Das Mädchen spielt Tennis wie… der Fisch

Der Park sieht wie … aus. der Bär

Er hat Hunger wie …. die Blume

Übung 8. Übersetzen Sie ins Deutsche.

Мне нужна тетрадь. Нам нужен шкаф. Что вам нужно? – Нам ничего не нужно. Ему нужна шариковая ручка. Студентам нужны газеты. Нашей семье нужна машина. Брату нужен велосипед. Школе нужны компьютеры.

Übung 9. Setzen Sie den richtigen Artikel ein:

1. Das ist … Heft. … Heft gehört meinem Sohn. 2. Da liegt … Buch. … Buch ist spannend. 3. Da kommt … Bus. … Bus ist voller Menschen. 4. An der Wand hängt …Teppich. … Teppich ist sehr schön. 5. Heute haben wir … Vorlesung. … Vorlesung findet in der Aula statt. 6. Der Professor hält … Vortrag. …Vortrag ist interessant. 7. Vor unserem Haus steht … Baum. … Baum ist sehr hoch. 8. Ich bekam … Telegramm. …. Telegramm kam von Odessa. 9. Die Schüler schreiben … Aufsatz. …. Aufsatz ist den Ferien gewidmet. 10. Die Reisenden sehen … Dorf. … Dorf liegt am Waldrand. 11. In der Ecke steht … Tisch. … Tisch ist neu.

Übung 10. Welcher Artikel kommt in die Lücken?

1.… Kugelschreiber des Studenten liegt auf dem Tisch. 2. … Schwester meines Freundes heißt Anna. 3. …Instrumente des Arbeiters liegen dort. 4. …Spiel des Pianisten ist unübertroffen. 5…. Bruder meines Freundes studiert auch an der Universität. 6. … Gesicht des Mannes kommt mir bekannt vor. 7. .. Räume der Hochschule müssen sauber sein 8. … Gebäude der Schule ist alt. 9. … Großmutter des Mädchens ist leider nicht mehr am Leben.

Übung 11. Setzen Sie den richtigen Artikel ein:

1. Wer ist … größte Dichter der deutschen Klassik? 2. Er ist … beste Schüler in der Klasse. 3. Lesen Sie … fünfte Kapitel des Romans! 4. Heute ist .. erste Tag der Ferien. 5. Das ist .. schönste Bild in der Galerie. 6. Tokio ist … größte Stadt in der Welt. 7. Wo ist …heutige Zeitung? 8. … Natur Deutschlands ist sehr schön. 9. In der Versammlung hat auch … Rektor unserer Universität gesprochen. 10. Man lobt selten … Jugend von heute. 11. Die Wolga ist … längste Fluss unseres Landes. 12. In der Sonne liegt … Katze. 13. Neben dem Dorf befindet sich … Wald.

Übung 12. Antworten Sie auf folgende Fragen. Beachten Sie den Gebrauch des Artikels vor dem Prädikativ.

Was ist er (sie)? der Architekt, die Studentin, die Ärztin, der Schriftsteller, die Dolmetscherin, die Hausfrau

Was sind sie? die Sportler, die Schülerinnen, die Schlosser

Wer ist er (sie)? der Belarusse (die Belarussin), der Pole (die Polin), der Europäer (die Europäerin), der Italiener (die Italienerin)

Übung 13. Ergänzen Sie folgende Sätze.

1. Der Lehrer diktiert uns … . 2. Der Gast nimmt … . 3. Das Dorf ist groß wie … . 4. Der Rhein ist … . 5. Die Schwester kauft … . 6. Die Mutter schenkt mir … . 7. Gibt es in eurer Stadt …? 8. Im Zimmer sitzt … meines Freundes. 9. Auf der Straße sehe ich … Frau. Ich kenne … Frau nicht. 10. Herr Böhme ist Direktor. Er ist … guter Direktor. 11. Die Briefmarke kostet …(один) Euro. 12. Meine Oma trägt … Brille. … Brille ist dick.

Übung 14.Setzen Sie statt der Punkte die rechts stehenden Substantive ein. Beachten Sie den Gebrauch des Artikels.

Wann haben Sie … ? Latein

… ist sein Lieblingsfach. Englisch

Unser Sohn hat heute …. . Deutsch

In … ist sie gut. Physik

Dieser Professor unterrichtet …. Chemie

Studieren Sie …. ? Germanistik

In …. hat sie eine Fünf. Philosophie

Dieses Mädchen studiert …. . Literatur

Übung 15.Bilden Sie Sätze. Beachten Sie den Gebrauch des Artikels vor dem Prädikativ.

