- •Глава 1. Теоретические аспекты корпоративной культуры
- •Глава 2. Анализ корпоративной культуры на предприятии зао по «Режникель»
- •Глава 3. Мероприятия по совершенствованию корпоративной культуры на зао по «Режникель»…………………………………………………47
- •Введение
- •Глава 1 Теоретические аспекты корпоративной культуры
- •1.3.Элементы корпоративной культуры
- •1.4.Индикаторы культуры
- •1.5.Этапы развития корпоративной культуры
- •1.6.Мотивация, как элемент корпоративной культуры
- •1.7.Модели корпоративной культуры
- •Глава 2 Анализ корпоративной культуры на предприятии зао по «Режникель»
- •2.1. Краткая характеристика предприятия
- •2.2. Анализ финансовой и технико-экономической деятельности зао по «Режникель»
- •2.3.Корпоративная культура на предприятии
- •Глава 3. Мероприятия по совершенствованию корпоративной культуры на зао по «Режникель»
- •Заключение
- •Список использованной литературы
1.7.Модели корпоративной культуры
Существуют различные модели влияния организационной культуры на организационную эффективность:
модель Сате,
модель Питерса и Уотермана,
модель Парсонса,
модель У. Оучи
1.Модель В. Сате
По модели Сате, можно влиять на организационную эффективность, вмешиваясь в организационные процессы, в частности:
в поведение работников (что нужно делать, а что не нужно);
в обоснование «нужного для организации» поведения зрелых работников;
в коммуникационные процессы организации (кто с кем общается и по какому поводу);
в процессы найма, оценки и увольнения работников.
2.Модель Т. Питерса – Р. Уотермана.
По этой модели, можно влиять на организационную эффективность формированием следующих ценностных ориентации работников:
через взращивание веры в успех дела и ценности организации
Решения принимаются даже в условиях недостатка информации, откладывание решений равносильно их непринятию;
внушением и обоснованием того, что потребитель диктует организации условия работы, а не наоборот («клиент всегда прав»);
поощрением автономии и предприимчивости членов организации
Компании, борющиеся с недостатком нововведений и бюрократией, «делятся» на более мелкие управляемые части и предоставляют им, а также отдельным индивидам определенную степень самостоятельности, необходимой для проявления творчества и риска. Эта культурная норма поддерживается через распространение в организации легенд и историй о своих собственных героях;
формированием взгляда на работников и их компетентность как на главный источник производительности и эффективности работы
Производительность зависит от человека. Данная ценность провозглашает человека наиболее важным активом организации. При этом эффективность организации измеряется через удовлетворенность ее членов. Вера в то, что отношение к людям с уважением ведет к успеху, лежит в основе культуры подобных организаций.
взращиванием веры в эффективность простых структур (групп) управления с немногочисленным штатом
Типичным для успешно действующих компаний является наличие небольшого числа уровней управления и сравнительно небольшого штата управленческих работников, особенно в высшем эшелоне. Положение менеджера в таких компаниях определяется не количеством его подчиненных, а его влиянием на дела организации и, главное, на ее результаты. Согласно этой культурной ценности, менеджеры больше ориентируются на уровень выполнения подчиненными своей работы, а не на наращивание своих штатов;
обоснованием выгодности оптимального сочетания жесткости и гибкости в управлении.
Парадокс этого атрибута корпоративной культуры успешных компаний разрешается следующим образом. Высокая организованность в них достигается за счет того, что все работники понимают и верят в ценности компании. Это их жестко связывает с компанией и интегрирует в нее. Гибкость обеспечивается посредством сведения к минимуму «руководящих» вмешательств и минимизации числа регламентирующих правил и процедур. Поощряется новаторство и стремление брать на себя риск. В итоге жесткая структура разделяемых культурных ценностей делает возможной гибкую структуру административного контроля.
3.Модель Т. Парсонса.
По модели Парсонса, можно влиять на организационную эффективность, меняя следующие функции социальной системы:
повышая адаптивность (быструю приспосабливаемость) к постоянно меняющимся условиям внешней среды;
повышая целеустремленность членов организации;
повышая интеграцию и синергию подразделений (подразделения организации и ее члены должны ощущать общую цель организации и выгодность эффективной работы в ней);
повышая легитимность — признание людьми ценностей организации.
В общем виде связь между культурой и результатами деятельности организации представлена в модели американского социолога Т. Парсонса. Модель разработана на основе спецификации определенных функций, которые любая социальная система, в том числе организация, должна выполнять, чтобы выжить и добиться успеха. Первые буквы английских названий этих функций в аббревиатуре дали название модели – AGIL: adaptation (адаптация); goal-seeking (достижение целей); integration (интеграция) и legacy (легитимность).
Суть модели состоит в том, что для своего выживания и процветания любая организация должна быть способной адаптироваться к постоянно меняющимся условиям внешней среды, добиваться выполнения поставленных ею целей, интегрировать свои части в единое целое, и, наконец, быть признанной людьми и другими организациями.
