- •Оглавление
- •Лекция № 1. Введение в курс логики
- •Лекция № 2. Логика. Основные этапы развития науки
- •1. Логика Древнего мира
- •2. Древняя Индия и Древний Китай
- •3. Древняя Греция
- •4. Средневековая логика
- •Лекция № 3. Логика Возрождения и Нового времени
- •1. Логика Возрождения
- •2. Логика Нового времени
- •Лекция № 4. Предмет логики
- •1. Ощущение, восприятие и представление как формы познания окружающего мира
- •2. Абстрактное мышление: понятие, суждение и умозаключение
- •3. Значение мышления в достижении истины. Логические формы
- •Лекция № 5. Понятие как форма мышления
- •1. Общая характеристика понятий
- •2. Виды понятий
- •Лекция № 6. Образование понятий, их содержание и объем
- •1. Логические приемы образования понятий
- •2. Содержание и объем понятий
- •Лекция № 7. Отношения между понятиями
- •1. Общая характеристика отношений между понятиями
- •2. Совместимые понятия
- •3. Несовместимые понятия
- •Лекция № 8. Обобщение и ограничение; определение понятий
- •1. Обобщение и ограничение понятий
- •2. Определение
- •3. Правила определения
- •Лекция № 9. Деление понятий
- •1. Общая характеристика
- •2. Правила деления понятий
- •3. Дихотомия
- •4. Классификация
- •Лекция № 10. Суждение
- •1. Общая характеристика суждений
- •2. Языковое выражение суждений
- •Лекция № 11. Простые суждения. Понятие и виды
- •1. Понятие и виды простых суждений
- •2. Категорические суждения
- •3. Общие, частные, единичные суждения
- •Лекция № 12. Сложные суждения.
- •1. Понятие сложных суждений
- •2. Выражение высказываний
- •3. Отрицание сложных суждений
- •Лекция № 13. Истинность и модальность суждений
- •1. Модальность суждений
- •2. Истинность суждений
- •Лекция № 14. Логические законы
- •1. Понятие логических законов
- •2. Закон тождества. Закон непротиворечия
- •3. Закон исключенного третьего
- •4. Достаточное основание
- •Лекция № 15. Умозаключение. Общая характеристика дедуктивных умозаключений
- •1. Понятие умозаключения
- •2. Дедуктивные умозаключения
- •3. Условные и разделительные умозаключения
- •Лекция № 16. Силлогизм
- •1. Понятие силлогизма. Простой категорический силлогизм
- •3. Сокращенный силлогизм
- •4. Сокращенный сложный силлогизм
- •Лекция № 17. Индукция. Понятие, правила и виды
- •1. Понятие индукции
- •2. Правила индукции
- •3. Виды индуктивных умозаключений
- •Лекция № 18. Методы установления причиннооследственных связей
- •1. Понятие о причинно-следственных связях
- •2. Методы установления причиннооследственных связей
- •Лекция № 19. Аналогия и гипотеза
- •1. Понятие умозаключения по аналогии
- •2. Виды и правила аналогии
- •3. Гипотеза
- •Лекция № 20. Спор в логике
- •1. Спор. Виды спора
- •2. Тактика спора
- •Лекция № 21. Аргументация и доказательство
- •1. Доказательство
- •2. Аргументация
- •Лекция № 22. Опровержение
- •1. Понятие опровержения
- •2. Опровержение через аргументы и форму
- •Лекция № 23. Софизмы. Логические парадоксы
- •1. Софизмы. Понятие, примеры
- •2. Парадокс. Понятие, примеры
Лекция № 18. Методы установления причиннооследственных связей
1. Понятие о причинно-следственных связях
Перед тем как рассматривать непосредственно методы установления причиннооследственных связей, необходимо уяснить себе понятие причины и следствия.
Причинойназывают такое явление, процесс или предмет, который уже в силу своего существования вызывает определенные изменения окружающего мира. Причина характеризуется тем, что всегда предшествует результату. Она лежит как бы в основе последствия. Так, ни одно следствие невозможно представить себе без причины, ведь последняя является своего рода отправной точкой. Приведем пример: «Ударила молния — лес загорелся». Очевидно, что здесь причиной является молния, если именно она спровоцировала пожар. Без такой причины следствия быть не могло. Конечно, можно говорить о том, что пожар мог начаться в результате поджога, однако, в таком случае, причиной стал бы поджог.
Следствие — это то, что влечет за собой причина; оно всегда вторично и зависимо, определяемо ей. Именно на таком соотношении причины и следствия построен профессиональный процесс многих людей. Пожарные, спасатели, сотрудники правоохранительных органов, прежде чем приступить к работе, вначале ищут причину. Например, пожарные приступают к тушению пожара, только когда болеееменее ясно, от чего возник пожар и где. В противном случае риск для жизни повысился бы в нее сколько раз. Конечно, окончательно причина возгорания, будь то поджег, неисправность электропроводки или неосторожное обращение с огнем, становится ясна только по окончании тушения, но первоначально она должна быть определена хотя бы примерно.
Работник правоохранительных органов, выезжая на место происшествия, первым делом определяет причины этого происшествия. Если поступил сигнал об убийстве, необходимо проверить, является ли происшедшее на самом деле преступлением. То есть определяется причина смерти. При этом отсеиваются версии о самоубийстве, несчастном случае, смерти от болезни и т.д. После этого (если установлено, что убийство имело место) определяется уже причина совершения преступления — корысть, месть и т.д.
Спасатели, приезжая на место вызова, вначале определяют причину несчастного случая, для того чтобы разработать наиболее эффективную тактику спасения. Если речь идет о падении с высоты, автомобильной катастрофе или другом травматичном событии, появляется необходимость в особом порядке транспортировки. Так, например, шейный, грудной и поясничный отделы позвоночника должны быть зафиксированы на случай, если имеются повреждения позвоночного столба. Виды оказываемой первой помощи также зависят от того, какое именно событие привело к возникновению опасных ситуаций, получению травм. Очевидно, что спасатели определяют причины произошедших событий для наиболее эффективной организации помощи гражданам.
На первый взгляд может показаться, что определение причии ны не важно, не имеет большого значения, однако приведенные выше примеры говорят об обратном. Установление причины необходимо, так как в противном случае оперативный работник милиции искал бы несуществующего преступника, расследуя стечение обстоятельств, похожее на преступление (стоит ли говорить, что установление причины — большая часть оперативной работы), а пожарные и спасатели не справлялись с работой.
Таким образом, причинойназывается такая объективная связь между двумя явлениями, когда одно из них вызывает другое — следствие.
Раскрытие причинной связи между явлениями представляет собой сложный многогранный процесс, включающий разнообразные логические средства и способы познания. В логике разработано несколько методов установления причинной связи между явлениями. Из этих методов чаще всего используются четыре: метод сходства, метод различия, метод сопутствующих изменений и метод остатков. Нередко в научном исследовании применяются сочетания этих методов, но для уяснения сути вопроса следует рассмотреть их отдельно.