Muster: er, der Lehrer - Er ist Lehrer.

1.Seine Eltern, die Russen. 2. mein Kamerad, der Dolmetscher. 3. die Nelke, die Blume. 4. ihr Vater, der Ingenieur. 5. der Wein, das Alkoholgetränk. 6. sie, die Freunde. 7. „t“ und „d“, die Konsonanten. 8. Dresden, die schöne Stadt. 9. der Hund, das Haustier. 10. Ludwig Feuerbach, der Philosoph.

Übung 16. Ergänzen Sie folgende Sätze.

1. Der Vater unterrichtet in der Schule … Physik. Der Sohn will auch … werden. 2. Ihre Mutter arbeitet im Krankenhaus. Sie ist … . 3. Ihre Schwester unterrichtet … Deutsch. Sie ist … . 4. Dieser Mann ist … . Er hat mich vor zwei Jahren operiert. 5. Diese Frau ist … . Sie schreibt Bücher. 6. Meine Brüder sind … . Sie treiben … Sport schon viele Jahre. 7. Herr Neumann arbeitet in diesem Werk. Er ist … . 8. Ihr Bruder ist … und geht in die 9. Klasse, ihre Schwester steht im 3. Studienjahr, sie ist … . 10. Diese Menschen machen Bauprojekte. Sie sind … .

Übung 17. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein.

1. Heute ist er … ganzen Tag zu … Hause. 2. … Familie hat … Haus in … Nähe von Hamburg. 3. Hier ist noch … Platz für dich. 4. Nehmen Sie bitte … Platz! 5. Die Kinder spielen im Hof … Ball. 6. Der Junge sieht im Gras … Ball. …Ball ist rot. 7. Herr Smith ist … Tourist. Er kommt aus London und ist .. Engländer. 8. Mein Freund studiert … und möchte …Engländer kennen lernen. 9. Ich bekomme oft … Briefe von ihm. 10. Heute schreibe ich ihm auch … Brief. 11. Die Donau ist … Fluss in Südeuropa.12 Anna, gehen wir morgen ins Kino! – Leider kann ich nicht, ich gehe zu …Arzt. 13. Erwartest du am Nachmittag … Besuch? – Nein, … Gäste kommen erst am Abend. 14. …Mercedes ist … Mädchenname. 15. …Mercedes ist … deutsches Auto. 16. … Mercedes ist … Name meiner Brieffreundin.

Übung 18. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Дай мне сегодняшнюю газету. Она лежит на письменном столе. 2. Пауль! Вытри доску и открой окно! Нужно проветрить класс. 3. Куда ты положила учебник? – Он лежит на столе слева. 4. Эта гостиница – самое высокое здание в городе. 5. Я недавно купила последний том произведений Куприна. Он стоит в книжном шкафу на второй полке. 6. На Западе празднуют рождество 25 декабря; в нашей стране 7 января. 7. Что ты даришь маме на рождество? 8. Мы часто переводим тексты с немецкого на русский. 9. Когда твой день рождения? Что тебе подарить на день рождения? 10. Господин Мюллер преподает химию. 11.Корова – домашнее животное. 12. Пчела – насекомое. 13. Это – важная проблема. 14. Гвоздика – цветок. 15. Лицо мужчины мне знакомо. 16. Профессор делает доклад. Доклад очень содержательный. 17. Сын моего друга учится в университете. 18. Ты видишь луну? 19. Сегодня первый день каникул. 20. В этом поселке есть большой сад. 20. Тетради ученика лежат в портфеле.

Übung 19. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. На стене висит ковер. Ковер висит на стене. 2. В нашей группе новый студент. Студента зовут Денис. 3. Иванов - врач. Его брат – летчик. 4. Александра Пахмутова – композитор. 5. Александр Попов был русским ученым. 6. «Три товарища» Ремарка – очень интересная книга. 7. Софья Ковалевская – математик. Она была первой женщиной- математиком в мире. Она была дочерью генерала. 8. Тебе нужен этот учебник? 9. У ее брата есть велосипед, но ему нужна машина. 10. У Вас есть мобильный телефон? 11. Нашему факультету нужны компьютеры. 12. Он пишет стихи, как поэт. 13. Ты ведешь себя, как ребенок. 14. Он хитер, как лиса, храбр, как лев, неуклюж, как медведь, и упрям, как осел. 15. В этом отделе продаются пальто, платья, блузки. 16. Концерт состоится шестого декабря. 17.Завтра – шестнадцатое ноября. 18. Мои дедушка и бабушка – пенсионеры.

