Контороль знаний студентов. Оценочные средства

Для контроля знаний и оценки успеваемости студентов очной формы используется балльно-рейтинговая система. Качество усвоения учебного материала оценивается по 100 - балльной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента за семестр по результатам текущего контроля знаний составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам промежуточного контроля (экзамен) - 30 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по модулям учебного курса приведено

в таблице 1.

Таблица 1.

Распределение рейтинговых баллов по модулям учебного курса

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	25
2	Модуль 2	25
3	Модуль 3	20
	ИТОГО	70

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведён в таблице 2.

Таблица 2.

Диапазон баллов для оценивания аудиторной

и самостоятельной работы

№п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1	Контрольная работа	0-4
2	Тестирование	0-2
3	Подготовка презентации, реферата	0-5
4	Блиц-опрос по определениям	0-1
5	Ответ на теоретический вопрос	0-2
6	Решение практического задания	0-4
7	Активная работа на семинаре	0-3
8	Посещение лекций, наличие конспекта	0-2
9	Участие в деловой учебной игре	0-2

Способы контроля знаний студентов учебной дисциплины с указанием максимального балла приведены в таблице 3.

Таблица 3. Распределение способов контроля по учебным модулям

№ п/п	Модуль (темы)	Способы контроля
1	Модуль 1 (тема 1,2)	Контрольная работа – 1 (0-4) =4 Презентация – 2 (0-5)=10 Активная работа на семинаре – 2 (0-3) =6 Посещение лекций, наличие конспекта –1(0-2) =2 Ответ на теоретический вопрос – 1 (0-2) =2 Блиц-опрос по определениям – 1 (0-1) =1
2	Модуль 2 (тема 3,4,5)	Презентация – 2 (0-5)=10 Активная работа на семинаре – 3 (0-3) =9 Посещение лекций, наличие конспекта –2(0-2) =4 Ответ на теоретический вопрос – 1 (0-2) =2
3	Модуль 3 (тема 6,7)	Презентация - 2 (0-5) =10 Решение практического задания – 2 (0-4) =8 Ответ на теоретический вопрос – 1 (0-2) =2

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов:

На первом занятии преподаватель доводит до студентов систему контроля знаний по дисциплине.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы

1. Трудовой кодекс Российской Федерации: офиц. текст, 2002 .

2. Федеральный закон № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12.1994, с изменениями от 29.12.2010.

3. Федеральный закон № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 27.07.2008.

4. Федеральный закон №261 -ФЗ «О защите прав потребителей» от 9 января 1996 , с изменениями от 23.11.2009.

5. Федеральный закон №28-ФЗ «О гражданской обороне» от 12.02.1998, с изменениями от 27.07.2010.

6. Федеральный закон № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12.1994.

7. Федеральный закон №3-ФЗ «О радиационной безопасности населения» от 19.01.1996.

8. Федеральный закон №184-ФЗ «О техническом регулировании» от 27.12.2002, в редакции от 28.09.2010.

9. Федеральный закон №52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 .

10. Постановление Правительства РФ №794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС» от 30.12.2003.

11. Санитарные правила СанПиН 2.6.1.2523-09 «Нормы радиационной безопасности (НРБ-9912009) от 07.07.2009.

12. Единые правила охраны труда для таможенных учреждений. (Введены с 1 марта 1989).

13. Правила пожарной безопасности в РФ ППБ-01-03: офиц. текст, 2003.

14. Система стандартов безопасности труда (ССБТ), ИПК издательство стандартов от 1996.

15. СНИП 2.01.15-90. Инженерная защита территорий от опасных геологических процессов.