Данная модель исходит из того, что ценности корпоративной культуры являются наиболее важными средствами или инструментами выполнения функций этой модели. Если разделяемые в организации верования и ценности помогают ей адаптироваться, достичь целей, объединиться и доказать свою полезность людям и другим организациям, то очевидно, что такая культура будет влиять на организацию в направлении успеха.
4.Модель У. Оучи
В модели У. Оучи — семь переменных, влияющих на организационную культуру:
обязательства организации по отношению к своим членам (пожизненный найм, долговременная или кратковременная работа),
оценка выполняемой работы (с быстрым или с медленным продвижением по службе),
планирование карьеры (широкоспециализированная, умеренная, узкоспециализированная),
система контроля (неформальный, основанный на участии всех сторон, формальный),
принятие решений (групповое, индивидуальное),
уровень ответственности (групповая, индивидуальная),
интерес к человеку (широкий, узкий).
Изучив японский опыт управления, Оучи предложил свою теорию эффективного управления — теорию организационной культуры. Эффективного управления, по этой теории, можно добиться, если:
имеется долгосрочный наем кадров;
применяется групповое принятие решений;
имеет место групповая ответственность персонала;
идет умеренное продвижение кадров;
осуществляется неформальный контроль;
реализуется умеренно специализированная карьера;
осуществляется всесторонняя забота о человеке.
Оучи положительно ответил и на вопрос о возможности слияния различных культур, показав, что некоторые американские компании стали постепенно переходить к управлению (организационной культуре), применяя у себя:
• медленное продвижение кадров (вместо быстрого);
• умеренно специализированную карьеру (вместо узкоспециализированной) ;
• неформальный контроль (вместо формального);
• групповое принятие решений (вместо индивидуального);
• всестороннюю заботу о человеке (вместо формального отношения).
Ответственность в большинстве американских компаниях пока так и остается индивидуальной. В этом, они считают, имеются свои преимущества. Индивидуализм сознания европейцев и американцев не позволяет пока использовать в фирмах групповую ответственность, свойственную общинному сознанию японцев.
В связи с этим необходимо отметить, что организационная культура должна согласовываться с сознательно внедряемой системой трудовых отношений. Например, в той же Японии организационная культура гармонично связана с комплексной системой в трудовых отношениях. Утверждают, что именно на ней и зиждется так называемое «японское чудо» — стремительное восхождение Японии на уровень самых высокоразвитых стран мира.
Ценность «пяти японских систем» заключается в том, что они представляют собой не набор отдельных элементов, а неразрывный комплекс взаимосвязанных и взаимо обуславливающих подсистем, работающих на единые цели: обеспечение высокой производительности труда, экономический рост страны и высокий уровень жизни населения. Общинность сознания японцев, их традиции, культура, мораль и нравственность помогают запустить такую систему на полную мощь.
Система пожизненного найма (СПН) в своем классическом виде применяется на крупных предприятиях и в государственных учреждениях Японии. Хотя юридического оформления пожизненного найма нет и речь идет только о джентльменском соглашении между работодателем и наемным работником; смысл его состоит в том, что работник материально заинтересован трудиться на данном предприятии и готов пожизненно связать с ним свою судьбу.
Эту заинтересованность обеспечивают две другие системы: система оплаты труда (СОТ) и система кадровой ротации (СКР).
Система оплаты труда построена на следующих принципах:
чем дольше человек работает в организации, тем выше становится его заработок (зависимость от стажа и возраста работника);
чем выше квалификация, тем выше заработок;
чем выше реальный трудовой вклад, тем выше заработок;
зависимость окладов (для служащих) от результатов работы всего предприятия;
низкая дифференциация в оплате труда (1:4—1:5);
периодически, 2—3 раза в год, выплачиваются премии (бонусы), их размер зависит от квалификации работника и финансового состояния предприятия;
премии в конце года выплачиваются в зависимости от результатов работы предприятия и размера индивидуального заработка;
единовременное пособие при выходе на пенсию является достаточно большим;
существует реальная возможность для работников брать кредиты у своего предприятия;
реальная социальная помощь (медицинские страховки, страхование жизни и от несчастных случаев).
Суть системы кадровой ротации (СКР) состоит в том, что работник в среднем через каждые 1,5—3 года перемещается по горизонтали и вертикали. Таким образом у него накапливается опыт, появляются новые знания, повышается заработок. Ротация проводится, как правило, без согласия работника. Выпускники престижных вузов не ставятся сразу на руководящие должности, а начинают с низкоквалифицированных рабочих мест.
Профессиональное образование ведется непосредственно с помощью системы подготовки на рабочих местах (СПРМ).
Суть системы репутаций (СР) в том, что на каждого работника составляется письменная характеристика, в которой отмечаются все его достоинства и недостатки. Она помогает работнику объективно оценивать себя, стимулирует к повышению квалификации, более быстрому перемещению по служебной лестнице, переквалификации (через систему СПРМ) и повышению заработка.