Übung 20. Antworten Sie auf folgende Fragen.

1.Was steht auf dem Tisch? (der Quark) 2. Was kauft der Junge? (das Brot) 3. Was bringt der Kellner? (der Wein) 4. Was liegt im Kühlschrank? (der Fisch, das Fleisch) 5. Was trinkt der Gast? (das Bier) 6. Was holt sie aus dem Keller? (die Kartoffeln) 7. Was brauchen wir zum Frühstück? (die Butter, die Marmelade) 8. Was liegt dort? (die Wurst) 9. Was trinkt das Kind jeden Abend? (die Milch) 10. Was isst er gern? (der Joghurt)

Übung 21.Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Stoffnamen in richtiger Form.

1. Die Mutter trinkt am Abend eine Tasse (der Tee) mit (der Honig). 2. Der Kellner stellt vor ihn einen Teller (die Pilzsuppe). 3. Die Frau kauft 300 Gramm (der Käse). 4. Wo kann ich ein Stück (die Kreide) nehmen? 5. Geben Sie mir bitte ein Kilo (der Zucker). 6. Er bringt eine Flasche (die Limonade) mit.7. Wir bestellen eine Kanne (der Kaffee). 8. Man muss ein Pfund (die Rosinen) kaufen.

Übung 22.Verbinden Sie die in Klammern stehenden Stoffnamen mit Maßbezeichnungen .

1.Ich möchte drei (das Stück, der Zucker) für meinen Kaffee. 2. Eva und Peter trinken vier (das Glas, der Saft). 3. Die Mutter hat zum Fest zwei (die Flasche, der Wein) gekauft. 4. Die Frau kauft zwei (das Kilo, die Erdbeeren). 5. Der Bauer braucht sechs (der Sack, das Mehl). 6. Die Gäste bestellen fünf (die Portion, der Gemüsesalat). 7. Wir brauchen für unseren Kuchen drei (der Esslöffel, der Honig).

Übung 23. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter mit dem richtigen Artikel.

1. (Der erste Schnee) taut immer. 2. Überall liegt (der Schnee). 3. Der Ober bringt uns (der Braten), aber (der Braten) ist kalt. 4. Hier kaufe ich immer (das Brot). 5. (Das Brot) in dieser Bäckerei ist immer frisch. 6. Die Japaner essen viel (Reis). 7. Wir bestellen (das Fleisch) mit (der Reis). 8. Ich habe Durst. Ist das (das Mineralwasser)? – Ja, aber (das Wasser) ist warm. 9. Ihr Mann trinkt (die Milch) gern. 10. (Die Milch) in der Tasse ist schon sauer.

Übung 24. Antworten Sie auf folgende Fragen.

1.Was ist dein Vater von Beruf? (der Ingenieur) 2. Was stellt die Mutter auf den Tisch? (das Brot, die Wurst, der Käse) 3. Was besichtigen die Touristen? (die Museen der Stadt) 4. Welches Musikinstrument spielt ihre Freundin? (die Geige) 5. Was kauft die Dame im Geschäft? (der Hut) 6. Welche Jahreszeit ist jetzt? (der Herbst) 7. Was hat der Junge? (der Computer) 8. Was bringt der Kellner dem Gast? (der Braten) 9. Wer ist Johann Wolfgang Goethe? (der größte deutsche Dichter) 10. Sind die Wörter „schreiben“ und „spielen“ Adjektive? (Verben) 11. Was gibt es für jedes Kind? (die Banane, der Apfel) 12. Was braucht der Schüler? (die Hefte, die Bücher, der Kugelschreiber)

Übung 25.Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive mit dem richtigen Artikel.

