- •Минобрнауки россии
- •I. Рабочая программа дисциплиныИстория древних цивилизаций (древнейшие цивилизации) Аннотация
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура дисциплины.
- •5. Содержание дисциплины
- •Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Примерная тематика курсовых работ.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •6. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Раздел 1. Основные этапы развития археологии и формирование представлений о древнейших цивилизациях –6 час.
- •Раздел 2. Методы исследования и реконструкции древнейших цивилизаций – 6 час.
- •Раздел 3. Формирование центров древнейших цивилизаций и их особенности – 6 час.
Раздел 2. Методы исследования и реконструкции древнейших цивилизаций – 6 час.
Занятие 1.Проблемы абсолютного и относительного датирования в изучении древнейших памятников.
Вопросы для обсуждения:
Методы абсолютного датирования.
Относительное датирование в археологии и истории Древнего мира.
Литература
Археология. Под ред. В.Л.Янина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006.-608 с.
Вагнер Г.А. Научные методы датирования в геологии, археологии и истории. М.:
Техносфера. 2006. – 575 с.
Занятие 2. Древнейшие материалы как источник информации о древнейших цивилизациях.
Вопросы для обсуждения:
Происхождение и составы древних стекол.
Древняя керамика как исторический источник.
Дискуссия о роли технологий в развитии цивилизаций.
Литература
Галибин В.А. Состав стекла как археологический источник. СПб., 2001.
Естественные науки и археология в изучении древних производств. М., 1982.
Конькова Л.В. Аналитические методы в исследовании древнего ремесла // Древние ремесленники Приуралья. Ижевск, 2001.
Занятие 3. Роль природной среды в развитии цивилизаций.
Вопросы для обсуждения:
1. Методы реконструкции палеосреды.
2. Адаптация человека к различным климатическим и географическим зонам.
3. Экстремальные условия в развитии цивилизаций.
Литература
Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека. М.: Изд-во МГУ, 1986.
Башкин В.Н. Биогеохимия. М.: Научный мир, 2004. С. 404-419. Биогеохимия человека в окружающей среде.
Гольева А.А. Фитолиты и их информационная роль в изучении природных и археологических объектов. М., Сыктывкар, Элиста, 2001.
Дергачева М.И. Археологическое почвоведение. Новосибирск, 1997.
Гора Е.П. Экология человека. М.: Дрофа, 2007. С. 85-120. Общие вопросы адаптации организма человека к различным климатогеографическим регионам.
Раздел 3. Формирование центров древнейших цивилизаций и их особенности – 6 час.
Занятие 1. Развитие древнейшего земледелия и особенности разных типов цивилизаций.
Вопросы для обсуждения:
Работы Н.И.Вавилова и их роль в изучении древнейшего земледелия.
Центры древнейшего земледелия.
Типы древнейших цивилизаций.
Подготовка реферата на тему: «Древнейшие цивилизации, общее и особенное».
Литература
Гуляев В.И. Древние цивилизации Америки. М., 2008.- 448 с.
Мелларт Дж. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока. М., 1986.
Занятие 2. Древнейшие металлы и этапы их освоения
Вопросы для обсуждения:
Древнейшие металлы, их составы и информационные возможности.
Центры древнейшей металлургии.
Циркумпонтийская провинция и ее роль в распространении металлов.
Литература
Археология. Под ред. В.Л.Янина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006.-608 с. Раздел IIЭнеолит и бронзовый век. С. 156-270.
Авилова Л.И. Металл Ближнего Востока: модели производства в энеолите, раннем и среднем бронзовом веке. М., 2008.- 227 с.
Черных Е.Н. Металл - человек - время. М., 1972.
Занятие 3. Роль интеграционных процессов в становлении цивилизации.
Вопросы для обсуждения:
Неравномерность сырьевого обеспечения как основа для развития.
Экологическая ниша – зона формирования и накопления знаний об окружающей среде и ее возможностях.
Обменные процессы как основа развития.
Дискуссия на основе уже полученных знаний о роли интеграционных процессов в формировании центров древнейших цивилизаций.
