Глава 2

Тесты

Самое сложное при поступлении в аспирантуру США - это успешная сдача тестов TOEFL и GRE Physics. Тест GRE General, пожалуй, таким важным не является, за исключением секции Quantitative, которая здоровым Физтехом в расцвете сил решается на 800 баллов без проблем и почти без подготовки.

2.1GRE General

Однако, насчет этой секции стоит сказать несколько слов. Секция Quantitative теста GRE General состоит из большого числа простых задач по школьному курсу математики. Задачи включают в себя примитивную алгебру, геометрию, и умение работать с чем-то вроде диаграмм, таблиц и пр. Пожалуй, стоит прорешать для примера несколько таких тестов, чтобы не быть шокированным, и, соответственно, не потерять время на настоящем экзамене. Заодно это поможет вам избежать недоразумений, связанных с математическими терминами на английском языке.

2.2GRE Physics

Примерно аналогичный подход требуется к тесту GRE Physics. Для успешной сдачи этого теста требуется умение быстро решать простые задачки по физике в пару действий. Я рекомендую вам прорешать некоторое количество пробных тестов "в боевых условиях", т.е. 100 задач за 160 минут, как это будет на настоящем экзамене (на экзамене 170 минут, но 10 минут можно списать на оформление). Очень важно решать тесты именно "по-настоящему", это позволяет не только эффективно выявить свои недостатки, но и выработать стратегию работы, т.е. понять, когда

5

стоит дорешивать задачку, а когда стоит и выбрать ответ случайно, руководствуясь физической интуицией.

При попытке зарешать пару задачек из теста вы быстро обратите внимание, что все электричество дано в системе единиц СИ. Вспомните школьные формулы в этой некошерной системе единиц, дальше школьных формул этот экзамен не пойдет.

Обратите особое внимание на формулы СТО. Там будет много однотипных задачек на сложение скоростей, сокращение длины, доплера и пр. - возможно, эти формулы лучше выучить наизусть.

Стоит сказать пару слов и про систему оценки этого теста. Оценка ставится следующим образом: из количества правильных ответов вычитается количество неправильных, деленное на 4. Не отвеченные задачи не учитываются. Это означает, что если методом исключения удалось свести задачу к выбору из 3, то по теории вероятности выгоднее поставить крестик случайно, чем пропустить задачку. Если задачу удалось свести к двум ответам, это дает очевидную выгоду. Здесь я использовал маленький секрет:

Допустим, предлагается 5 вариантов ответа: -1 -2 8 10 12. Допустим, вы поняли, что ответ положителен. Тогда вы, казалось бы, выберете ответ 10, как что-то "среднее". Не стоит попадаться на такие уловки, правильный ответ спокойно может быть и крайним из предложенных. Лучше, если у вас нет никаких других соображений, придумайте свой маленький генератор случайных чисел (я, например, бросал взгляд на часы, и по положению секундной стрелки определял вариант ответа). Не стоит полагаться на ошибочные рассуждения своей интуиции. Так же вы можете подумать "Что-то вариант С встречается уже 3 раза подряд, тогда сейчас это точно будет не С". Мало того, что это неверная логика, так в моем варианте теста ответ С встречался√в 40 процентов задач (в задаче 5 вариантов ответа) - согласитесь, в 3 20 отклонение не очень укладывается. Может, это мои предрассудки, но я убежден, что американцы делают все, дабы нас запутать и проверить ровно наши знания, а не нашу хитрожопость.

2.3TOEFL: описание теста

С недавних пор TOEFL целиком перешел на т.н. TOEFL ibt - internet based test. Фактически, это означает, что тест по-прежнему сдается на компьютерах в специально оборудованных местах, но задания загружаются в режиме online из Америки. Для вас это означает, что тест стал ощутимо запутаннее по сравнению с cbt - computer based test.

6

Ниже я изложу подробное описание кадой из 4 частей, и опишу, какими уловками можно пользоваться во время теста, и с какими подводными камнями вы можете столкнуться. Основную информацию о том, как готовиться к тесту, я размещу в разделе "подготовка".