1.Die Tante gibt dem Kind (die Schokolade). 2. Das Kind nimmt (das Stück, die Schokolade). 3. Ich kaufe mir (das Buch). Ich brauche (das Buch) für meine Arbeit. 4. Sie isst (die Schokolade) gern. 5. Der Gast nimmt … Platz und bestellt (das Bier). 6. Mein Nachbar ist (der Physiker) und unterrichtet (die Physik) an der Universität. 7. Im Garten wachsen viele Blumen: (die Astern, die Nelken, die Tulpen). 8. (Das Gold, das Silber und das Eisen) sind (die Metalle). 9. Ich trinke (der Tee) mit (der Zucker). 10. Am Sonntag haben wir (die Oper) „Fidelio“ von Beethoven gehört. 11. Wir studieren viele Fächer. Mein Lieblingsfach ist (das Englisch). 12. Die Frau geht in den Laden und kauft (die Milch, die Butter, die Torte). 13. Ich hole dem Vater (das Mineralwasser). Er hat (der Durst).

Übung 26. Ergänzen Sie folgende Sätze. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter.

1. Der Gast setzt sich an den Tisch und bestellt … (Kaffee). 2. Meine Schwester spricht mit … (unbekannt, Frau). 3. Anna ist … (fleißig, Schülerin). 4. Im Zentrum der Stadt erhebt sich .. (alt, Kirche). … (Kirche) ist sehr schön. 5. Mein Bruder braucht … (Lineal, Radiergummi). 6. Einmal in der Nacht war .. (stark, Schneesturm). 7. Auf der Wiese wachsen … (schön, Blumen). 8. Diese Tasche ist groß wie … (Koffer). 9. Der Mann duscht sich mit … (kalt, Wasser). 10. Diese Familie wohnt in … (alt, Haus). … (Haus) liegt in … (Bahnhofsstraße). 11. Klaus besucht … (dritt, Klasse). 12. Vor unserem Haus liegt … (Haltestelle). Hier halten … (Autobusse, Omnibusse). 13. Der Imker verkauft … (frisch, Honig). 14. … Wasser in diesem Fluss ist kalt. 15. Die Mutter hat … Käse gekauft. … Käse schmeckt gut.

Übung 27. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel in richtiger Form ein.

1. Es ist … Frühling. … Wetter ist schön. … Himmel ist blau. … Sonne scheint. 2. Johann hat morgen … Geburtstag. Wir backen für ihn … schöne Torte. 3. Meine Schwester ist krank. Die Schwester mag … Milchsuppe … Mutter kocht für sie … Milchsuppe. 4. … Februar ist … kürzeste Monat des Jahres. 5. Johann Sebastian Bach ist … weltberühmter deutscher Komponist. 6. …Frühling ist ... schönste Jahreszeit. 7. … Frau am Fenster ist seine Kusine. Sie ist …Sozialpädagogin. 8. … Haus meiner Großeltern hat … Terrasse. Sie sitzen oft abends auf … Terrasse. 9. Frau Berger ist … gute Ärztin. 10. Die Herren trinken Bier. Herr Böhme trinkt … Flasche … Bier und Herr Bauer … Glas … Bier. … Bier ist dunkel. 11. Ihr Onkel wohnt in … Hamburg. Er ist … Geschäftsmann. Jetzt ist er zu … Hause und arbeitet in … Arbeitszimmer. Aber vor 5 Tagen war er in … Italien. Er hat dort … Wein und … Orangen gekauft. Jetzt verkauft er … Wein und … Orangen in … Deutschland. 12. … Vater dieses Studenten ist … Sohn … Kriegsveteranen.

Übung 28. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. У тебя есть ручка? – Нет, у меня есть только карандаш. 2. Это – детская книга. В ней много картинок. 3. Почтальон приносит письмо. Письмо от моего брата. 4. Мне нужна книга о спорте. 5. Рассказ длинный, как роман. 6. Здесь живет известный спортсмен. 7. Моя подруга изучает биологию, а я иностранные языки. Моими любимыми предметами в школе были литература и немецкий язык. 8. Недалеко отсюда находится концертный зал. Здание концертного зала большое и современное. 9. Конрад Вильгельм Рентген был первым лауреатом Нобелевской премии в области физики. (der Nobelpreisträger auf dem Gebiet …) 10. Вечером я всегда дома. 11. Женщина покупает подсолнечное масло и помидоры. 12. Девочка играет каждый день один час на пианино, она учится в музыкальной школе. 13. Когда придет следующий автобус? 14. Цветы в вазе очень красивые. 15. Гость заказывает порцию мяса и два стакана пива. 16. В зале висят красивые картины. 17. Ключ от этой двери лежит в столе. 18.Кофевтвоейчашкеужеостыл.

