- •1. 050100.62 «Педагогическое оразование». Профиль «Дошкольное образование и Музыка»
- •2. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •3. Учебный план подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование и Музыка»
- •4. Аннотации программ дисциплин
- •1.1. Базовая часть
- •1.2. Вариативная часть, в т.Ч. Курсы по выбору
- •1.3. Дисциплины по выбору студента
- •2.1. Базовая часть
- •2.3. Дисциплины по выбору студента
- •2.2. Вариативная часть, в т.Ч. Курсы по выбору
- •3.1. Базовая часть
- •3.2. Вариативная часть, в т.Ч. Курсы по выбору
- •5. Аннотация практик.
- •6. Итоговая государственная аттестация
2.2. Вариативная часть, в т.Ч. Курсы по выбору
Математика и информатика
Понятие информации, её свойства. Различные подходы к определению понятия информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности. Классическое определение вероятности. Сущность вероятностного и объемного подходов к измерению информации. Единицы измерения информации.
Понятие системы счисления. Построение позиционных систем счисления (на примере двоичной). Перевод чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с основанием р10. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Основы машинной арифметики.
Моделирование как метод познания. Понятие модели и моделирования. Формы представления информационных моделей. Классификация моделей. Основные этапы построения модели. Язык как средство информационного моделирования.
Математическая статистика как наука. Предмет, основная задача и основной метод математической статистики. Статистическая информация и формы её представления. Числовые характеристики статистических рядов. Статистика и вероятностные модели. Основные этапы статистической обработки данных. Применение математической статистики в педагогических исследованиях.
Программные средства реализации информационных процессов. Классификация программного обеспечения. Текстовый и графический редакторы. Электронные таблицы. Мультимедиа.
2.3. Дисциплины по выбору студента
Основы экологической культуры
Предмет, содержание и задачи экологии. Связь экологии с другими науками. Экологический мониторинг. Развитие социальной роли экологии. Краткая история экологии. Основные разделы экологии. Основные направления, способы и методы экологических исследований. Общая классификация экологических факторов. Комплексное воздействие факторов, ограничивающий фактор. Общие закономерности действия факторов среды на организмы. Характеристика наземной среды. Климатические факторы. Тепловой режим. Роль влажности в жизни наземных организмов. Экологические группы растений и животных по отношению к водному режиму. Важнейшие адаптивные черты представителей этих экологических групп. Воздух как экологический фактор. Свет. Экологические группы растений по отношению к свету и их основные адаптивные особенности. Фотопериодизм. Сезонные циклы. Приспособление организмов к неблагоприятным сезонным явлениям. Почва как среда обитания. Особенности гидротермического режима и аэрация почв. Распределение органического вещества в почве. Свойства почвы и их зависимость от деятельности организмов. Заселенность почвы разными группами организмов. Значение эдафических факторов в распределении растений и животных. Особенности абиотических факторов в водной среде. Адаптивные особенности низших и высших растений применительно к водной среде. Адаптивные особенности строения и поведения водных животных. Экологические группы гидробионтов. Антропогенные факторы. Виды и формы воздействия человека на природу. Экология популяций. Понятие о популяциях. Структура, динамика, плотность популяций. Колебания численности. Гомеостаз. Биоценоз, его структура. Цепи питания. Экологические пирамиды. Поток вещества и энергии в биоценозе. Жизнь биоценозов во времени. Экологические сукцессии. Биотические связи организмов в биоценозах. Типы биотических отношений, их распространение и значение в природе. Характеристика абиотических факторов, растительного и животного мира, адаптаций живых организмов различных биомов Земли – леса (тропические, субтропические, листопадные), степи, пустыни, тундры, горы. Биосфера. Живое вещество, его свойства и функции в биосфере. Основные свойства биосферы. Ноосфера. Биологический и геологический круговороты веществ в биосфере. Современное состояние природной среды. Деятельность человека и ее влияние на природу. Экологические проблемы глобального масштаба, отдельных регионов СНГ, России. Социальный характер экологических проблем. Пути оптимизации взаимодействий общества и природы. Организационные, экономические и правовые меры охраны природы. Охрана генофонда биосферы. Экологические основы рационального природопользования. Экологические проблемы г.Омска и Омской области. Основные постановления и решения руководства области и города по социально-экологическому оздоровлению территории Омской области. Биосоциальная сущность человека. Здоровье - интегральный критерий, характеризующий взаимоотношение человека и окружающей среды. Характеристика факторов окружающей среды и их возможное влияние на здоровье человека. Проблемы адаптации человека к окружающей среде. Экологическая напряженность и генофонд человека.
Б.3 Профессиональный цикл
