
- •5. Я получаю удовольствие от своей работы, потому что:
- •6. Если я неожиданно получил трудное задание, которое надо выполнить в ограниченное время и с незнакомыми людьми:
- •7. Что касается проблем, которые у меня возникают, когда я работаю в группе:
- •2. Методика самооценки стиля руководства
Показатели темпа речевого говорения в различных условиях
|
Показатели темпа |
Время чистого говорения |
Длительность пауз |
Количество пауз |
|
Говорение на русском языке в удобном темпе, 1 мин Говорение на иностранном языке, 1 мин Чтение скороговорок, удобный темп, 1 мин Чтение скороговорок, максимально быстрый темп, 1 мин |
|
|
|
Между собой сравниваются 1-2-й показатели и 3-4-й. При свободном владении иностранным языком темповые характеристики по обоим языковым системам совпадают. При недостаточно уверенном поведении они расходятся в сторону увеличения количества и длительности пауз и уменьшения времени чистого говорения. При сравнении 3-го и 4-го показателей оцениваются максимально возможные артикуляционные скоростные свойства собственной речи. Поскольку тексты скороговорок даны для чтения, известны также и их лингвистические особенности, прежде всего - количество слогов. Пользуясь показателями матрицы и сведениями о длине текста в слогах, каждый испытуемый рассчитывает свою оптимальную и максимально возможную скорость.
Тексты скороговорок для чтения
1. Два дровосека, два дровокола говорили про Варю, про Ларю, про Ларину жену, спорили, что у осы не усы, не усищи, а усики, что сшит колпак не по-колпаковски, что вылит колокол не по-колоколовски. Пока шел спор, забрела свинья во двор. Рыла свинья тупорыла, белорыла, полдвора изрыла, вырыла, подрыла. О пустяках спорить - дело упустить.
Объем текста - 130 слогов.
2. Из-под Костромы, из-под Костромщины везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Везет да скороговорками так и сыплет: мол, тетерев сидел на дереве, от дерева - тень тетерева, мол, у гусыни усов ищи не ищи, не сыщешь, мол, каков Савва, такова и слава. Скороговорил, скороговорил, да так всех скороговорок и не перевыскороговорил.
Объем текста - 100 слогов.
2.1.2. Эмоциональные психические процессы
1. Самооценка выраженности эмоций Назначение теста
Тест предназначен для самооценки выраженности различных характеристик эмоций: эмоциональной возбудимости, интенсивности, устойчивости, влияния на эффективность деятельности.
Инструкция к тесту
Перед вами ряд утверждений. Определите, насколько вы согласны с каждым из них.
Если вы согласны с утверждением, выберите ответ: «Да, это так», если не согласны – «Нет, это не так». Заполните бланк ответов.
Бланк ответов
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
25 |
25 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
Варианты ответов:
Да, это так
Нет, это не так
1. В разговоре вы легко обижаетесь по пустякам?
2. Сильно ли вы переживаете, когда сдаете экзамен менее успешно, чем ожидали?
3. Часто ли вы не можете заснуть от того, что в голову лезут волнующие вас мысли?
4. Когда вы сильно волнуетесь, у вас все валится из рук?
5. Вспыльчивы и легко ли вы ранимы намеками и шутками над вами?
6. Выходите ли вы из себя, сердясь не на шутку?
7. Быстро ли вы отходите после того, как разозлитесь?
8. Вам помогает волнение собраться с мыслями на экзамене?
9. Вас можно быстро рассердить?
10. Охватывает ли вас ярость, когда с вами поступают несправедливо?
11. Долго ли вы не прощаете нанесенную вам обиду?
12. Вы от страха «теряли голову»?
13. Легко ли вы можете заплакать при трогательных сценах в театре или кино?
14. Сильно ли вы волнуетесь перед ответственным делом или разговором?
15. Вы действительно долго переживаете из-за пустяков?
16. Можете ли вы от сильного волнения совершить какую-нибудь глупость?
17. Вы легко откликаетесь на горе других?
18. Вы способны восторгаться, восхищаться чем-нибудь или кем-нибудь?
19. Долго ли вы переживаете от того, что сказали такое, что не следовало бы?
20. Вы не теряете контроль над собой, даже если волнуетесь?
21. Легко ли вы обижаетесь, если вас критикуют?
22. Вы впадаете в глубокое отчаяние при каких-либо разочарованиях?
23. Правда ли, что вы недолго переживаете свои разочарования?
24. Бывает ли, что от возмущения вы не можете вымолвить ни слова, как будто у вас язык к горлу прилип?
25. Вы быстро начинаете злиться и впадать в гнев?
26. Вы сильно волнуетесь на экзамене?
27. Вы долго дуетесь на обидчика?
28. Часто ли на зачетах и экзаменах вы из-за сильного волнения не можете показать все, на что способны?
29. Волнуетесь ли вы из-за пустяков?
30. вы действительно принимаете все близко к сердцу?
31. Вам действительно свойственно быстро забывать свои неудачи?
32. Это правда, что во время ссоры вы «не лезете за словом в карман»?
Ключ к тесту
Эмоциональная возбудимость
Ответы «Да» на вопросы: 1, 5,9,13,17,21,25, 29.
Интенсивность эмоций
Ответы «Да» на вопросы: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30.
Длительность эмоций
Ответы «Да» на вопросы: 3, 11, 15, 19, 27,
Ответы «Нет»: 7, 23, 31.
Отрицательное влияние эмоций на эффективность деятельности и общения
Ответы «Да» на вопросы: 4,12, 16, 24, 28,
Ответы «Нет»: 8, 20, 32.
За каждое совпадение с ключом начисляется 1 балл.
