IV. Перепишите и переведите предложения.

1 Werden wir die Bedeutung der Arbeiten dieses Wissenschaftlers besprechen, so muss man in erster Linie seine gesellschaftliche Tätigkeit erwähnen.

2. Lomonossow nahm lebhaften Anteil an der Gründung der Moskauer Universität, deren erste Lehrer seine Schuler waren.

3. Die Sprache ist ein Mittel, mit dessen Hilfe die Menschen untereinander verkehren.

V. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно абзацы 1,3-й.

Im Ruhrgebiet

1. Das Bundesland Nordrhein-Westfahlen ist ein Land der Superlative. Es hat die größte Industriekonzentration Europas; es ist mit siebzehn Millionen Einwohnern der Teil Deutschlands mit der höchsten Bevölkerungsdichte, hier liegen dicht nebeneinander zwei Dutzend große Städte Das Ruhrgebiet war Deutschlands "schwarzes Revier". Hier hat Steinkohle eine Konzentration von Bergbau und Schwerindustrie hervorgebracht. Dieser gewaltige Industriekomplex ist das Ergebnis der Entwicklung der letzten 100 bis 150 Jahre. Um 1800 war das Ruhrgebiet noch ein stilles, grünes Land. In der Mitte des heutigen Industriebetriebgebietes liegt die Stadt Essen, heute eine der größten Städte Deutschlands.

2. Das "schwarze Revier" ist vergleichsweise jung, aber es steht auf sehr altem Kulturboden. Viele der Ruhrstädte sind in ihrem Kern uralt. Zum Beispiel entdeckt man in Essen ein Münster aus dem Jahre 852 und eine Marktkirche von 1056, aber auch das berühmte Volkwang-Museum und eines der modernsten Opernhäuser Deutschlands. In Bochum gibt es eine romanische Propsteikirche und die Marienkirche von 1008. In Duisburg stehen die gotische Salvatorkirche und die Liebfrauenkirche aus dem 13. Jahrhundert. Im Geschichtlichen Museum in Dortmund gibt es einen Schatz von über 400 Goldmünzen aus dem 4. und 5. Jahrhundert.

3. Seit Mitte der über 60-er Jahre hat im Ruhrgebiet ein großer Strukturwandel stattgefunden. Die Kohleforderung wanderte nach Norden ab. Bis 1965 gab es im Ruhrgebiet keine einzige Universität. Heute gibt es die Universitäten in Duisburg, Essen, Bochum, Dortmund, außerdem die neuen Universitäten in Düsseldorf und Wuppertal. In Hagen ist eine große Fernuniversität entstanden. Sie hat über 50 000 Studenten.

4. In Duisburg hat man nach der letzten Stahlkriese (Ende der 80-er Jahre) einen Freihandelshafen eingerichtet. Jetzt kann man im zollfreien Hafen die Waren von den Binnenschiffen der Kanäle und des Rheins auf die KÜMOs (Küstenmotorschiffe) umladen.

5-й вариант

1. Перепишите и переведите предложения.

I Man gebraucht bei diesem Versuch zwei verschiedene Metalle. Man muss auch salzhaltige Flüssigkeit haben.

2. Diese Glühlampe schließt man an ein elektrisches Netz. Darf man sie einschalten?

3. Dieses Gerat ist für die Spannung von 220 V gebaut. Man kann es für andere Spannung nicht gebrauchen.

II. От данных глаголов образуйте причастия II и употребите их с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания.

Образец: lesen(das Buch) - das gelesene Buch - прочитанная книга

erziehen (das Kind), fortsetzen (das Stadium), durchführen (die Forschung), unterschreiben (das Papier), besprechen (die Vorlesung), anerkennen (der Wissenschaftler).

III. Из данных предложений выберите предложение с придаточным причины и переведите его.

1 Zuerst konnte er nicht sagen, ob dieses Experiment gelingt.

2 Als die feindlichen Truppen in diese Stadt einfielen, zerstörten sie Häuser und Brüсken.

3. Entfernt man die Luft aus einer Metallkugel, so kann man die beiden Kugelhälften nicht auseinander reißen.

IV. Перепишите и переведите предложения.

1. Die gewaltige Kraft des Luftdruckes, die der Gelehrte bei seiner Untersuchungen entdeckt hatte, demonstrierte er in einem Versuch mit den Halbkugeln.

2. Da er an diesem Problem jahrelang arbeitete, konnte er sie erfolgreich lösen.

3. Während der Reise nach Ausland, wo er drei Jahre verbrachte, wurde er ein guter Bauingenieur.

4. Gib ihm die Zeitung, damit er sie lesen kann.

5. Ich weiß nicht, ob er die Arbeit erfüllt hat.