Содержание дисциплины

МОДУЛЬ 1. Политическая и правовая мысль в странах древнего Востока, Древней Греции, Древнем Риме и в средневековье

Тема 1.1. Предмет и метод истории политических и правовых учений

Предмет истории политических и правовых учений как самостоятельной юридической дисциплины. Методологические проблемы истории политических и правовых учений.

Тема 1.2. Политическая и правовая мысль в странах Древнего востока

У истоков политико-правовой мысли. Политическая и правовая мысль Древней Индии. Политико-правовая мысль Древнего Китая.

Тема 1.3. Политические и правовые учения в Древней Греции

Общая характеристика. Политико-правовая мысль раннего периода (IX - VI вв. до н.э). Период расцвета древнегреческой политико-правовой мысли (V- первая половина IV в. до н.э.). Политико-правовая мысль периода эллинизма (вторая половина IV- II в. до н.э.).

Тема 1.4. Политически и правовые учения в Древнем Риме

Учение Цицерона о государстве и праве. Политико-правовые воззрение римских стоиков. Учение римских юристов о праве. Политико-правовые взгляды Августина.

Тема 1.5. Политические и правовые учения в западной Европе в Средние века

Основные черты политико-правовой мысли западноевропейского средневекового общества. Учение Фомы Аквинского о государстве и праве Средневековые ереси. Политико-правовое учение Марсилия Падуанского. Средневековая юридическая мысль.

Тема 1.6. Политическая и правовая мысль Арабского Востока

Формирование и развитие мусульманской правовой мысли. Проблемы государства и политики. Политические учения Ибн Халдуна. Исторические судьбы мусульманской политико-правовой доктрины.

Тема 1.7. Развитие русской политической и правовой мысли в XI-XIV вв.

Политико-правовые идеи в «Слове о Законе и Благости». Политическая программа Владимира Мономаха. Политико-правовые воззрения Даниила Заточника.

МОДУЛЬ 2.Политические и правовые учения в XV-XX веках

Тема 2.1. Политические и правовые учения эпохи Возрождения и Реформации

Введение. Новая наука о политики Н.Макиавелли. Политические и правовые идеи реформации. Боден и его учение о государстве. Политико-правовые идеи европейского социализма XVI -XVII вв.

Тема 2.2. Политико-правовые учения в России в XV- первой половины XVII вв.

Политическая полемика нестяжателей и иосифлян. Политическая концепция Филофея «Москва - третий Рим». Политико-правовые воззрения Федора Карпова. Политические и правовые взгляды Зиновия Отенского. Политическая программа И.С. Пересветова. Политические взгляды Ивана Грозного. Политические воззрения А.М. Курбского. Политические учения Ивана Тимофеева.

Тема 2.3. Политические и правовые учения в Англии в XVII в.

Основные направления английской политической и правовой мысли.

Политико-правовые учения Гоббса. Учения Локка о государстве и праве.

Тема 2.4. Политические и правовые учения европейского Просвещения

Введение. Политические и правовые взгляды Вольтера. Политико-правовое учение Монтескье. Политико-правовое учение Руссо. Политико-правовые идеи якобинцев. Политико-правовая идеология французского социализма. Естественно-правовые учения в Германии XVII - XVIII вв. Политические и правовые учения в Италии в XVIII в.

Тема 2.5. Политические и правовые учения в России во второй половине XVII - XVIII вв.

Идеология просвещенного абсолютизма. Симеон Полоцкий. Политико-правовые воззрения Юрия Крижанича. Политические взгляды А.Л. Ордин-нащокина. Политические идеи Ф.Прокоповича. Политические взгляды В.Н. Татищева. Политическая программа И.Т. Посошкова. Политические взгляды М.М. Щербакова. Учение о государстве и праве СЕ. Десницкого. Политические воззрения Я.П. Козельского. Политико-правовое учение А.Н. Радищева.

Тема 2.6. Политические и правовые учения в Соединенных Штатах Америки в XVIII -XIX вв.

Становление американской политико-правовой мысли. Политические взгляды Б. Франклина. Политико-правовые идеи Т. Пейна. Политические взгляды Т. Джефферсона. Политико-правовые взгляды А. Гамильтона. Политические идеи Дж. Адамса. Политико-правовое учение Дж. Мэдисона. Политические взгляды Дж. Калхуна. Политические взгляды В. Вильсона. Учение Холмса о праве.

Тема 2.7. Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII - начале XIX в.

Введение. Учение И. Канта о государстве и праве. Политическо-правовая теория И.Г. Фихте. Историческая школа права. Учение Гегеля о государстве и праве.

Тема 2.8. Политическая и правовая мысль в России в первой половине XIX в.

Политико-правовые взгляды М.М. Сперанского. Политические идеи Н.М. Карамзина. Политические программы декабристов. Политические взгляды П.Я. Чаадаева. Политико-правовые воззрения славянофилов и западников.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ходе изучения дисциплины используются различные современные образовательные технологии, а именно: технология и методы интерактивного обучения, технология модульного обучения, технология компьютерного обучения. А также проблемное и развивающее обучение, педагогика сотрудничества.

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

Для контроля знаний студентов используются:

1. Вопросы для принятия зачета и экзамена.

2. Тесты по темам на бумажных носителях.

3. Система электронного тестирования студентов по темам и по всей дисциплине «AST-SWAP.chm».

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-бальной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в 1 семестре в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам зачёта – 20 баллов. Во 2-м семестре максимальная оценка успеваемости по результатам текущего и промежуточного контроля составит 70 баллов, а максимальная оценка результатов итогового контроля составит 30 баллов.

Темы рефератов приведены в учебно-методических указаниях по самостоятельной работе и проведению практических занятий.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	45
2	Модуль 2	35
	ИТОГО	80

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

№№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1	Тестирование	0 – 4
2	Курсовая работа	0 – 10
3	Блиц-опрос по определениям	0 – 3
4	Доклад на семинаре, решение задачи	0 – 5
5	Ответ на теоретический вопрос	0 – 4
6	Конспектирование источника	0 – 4
7	Выполнение заданий преподавателя при подготовке к занятиям в ходе самостоятельной работы	0 – 4
8	Письменный реферат	0 – 5
9	Участие в научно-исследовательской работе	0 – 5

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл. 3.

Таблица 3

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Модуль 1	Блиц-опрос по определениям - 3; тестирование – 4; доклад на семинаре – 5; ответ на теоретический вопрос - 4; выполнение заданий преподавателя при подготовке к занятиям в ходе самостоятельной работы – 4.
2	Модуль 2	Блиц-опрос по определениям - 6 (3+3); тестирование – 4; доклад на семинаре – 5; ответ на теоретический вопрос - 8 (4 + 4); выполнение заданий преподавателя при подготовке к занятиям в ходе самостоятельной работы 4.

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов - «отлично»

70-89 баллов - «хорошо»

60-69 баллов - «удовлетворительно»

Менее 60 баллов - «неудовлетворительно».