2.3.1Reading

Это самая первая секция в тесте, которая следует сразу после настроки наушников. Она состоит из трех или 5 текстов, на каждый из которых дается по 20 минут. Первый текст идет "обособленно", тогда как дальнейшие тексты объединены в группы по два, т.е. на два текста вам дается 40 минут. Если вы чувствуете, что можете не справиться, то всегда можно быстренько пролистать первый текст целиком, пропустив все вопросы, посмотреть тематику второго текста, и определить, в каком порядке вы их будете делать. Тут есть маленький секрет: обратите внимание, что пока очередной вопрос "прогружается", т.е. загружается с сайта, часы не идут, поэтому умелое пролистывание отнимет у вас всего 3-4 секунды, тогда как в реальности может занять до полуминуты и больше. Эти "выигранные"полминуты можно использовать для того, чтобы составить какую-то картину текста. Я даже один раз листал туда-сюда два вопроса, дабы пару минут подумать над однм из них, но это довольно сложно психологически - думать и кликать одновременно.

Итак, в "сдвоенных"текстах можно сразу проскочить на второй текст, а потом, если вы решите все-таки начать с первого - можно вернуться через пункт "reviev", там выделить первый вопрос и нажать что-то вроде "go to question". Не потеряйте эту кнопку, двойной клик по воросу в моем случае ни к чему не приводил.

В начале этой секции вам предлагают прочитать текст, а потом ответить на вопросы. Не попадайтесь на эту подлую провокацию. Сразу пролистайте текст до конца и нажмите "next". Пока вы не пролистаете текст, он не даст вам перейти к вопросам. Конечно, правила игры могут меняться, но в моем случае было так: первые вопросы не относились к тексту целиком, а относились к какому-то куску текста или абзацу, причем они были расположены в тексте последовательно. Я читал текст по ходу ответов на первые вопросы, прочитывая при этом куски "между"вопросами, если таковые оставались. Первые 2/3 вопросов вообще не касались содержания, поэтому текст спокойно прочитывался в процессе ответа на них. Более того, ответ на эти вопросы требует, порой, многократного перечитывания абзаца, что приводит к лучшей усвояемости текста.

И еще один совет: не стесняйтесь очень-очень кратко конспектиро-

7

вать тексты, если чувствуете, что не можете удержать его в памяти. Например, тексты по истории мне обязательно приходилось конспектировать - я не мог охватить такой текст целиком, тогда как с текстами по физике такой проблемы не возникало.

2.3.2Listening

Эта секция состоит из двух или трех блоков. Каждый блок состоит из одной лекции где-то на 5 минут и двух диалогов между студентами на 2-3 минуты каждый. После каждого фрагмента следуют вопросы, причем на вопросы нужно отвечать строго последовательно: перейти к следующему можно только ответив на предыдущий, и вернуться к нему уже нельзя. Совокупное время ответов на вопросы составляет 10 минут. В это время не входит время на зачитывание вопроса: это время на ваше раздумье. Обычно, этого времени хватает, однако, было бы очень обидно, если бы время закончились.

Если вы очень устали, то ответ на последний вопрос спокойно можно растянуть на оставшиеся у вас 2-3 минуты времени. Вообще, если вы очень устали, то каждый раз, когда вас просят нажать continue - можно просто ждать, выгадав тем самым минуту-другую для отдыха, пока машина не нажмет кнопку за вас.

2.3.3Speaking

Эта секция состоит из 6 частей, в каждой из которых нужно поговорить в микрофон 40-60 секунд (у разных заданий разные времена) на заданную тему, либо в ответ на прослушанный диалог и/или прочитанный текст. Это очень тяжелая секция, она проходит почти без остановок в быстром темпе. Первые два задания - это разговор на заданную тему. Подготовка/ответ - 15/45 секунд. Последующие задания - это ответ на диалог, либо на диалог с текстом. На чтение текста дается 45 секунд, этого едва хватает чтобы составить очень краткий конспект текста или набросать хотя бы пару слов по теме.

Для подготовки к ответу на вопрос вам дается 15-30 секунд. На самом же деле вам дается гораздо больше времени, только его нужно научиться использовать. Как только вопрос появился на экране, его начинают зачитывать. Вам требуется научиться не слушать нудный голос тупого диктора, и начать работать над вопросом пока он читает его и говорит "now you’ll have ... minutes to ... and .... Begin speaking after the beep. только когда вы услышыте этот самый beep - нужно оторваться от подготовки и начать говорить. В заданиях с 3 по 6 некоторую предварительную

8