- •1. Философия как социокультурный феномен
- •2. Философия, предмет и объект, структура, место в системе наук.
- •3. Основы мировоззрения
- •4. Предпосылки генезиса, определяющие факторы развития философии
- •5. Важнейшие черты философского мышления.
- •6. Язык философии. Философские категории.
- •7. Функции философии.
- •8. Основной вопрос философии
- •9. Философская категория бытия
- •10. Категория материи как основа фил рефлексии объект реальности
- •11. Концепция процессуальности
- •12. Концепции структурности и простр-временной организации объективного мира
- •15. Многообразие методов философского исследования
- •16. Сущность диалектики
- •17. Диалектическое учение о всеобщей взаимосвязи явлений. Закон
- •20. Диалектич закон взаимоперехода колич и кач изменений
- •21. Диалектический закон отрицания отрицания
- •22. Категории диалектики
- •24. Сущность и явление
- •25. Содержание и форма
- •26. Категории части и целого
- •27. «Причина» и «следствие»
- •29. Категории "возможности" и "действительности".
- •30. Сознание как форма отражения действительности
- •31. Проблема познаваемости мира
- •32. Сущность агностицизма
- •33. Познавательный процесс
- •34. Теория и практика
- •35. Познание и творчество
- •36. Дискурсивное мышление
- •37. Понятие методологии, метода, методики исследования.
- •38. Проблема истины и её основные критерии
- •42. Общество как саморазвивающаяся система
- •43. Материальная сфера жизни общества
- •44. Социальная сфера жизни общества
- •45. Политическая сфера жизни общества
- •46. Духовная сфера общественной жизни
- •47. Сущность и структура общественного сознания
- •48. Философская антропология о сущности … развития человека
- •Философская антропология
- •49. Социальный прогресс
- •51. Глобалистика об основных глобальных проблемах современности
- •53. Принцип черты, осн школы и историч роль фил. Мысли Древнего Востока.
- •54. Античное философское наследие
- •55. Статус фил и осн решаемые пробл в эпоху средневек и Возрожд
- •56. Новоевропейская философия
- •57. «Критическая философия» и. Канта
- •58. Основные положения философской системы Гегеля.
- •59. Философская антропология л. Фейербаха
- •60. Аналитическая философия
- •61. Философия экзистенциализма
- •62. Современный неотомизм, его основные особенности
- •63. Феноменология, герменевтика, структурализм
- •64. Осн идеи философии постмодернизма
- •65. Русская философия как часть мирового философского процесса
- •Каковы особенности русской философии?
47. Сущность и структура общественного сознания
Обществ сознание не есть сумма сознаний отдельных личностей, равно как и общество не есть простая сумма составляющих его людей. Обществ сознание — это качественно особая духовная система, которая имеет свои особые, объективные законы развития.
Общественное сознание имеет сложную структуру. В условно "вертикальном" ракурсе его принято делить на уровни, а в "горизонтальном" — на "формы".
В свою очередь в вертикальном ракурсе применяют гносеологический и социологический подходы. Гносеологический аспект анализа предполагает "выяснение того, что и как отражает общественное сознание в общественном бытии. При таком подходе выделяют обыденный и теоретический уровни общественного сознания.
Обыденное сознание охватывает и обобщает в основном внешние связи и отношения, не проникая в сущность вещей. Оно включает в себя всю сумму знаний и заблуждений, предрассудков и суеверий, связанных с повседневной деятельностью людей в сфере производства, быта и т.д.
Более глубокое отражение общественного бытия, на уровне сущности, дает теоретическое сознание, существующее в виде системы идей, понятий, законов и т.д. Эти два уровня общественного сознания тесно взаимодействуют, причем ведущая роль принадлежит теоретическому сознанию.
При социологическом подходе основным критерием различения уровней общественного сознания является степень учета, способ выражения интересов отдельных классов или социальных групп. По этому критерию выделяются также два уровня — общественная психология и идеология.
Общественная психология включает три основных элемента: 1) мысли и представления, порожденные практической деятельностью определенного класса (социальной группы) и всего общества, а также унаследованные от прошлых поколений; 2) чувства, стремления, настроения, выражающие эмоциональные отношения класса (социальной группы) к другим классам (социальным группам) и побуждающие людей к определенным действиям; 3) традиции, обычаи и нравы, представляющие собой "материальное" закрепление мыслей и чувств соответствующих социальных групп.
