1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

ознакомить студентов с историей возникновения современных методов и средств научных исследований, особенностями процесса научного познания, критериями научного знания. Дать основные сведения о наиболее общих этапах любых экспериментальных научных исследований – методах получения чистых веществ, методах и средствах определения их состава, молекулярного строения и стабильности, способах обработки и определения погрешности результатов, формах оформления результатов исследований в виде публикаций и патентных заявок.Цель дисциплины «Методы и средства научных исследований»

1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

различные уровни научного знания: эмпирический, теоретический, философских оснований;

последовательные стадии и модели научного познания;

основные принципы и функции науки;

основные экспериментальные методы и средства, используемые при изучении материальных объектов;

способы обработки результатов изучения материальных объектов;

формы представления результатов в окончательном виде: публикация, патентование.

уметь: на основании теоретических и практических знаний, полученных при изучении данной дисциплины, определить метод и экспериментальные устройства для изучения характеристик материального объекта или процесса в соответствии с поставленной задачей;

применять расчетные и графические методы для обработки результатов измерений;

оценить погрешность полученных результатов и представить результаты в окончательном виде;

подготовить полученные результаты для опубликования или патентования;

пользоваться научной и справочной литературой, патентной базой данных.

владеть:

навыками работы с экспериментальными методиками для изучения свойств материальных объектов и процессов;

навыками математической и графической обработки результатов измерений;

навыками написания статей и заявок на патентование.

2. Содержание дисциплины. 2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах.

№п/п	Наименование тем, разделов	Общая трудоемкость (часов)
		Аудиторные занятия (всего часов)	Лекции	Практические занятия (семинары)	Лабораторные занятия
1	Введение. Структура и содержание курса	1	1
2	Тема 1. Специфика научной деятельности.	7	3		4
3	Тема 2 Теоретические исследования	7	3		4
3	Тема 3. Эксперимент	7	3		4
4	Тема 4 Математическая обработка результатов измерений	15	3	12
	Тема 5 Оформление результатов исследований	7	2	5
	Тема 6 Выявление новизны изобретений. Патентная база данных	7	2		5
	Итого	51	17	17	17

Тема 1.Специфика научной деятельности

Критерии научного знания: систематизированность, доказательность, объективность. Методы и средства научного познания. История современного естествознания. Три уровня структуры научного знания: эмпирический, теоретический, философских оснований. Процесс научного познания: теоретические представления, наблюдение, эксперимент, обобщение результатов, создание гипотезы, экспериментальная проверка, формулировка закона, создание строгой теории. Модели научного познания. Научные традиции. Научные революции. Фундаментальные научные открытия. Основные принципы науки. Функции науки. Этические нормы в научной деятельности.