Übung 29. Antworten Sie auf folgende Fragen. Gebrauchen Sie passende Wörter.

Wie macht das Mädchen die Hausaufgaben? ohne, die Angst

Wie geht der Student zur Prüfung? mit, die Liebe

Wie sieht die Tochter auf die Mutter? ohne, das Mitleid

Wie hört er die Erzählung der alten Frau? mit, die Geduld

Wie liest der Junge das Buch? ohne, die Mühe

Wie erklärt der Lehrer die neue Grammatik? mit, das Vergnügen

Wie übersetzt die Studentin den Text? mit, das Interesse

Warum springt das Kind? vor, die Freude

Übung 30. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter mit dem Artikel und, wenn nötig, ohne Artikel.

1. Die Frau hört (der Lärm). 2. Mich stört (der Lärm auf der Straße). 3. Im Haus ist (die Ruhe). 4. (Die Ruhe im Kinderzimmer) gefällt der Mutter nicht. 5. In den Augen des Kindes sehe ich (die Angst). 6. Ich verstehe (die Angst des Kindes). 7. Er sagt das aus (die Höflichkeit). 8. (Die Höflichkeit dieses Menschen) ist allen bekannt. 9. Sie hört gern (die Popmusik). 10. Gefällt allen (die Musik von Beethoven)? 11. Die Oma isst … Milchsuppe immer mit … (der Appetit).

Übung 31. Setzen Sie den nötigen Artikel ein.

1. Ihn beunruhigt … Krankheit des Sohns. 2. Rauchen schadet … Gesundheit. 3. Hans isst gern … Fisch, deshalb nimmt er … Fischfilet. 4. Auf dem Tisch steht ein Teller mit … Quark. … Quark schmeckt gut. 5. Die Mutter bringt uns …Kuchen und eine Flasche … Orangensaft. 6. Der Junge will im Fluss baden, aber … Wasser ist kalt. 7. Der Flieger hat … Mut. Alle bewundern … Mut des Fliegers. 8. In dieser Familie ist immer … freundschaftliche Atmosphäre. 9. Man muss diese Turnübung ohne … Eile machen. 10. Der Vater kauft dem Sohn …Eis (nur eine Portion).

Übung32. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Наша страна богата углем, нефтью, золотом и другими полезными ископаемыми. 2. В музее мы рассматривали с большим интересом прекрасные статуи из мрамора и бронзы; здесь также выставлены различные изделия из золота, серебра и фарфора. 3. Я пью утром с удовольствием чай, но чай должен быть горячим и крепким. А брат предпочитает чаю кофе. 4. Давай завтракать; возьми в холодильнике масло и сыр, которые я вчера купила. 5. Она обычно покупает хлеб утром, т.к. в это время хлеб в булочной очень свежий. 6. Мне хочется пить, дай мне, пожалуйста, стакан воды. Выпей лучше чашку молока. Молоко стоит в холодильнике. 7. Мама купила 300 грамм сыра, полкило творога, два килограмма сахара. 8. Вы пьете томатный сок с солью? – Нет, без соли. 9. Нам нужен мел. Принесите, пожалуйста, кусок мела. 10. Он помогает всем с удовольствием. 11. От страха она не могла идти. 12. Все смотрели этот фильм с большим интересом. 13. Больному нужен покой. 14. Каждому человеку нужно счастье. 15. Вода в этом пруду – грязная.

Übung 33. Ergänzen Sie folgende Sätze mit passenden Personennamen.

Ich lese ein Buch von … . Immanuel Kant

… ist ein großer russischer Maler. William Shakespeare

Die Galerie kauft ein Bild von … Beethoven

… ist der Autor von „Hamlet“. Paul Cezanne

An der Wand hängt ein Porträt von … . Ilja Repin.

Wir lernen ein Gedicht von … . Jack London.

Die Lehrerin erzählt uns über … . Johann Wolfgang Goethe

Übung 34. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein.

1.Seine Freundin heißt … Christa. 2. … kleine Hans geht heute in den Zoo. 3. Wir sprechen mit … Jens über das Buch. 4. Kommt … Max morgen zu uns? 5. … schöne Maria sieht heute besonders gut aus. 6. Der Lehrer fragt immer zuerst … klugen Peter. 7. Der Vater von … Lutz ist krank. 8. … Werner ist ein fleißiger Junge. 9. Willst du mit … Ralf sprechen? 10. … gute Marianna hilft immer der Oma im Garten.

