- •Министерство образования и науки
- •Учебная программа курса «Социология религии»
- •Раздел 1. Проблемы религии в социологической теории
- •Тема 1. Социология религии как наука.
- •Тема 2. Основные направления и школы в социологии религии.
- •Раздел 2. Религия как элемент социальной системы
- •Тема 3. Понятие религии, ее структура и функции. Система теоретических и операционных понятий
- •Тема 4. Социальные закономерности происхождения и развития религии. Ее исторические формы.
- •Тема 6. Психология религии
- •Тема 11. Религия и политика
- •Тема 5. Социальные формы существования религии
- •Тема 12. Религия и экономика
- •Тема 13. Религия и гендер
- •Тема 14. Религия – семья
- •Тема 15. Социологические исследования проблем религии.
- •Рабочая учебная программа (учебно-тематический план)
- •Планы и методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям.
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Социально-психологический подход к изучению религии в трудах г.Зиммеля.
- •Тема 5: ранние формы религии.
- •Тема 6. Буддизм
- •Тема 7. Христианство.
- •Тема 9. Религиозные организации. Русская православная церковь
- •Тема 10. Религия и социальная стратификация
- •Список литературы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 11. Религия и политика.
- •Список литературы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 12. Религия и экономика. План:
- •Список литературы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 13. Гендер, семья, сексуальность и религия. План:
- •Список литературы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 14. Религиозная ситуация в современной России
- •Список литературы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 15. Социологические исследования проблем религии План:
- •Список литературы:
- •Дополнительная литература:
- •Учебная и справочная литература
- •Дополнительная литература:
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Глоссарий:
- •Контрольные вопросы:
- •Типовые тесты:
- •Требования к рейтинг-контролю:
- •Вопросы для подготовки студентов к рубежному контролю и курсовому экзамену
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Перечень программного обеспечения.
- •Содержание
- •170000, Г.Тверь, ул. Желябова, 33.
Типовые тесты:
1. Кто из социологов является автором труда «Социология религии (типы религиозных сообществ)»:
а) Э.Дюркгейм б) М.Вебер в) К.Маркс г) Г.Спенсер.
2. Кто из ученых рассматривал интеграционную функцию религии как основополагающую:
а) Э.Дюркгейм б) М.Вебер в) И.Кант г) Л.Фейербах.
3. Кто из ученых назвал религию «опиумом народа»?
а) Э.Дюркгейм б) З.Фрейд в) К.Маркс г) Л.Фейербах.
4. К ранним формам религии относится:
а) иудаизм б) тотемизм в) индуизм г) христианство.
5. Автор книги «Священная завеса»:
а) Э.Дюркгейм б) П.Бергер в) Т.Лукман г) Л.Фейербах.
6. Кто из ученых рассматривал религию как символическую систему:
а) Э.Дюркгейм б) П.Бергер в) Р.Белла г) З.Фрейд.
7. К национальным религиям относится:
а) иудаизм б) христианство в) ислам г) фетишизм.
8. Кто из классиков социологии религии разрабатывал проблематику «церковь-секта»:
а) Э.Дюркгейм б) Э.Трёльч в) П.Бергер г) Р.Белла.
9. Процесс освобождения различных сфер общества от влияния религии:
а) реформация б) секуляризация в) раскол г) атеизм.
10. Теологическое учение об искуплении и спасении человека:
а) провиденциализм б) эсхатология в) сотериология г) спиритизм.
11. Направление в буддизме:
а) суннизм б) махаяна в) суфизм г) униатство.
12. Наделение объекта божественной природой:
а) мистификация б) деификация в) иерофания г) креационизм.
Требования к рейтинг-контролю:
Рейтинговый контроль знаний студентов осуществляется в соотвествии с Положением о рейтинговой системе оценки качества учебной работы студентов ТвГУ, утвержденном советом университета 30 апреля 2003 года. Качество усвоения студентом учебной дисциплины «Социология религии» оценивается по 100-бальной шкале. Из них 60 рейтинговых баллов составляет максимальная оценка учебной работы студента в течении семестра, 40 рейтинговых баллов составляет максимальная оценка на экзамене. Рейтинговые баллы, выделенные для оценки текущей работы студента (60 баллов) распределяются между модулями (2 модуля в семестр).
Содержание модуле и распределение рейтинговых баллов по модулям
|
модули |
Содержание модуля |
Текущая работа студента |
Рубежный контроль |
Всего на модуль |
|
Модуль 1 |
Темы 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
15 |
15 |
30 |
|
Модуль 2 |
Темы 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14. |
15 |
15 |
30 |
|
Итого: |
|
30 |
30 |
60 |
Оценка текущей работы студента на семинаре:
выполнение домашнего задания – 0-3,5 (прочтение главы из учебника – 0,5; прочтение 1 статьи – 2; прочтении двух статей – 3; выступление по домашнему заданию – 0,5; ответы на вопросы, поставленные на семинаре – 0,5; участие в дискуссии – 0,5; выполнение задания на семинаре – 1; индивидуальное творческое задание – 0-4).
Выполнение домашнего задания – 1-3 (работа со справочниками и энциклопедиями – 1, прочтение главы учебника – 1; изучение статьи – 2; исследование фрагмента монографии – 3); подготовка конспекта – 4-5; выступление по домашнему заданию – 3-4; ответы на вопросы, поставленные на семинаре, дополнения – 1; участие в дискуссии – 1; представление результатов индивидуального или коллективного творчества – 2-3.
Усвоение перечня основных понятий и терминов – 3.
Написание одной аннотации – 3.
