- •1. Происхождение языка
- •2. Язык как знаковая система.
- •3. Язык и речь.
- •4. Функции языка.
- •5.Несловесные средства общения
- •6. Понятие о национальном языке (его функции и структура).
- •1. Общая характеристика кр
- •Нормативный аспект кр. Виды норм.
- •7. Норма как центральное понятие литературного языка.
- •8. Отношения национального и литературного языков.
- •Лекция 2. Понятие о культуре речи
- •Коммуникативный аспект кр. Вариантность и динамичность норм.
- •4. Этический аспект общения (речевой этикет).
- •1 .Язык как выразитель духовной культуры человека
- •Усиление хаотических процессов в современном языке.
- •5. Общая характеристика функциональных стилей. Взаимопроникновение стилей.
- •Лекция 4 .Особенности научного стиля
- •1. Нс в отношении к мышлению ученого
- •2. Сюжет и композиция научного произведения
- •3. Сценарий нп. Текст и метатекст.
- •4. Научная концепция.
- •5. Речевые нормы научной и учебной сфер деятельности
- •6. Жанры нс, научно-популярный подстиль.
- •1. Назначение одс.
- •2. Подстили и жанры.
- •3. Правила оформления документов.
- •4. Унификация.
- •5. Интернациональные свойства о-д письменной речи.
- •6. Языковые средства одс.
- •7. Речевой этикет в документе.
- •8. Реклама в деловой речи.
- •1. Синтетическая и пограничная природа пс.
- •2. Отношения автора публицистического текста и читателя (информационная и воздействующая функции). Жанры пс.
- •3. Особенности языка публичной речи
- •4. Понятие об ораторском искусстве. Типы ораторов.
- •5. Особенности аудитории. Виды аргументов.
- •6. Основные этапы подготовки речи. Приемы поиска материала.
- •7. Виды планов.
- •Лекция 7. Разговорный стиль
- •1. Неофициальный характер общения. Бессознательное и автоматическое использование речевых средств.
- •2. Речевые привычки и формы языкового творчества в рс.
- •3. Языковые особенности рс.
- •4. Экспрессивные стили в срля.
- •Лекция 8. Речевое общение
- •1. Понятия «общение» и «коммуникация».
- •2. Единицы речевого общения: речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие.
- •3. Принципы и условия речевого общения.
- •4. Слушание. Виды слушания.
Лекция 8. Речевое общение
Понятия «общение» и «коммуникация».
Единицы речевого общения: речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие.
Принципы и условия речевого общения.
Слушание. Виды слушания.
1. Понятия «общение» и «коммуникация».
Понятие «общение» многогранно. Его изучают философы, психологи, социологи, культурологи, лингвистические дисциплины (когнитивная лингвистика, теория речевого взаимодействия, теория речевых актов, прагматика, психолингвистика).
Есть специфика и в понимании общения с позиций культуры речи.
Общение – обмен мнениями, идеями, речевое взаимодействие в самом широком смысле. Коммуникация = теории связи = теории передачи информации по каналам связи.
Человеческое общение на две трети состоит из речевого. Речевая деятельность – самая распространенная и самая сложная деятельность человека.
2. Единицы речевого общения: речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие.
Речевое событие подразумевает разворачивание дискурса в контексте речевой ситуации (речевое событие = дискурс + речевая ситуация).
Речевая ситуация – это взаимодействие всех контекстов высказывания. Речевая ситуация во многом влияет на сам дискурс, помогая понять не только основной, но и дополнительные смыслы сообщения, правильно истолковать цель высказывания (угроза, просьба, совет, рекомендация). Речевая ситуация является во многом условием, предопределяющим выбор того или иного дискурса.
Благодаря речевой ситуации у почти любого высказывания появляется не только семантическое значение (собственно языковое), но и прагматическое. Высказывания, у которых семантическое значение расходится с прагматическими, называют косвенными (делают речь выразительной, сжатой, позволяют сообщать ей экспрессивные оттенки).
При организации речевых ситуаций следует помнить о двух важных законах коммуникации. 1. Суть не в том, что сообщает отправитель, а в том, что понимает получатель. 2. Если получатель неправильно толкует сообщение отправителя, то вину несет отправитель.
Обычно неправильное толкование связано с разным пониманием смысла слов говорящим и слушающим (неточное словоупотребление, неправильное использование многозначных слов, синонимов, омонимов, паронимов).
Нередко в разговоре возникает ситуация, которую определяют как «иллюзию понятности». Ее суть – в уверенности, что наше понимание слова соответствует его действительному смыслу, хотя это на самом деле не так.
Речевая ситуация обычно создается с целью обеспечить речевое взаимодействие (взаимодействие адресанта (говорящего) и адресата (слушающего) с помощью речевого высказывания).
3. Принципы и условия речевого общения.
Принцип последовательности (смысловое соответствие ответной речевой реакции.
Принцип кооперации (готовность партнеров к сотрудничеству). Этот принцип включает четыре постулата: количества, качества, отношения, способа.
Принцип вежливости (максимум такта, великодушия, одобрения, скромности, согласия, симпатии).
Принцип равной безопасности (запрещает оскорбительные выпады в адрес партнера, унижение чувства собственного достоинства).
Принцип децентрической направленности (позволяет искать оптимальное решение без ущерба делу).
Принцип адекватности (избегание намеренного искажения смысла).
Применение данных принципов повышает эффективность общения – достижение адекватного смыслового восприятия и адекватной интерпретации передаваемого сообщения.
Основные факторы, способствующие благоприятному климату общения: признание не на словах, а на деле, плюрализм мнений, предоставление равных возможностей высказать свою точку зрения, равный доступ к необходимой информации, выстраивание конструктивного диалога, нацеленного не на победу над партнером, а на решение проблемы, умение найти то, что объединяет, а не разъединяет.
Главная причина затруднений в речевом общении – стереотипно-догматическое мышление, нетерпимость к чужому мнению. Как правило, эта трудность связана с личностными особенностями (культура личности, о которой говорилось на предыдущих лекциях): эгоизмом, амбициозностью, уверенностью в собственной непогрешимости, категоричностью в суждениях, неспособностью идти на компромисс, отсутствием здравого смысла, непониманием реальных процессов.