Übung 35. Formen Sie die Sätze um.

Muster: Herr Braun reist gern. – Die Brauns reisen gern.

1.Frau Müller wohnt in unserer Straße. 2. Herr Keller hat ein neues Auto. 3. Ich kenne Frau Richter schon viele Jahre. 4. Frau Schmidt geht oft ins Theater. 5. Wir bekommen einen Brief von Frau Rohmert. 6. Herr Schreiber fährt in dieser Woche in den Urlaub. 7. Familie Kühn frühstückt gewöhnlich um 8 Uhr. 8. Frau Rabe zieht in eine andere Wohnung um.

Übung 36. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Eigennamen in richtiger Form. Geben Sie alle möglichen Varianten an.

1. (Peter) Bruder ist Diplomat. 2. Mir gefallen die Bilder (Lewitan) sehr gut. 3. Der Schüler trägt das Gedicht (Heinrich Heine) vor. 4. (Viktor) Familie wohnt in (Kiew). 5. Die Schüler besuchen die Ausstellung (Valentin Serow) mit Interesse. 6. Die Studenten lesen die Novellen (Stefan Zweig). 7. (Goethe) Drama „Faust“ ist weltbekannt. 8. Das Große Theater gibt heute die Oper „Eugen Onegin“ (Pjotr Tschaikowski). 9. Das Hauptwerk (Karl Marx) heißt „Kapital“. 10. Auf alle macht der Roman (Erich Maria Remarque) einen großen Eindruck. 11. (Gogol) Komödie „Revisor“ hatte einen Riesenerfolg. 12. Das Bildhauerwerk „Der Denker“ (Rodin) ist weltberühmt.

Übung 37. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Все хвалят прилежного Карла. 2. Где Наташа? 3. Дай господину Шульце эти документы. Документы господина Шульце лежат на полке справа. 3. Миллеры уже пришли. 4. Мое любимое стихотворение Александра Сергеевича Пушкина называется «Сожженное письмо». 5. В конце недели мы были в гостях у Мюллеров. У Мюллеров есть сын. Мы принесли маленькому Вилли подарок. Мама маленького Вилли – моя коллега. Она гордится маленьким Вилли. 6. Тебе понравилась вчерашняя лекция профессора Шубина? 7. Все говорят о речи президента Медведева. 8. Диссертация аспиранта Петрова очень интересная. 9. Брата Марии зовут Франц. 10. Позови маленькую Хельгу. 11. В Тверской картинной галерее есть Шишкин. 12.ОпераБетховена«Фиделио» –неоченьизвестна.

Die meisten deutsche Substantive haben zwei Zahlformen: den Singular (die Einzahl) und den Plural (die Mehrzahl). Aber es gibt auch solche Substantive, die nur im Singular oder Plural gebraucht werden.

SINGULARIATANTUM

(das Singularetantum)

Das Singularetantum ist nur in der Einzahl vorkommendes Wort, z.B. das All.

Das sind: 1) Abstrakte Begriffe: die Dunkelheit, der Mut, die Wärme, die Stille

2) Stoffnamen: der Quark, die Kreide, die Tinte;

3) folgende Substantive: die Sonne, der Himmel, das Geld, die Natur, der Äquator, der Horizont, der Unterricht u.a. Z.B. Der Unterricht ist interessant.

PLURALIATANTUM

(das Pluraletantum)

Das Pluraletantum ist nur in der Mehrzahl vorkommendes Wort, z.B. die Leute.

Das sind

• Finanzwirtschaft : die Aktiven, die Finanzen, die Kosten, die Mobilien

• Geographische Eigennamen( Länder, Gebirge, Inselgruppen): die Niederlande, die Vereinigten Staaten von Amerika; die Alpen, die Karpaten; die Kanarischen Inseln

• Krankheiten: die Masern, die Pocken

• folgende Wörter: die Ferien, die Flitterwochen, die Möbel, die Gebrüder, die Gewissensbisse, die Jura, die Penaten, die Kurzwaren, die Rauchwaren, die Shorts, die Trümmer, die Utensilien, die Viktualien, die Immobilien u.a.

Die deutschen und russischen Singularia- und Pluraliatantum fallen nicht zusammen. Zum Beispiel: часы- die Uhr (-en), очки - die Brille (-n).