Идеология дальше отстоит от условий повседневной жизни людей, но отражает их полнее и глубже. Она выступает как самосознание соответствующего класса (социальной группы). Предпочтительнее говорить о систематизированном, цельном отражении общественных интересов. В конкретных же случаях это отражение может носить различный характер — программы, лозунги, нормы. В отличие от общественной психологии идеология формируется сознательно и целенаправленно в процессе постоянной идеологической работы. Идеология существует и возникает в классовом, социально неоднородном обществе.
Формы общественного сознания
В "горизонтальном" плане выделяют такие формы общественного сознания, как экономическое, политическое, правовое, религиозное, нравственное, эстетическое, научное, философское и др. Они, в свою очередь, разграничиваются: 1) по объекту отражения; 2) по способу отражения, 3) по социальной роли. Они взаимодействуют друг с другом, исторически изменяются. Кратко охарактеризуем важнейшие из них.
Экономическое отражает деятельность людей и их отнош в проц производства, распределения, обмена, и потребления. Его характ особенность, по сравнению с другими формами обществ созн, заключ в наиболее тесной связи с повседневным бытом людей.
Политическое— особая форма обществ сознания, посредством которой отраж и отчасти регулируются политические отношения (т.е. отношения по поводу власти) между классами, нациями, государствами. Политич отношения обусловлены экономическими.
Правовое сознание (правосознание) — совокупность взглядов, теорий, представлений людей по отношению к существующему праву как к системе устанавливаемых государством юридических норм и практической деятельности.
Сущность религиозного сознания состоит в том, что в нем происходит как бы удвоение мира, поскольку наряду с реальным провозглашается наличие потустороннего, где якобы могут быть разрешены все противоречия земного бытия. Главный признак религиозности — вера в сверхъестественные силы.
Нравственное (моральное) сознание возникло еще в первобытном обществе. Человеку для его выживания нужны не только средства труда, но и определенные правила совместной жизни. Эти правила воплощены в морали, которая выполняет прежде всего регулятивную функцию, и в этом отношении она близка к праву. Но в отличие от него моральные нормы поддерживаются силой привычки, общественного мнения. Социально-психологический уровень морального сознания включает в себя моральные чувства (честь, достоинство, совесть, долг), эмоции и представления о моральном и аморальном, выработанные исходя из опыта жизни коллектива и общества.
Эстетическое сознание — форма общественного сознания, отражающая действительность с точки зрения совершенства (или несовершенства) явлений природы и общества. Наиболее полно эстетическое отношение к действительности воплощается в искусстве, в котором эстетическое превращается в основную цель деятельности. Искусство отражает действительность с помощью своих специфических средств: художественных образов, в которых обобщение сочетается с наглядностью, и художественных приемов (метафора, символ, иносказание и др.). Эстетическое отношение присутствует как побочный элемент почти во всех формах деятельности.
Научное сознание — важнейшая форма общественного сознания — представляет собой совокупность объективных знаний о той или иной области природы или общественной жизни. Социальная обусловленность науки чрезвычайно многогранна. Прежде всего здесь следует учитывать важнейшие моменты развития научного познания: 1) выделение научного познания в качестве самостоятельного вида человеческой деятельности; 2) дальнейший процесс дифференциации и интеграции науки; 3) появление различных форм рефлексии о науке (эпистемология, методология науки, науковедение).
Как уже отмечалось, в качестве особой формы общественного сознания предстает и философское сознание. Философия является основой мировоззрения, "несущим каркасом" духовной культуры, и этим определяются ее значение и место в ряду других форм общественного сознания.
Важность философии как формы общественного сознания заключается в том, что она раскрывает общие закономерности природного и общественного бытия и познания. Таким образом, общественное сознание в единстве и многообразии своих структурных элементов обеспечивает познание условий общественной жизни и ориентацию отдельных людей и социальных групп в конкретных ситуациях.
Идеология. Отсюда вытекает еще одна проблема, проблема общественной идеологии. Для того, чтобы общество было сплоченным необходима идеология. Именно идеология заставляет людей бороться за свою родину и работать во благо страны. Поиск хорошей идеологии задача любого государства. Проблема заключается в том, что в государстве может быть привита страшная идеология. Вспомнить пример Германии, где была прижита националистическая идеология, это привело к тому, что все германское общество зажило под идеей национального превосходства. Или коммунистическая идеология, которая рушила семейные уклады. Тот же самый Павлик Морозов сдал своего отца советским властям, когда те готовили заговор против советской власти. А ведь этот ужасный поступок еще и хвалили, и Павлик Морозов стал чуть ли не идеалом советского ребенка. Но ведь на самом деле это ужасный прецедент, что бы ни было в обществе главной для человека должна оставаться семья, а советская идеология рушила общественные отношения. Нельзя допустить подобного в современном обществе.
