- •Структура та оцінювання навчальної дисципліни «Фінанси» (денна форма навчання)
- •Тема 1. Предмет фінансової науки як пізнанння сутності фінансів
- •Тема 2. Генезис і еволюція фінансів
- •Тема 3. Становлення та розвиток фінансової науки
- •Тема 4 фінансове право і фінансова політика
- •Тема 5. Податки. Податкова система україни
- •Тема 6. Бюджет. Бюджетна система
- •Тема 7. Бюджетний дефіцит
- •Тема 8. Державний кредит
- •Тема 9. Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання
- •Тема 10. Соціальні позабюджетні фонди
- •Тема 11.Фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 12.Фінанси домогосподарств
- •Тема 13.Страхування. Страховий ринок
- •Тема 14. Фінансовий ринок
- •Тема 15. Фінансовий менеджмент
- •Тема 16. Міжнародні фінанси
- •Тема 17.Фінансова безпека держави
- •Тема 18. Фінанси країн з розвиненою ринковою економікою
- •Тема 19. Фінанси європейського союзу
- •Перший модульний контроль (м1)
- •Перелік питань до модульної контрольної роботи №1
- •Другий модульний контроль (м2)
- •Перелік питань до контрольної роботи №2
- •Третій модульний контроль (м3)
- •Перелік питань до модульної контрольної роботи №3
- •Четвертий модульний контроль (м4)
- •Перелік питань до четвертої модульної контрольної роботи
- •Рекомендований перелік питань до іспиту
- •Рекомендований перелік тем наукових робіт
- •Рекомендована література (основна і додаткова)
Четвертий модульний контроль (м4)
Четвертий модульний контроль проводиться, коли студенти вивчили теми:
міжнародні фінанси;
фінансова безпека держави;
фінанси країн з розвиненою ринковою економікою;
фінанси Європейського Союзу.
Оцінка за четвертий модуль складається із: оцінки отриманої на семінарських заняттях до 20 балів( в межах одного семінару від 0 до 5), за виконану модульну роботу (контрольна робота №4 – до 20), за виконану індивідуальну роботу (доповідь з міні лекцією від 0 до 10). Індивідуальну роботу у вигляді міні лекції студенти виконують не менше однієї за другим семестром: або третій модуль, або четвертий. Максимальна сума балів, яку можуть набрати студенти складає 50 балів.
Перелік питань до четвертої модульної контрольної роботи
1. Еволюція фінансових систем країн з розвиненою ринковою економікою.
2. Національні особливості державних фінансів у країнах із розвиненою ринковою економікою (загальні закономірності).
3. Соціальні програми у законодавстві розвинутих держав.
4. Фінансова система США, характеристика елементів: фінанси федерації, фінанси штатів, місцеві фінанси.
5. Бюджетна система США.
6. Бюджетний процес у США.
7. Особливості справляння податків у США.
8. Фінансова система ФРН, характеристика елементів: фінанси федерації; фінанси земель; місцеві фінанси.
9. Бюджетна система ФРН, сучасний бюджетний устрій (федеративний, земельний та общинний рівні).
10. Бюджетний процес у ФРН.
11. Особливості справляння податків у ФРН.
12. Фінансова система Великої Британії, характеристика її елементів: державний бюджет; місцеві бюджети; спеціальні позабюджетні фонди; фінанси державних підприємств та корпорацій.
13. Бюджетна система Великої Британії.
14. Бюджетний процес у Великій Британії.
15. Особливості справляння податків у Великій Британії.
16. Фінансова система Франції, характеристика її ланок: центральний бюджет; місцеві бюджети; спеціальні фонди; фінанси державних підприємств.
17. Бюджетна система Франції.
18. Особливості бюджетного процесу Франції.
19. Характерні риси оподаткування у Франції.
20. Специфічність французької приватизації.
21. Фінансова система Японії (бюджет центрального уряду; місцеві бюджети; спеціальні фонди та фінанси підприємств, корпорацій, що належать центральним і місцевим органам влади), її особливості.
22. Бюджетна система Японії.
23. Бюджетний процес у Японії.
24. Особливості справляння податків у Японії.
25. Фінансова система Швеції.
26. Особливості справляння податків у Швеції.
27. Пенсійна система Швеції.
28. Фінансова система Норвегії.
29. Особливості справляння податків у Норвегії.
30. Пенсійна система Норвегії.
31. Фінансова система Фінляндії.
32. Особливості справляння податків у Фінляндії.
33. Міжнародні фінанси як фінансова категорія, їх сутність, значення і роль в сучасній світовій економіці.
34. Суб’єкти світових фінансів: національні (держава, підприємства, громадяни) та наднаціональні, їх характеристика.
35. Міжнародні фінанси як інституція. Функції, притаманні міжнародним фінансам.
36. Світовий фінансовий ринок, його характеристика.
37. Міжнародний фінансовий ринок як складова світового фінансового ринку, характеристика: міжнародного валютного ринку.
38. Міжнародний фінансовий ринок як складова світового фінансового ринку, характеристика міжнародного ринку боргових зобов’язань (у тому числі міжнародний ринок банківських кредитів та міжнародний ринок боргових цінних паперів).
39. Міжнародний фінансовий ринок як складова світового фінансового ринку, характеристика міжнародного ринку цінних паперів (у тому числі міжнародний ринок титулів власності та міжнародний ринок облігацій).
40. Міжнародний фінансовий ринок як складова світового фінансового ринку, характеристика міжнародного ринку похідних фінансових інструментів (деривативів).
41. Міжнародний неринковий перерозподіл фінансових ресурсів. Міжнародні фінансові інституції, їх значення для розвитку міжнародних і національних економік та фінансових систем.
42. Глобальні та регіональні валютно – фінансові установи, їх характеристика.
43. Організація Об’єднаних Націй (ООН), сфери її діяльності, структура, економічна діяльність, формування бюджету.
44. Міжнародний валютний фонд (МВФ) та Світовий банк (СБ): формування ресурсів та напрями їх використання (кредитування, регулювання, нагляд).
45. Економічна безпека: поняття, базові елементи, рівні (національний та міжнародний)
46. Об’єкти та суб’єкти економічної безпеки.
47. Національні економічні інтереси. Загрози економічній безпеці держави.
48. Індикатори економічної безпеки: валовий внутрішній продукт (ВВП), темп інфляції, дефіцит бюджету та ін.
49. Фінансова безпека як найважливіша складова економічної безпеки держави, її внутрішні та зовнішні чинники.
50. Складові фінансової безпеки ( бюджетна, податкова, боргова та ін.), їх характеристика.
51. Фінансова безпека людини, підприємства, регіону.
52. Загрози фінансовій безпеці держави.
53. Етапи економічної інтеграції в Європі, її сутність, причини і зміст.
54. Створення ЄЕС і його трансформація в ЄС.
55. Валютно-фінансова конвергенція та особливості організації фінансів Європейського Союзу.
56. Програма уніфікації і гармонізації державних фінансів країн-членів ЄС. 57. Бюджет ЄС, його призначення і особливості.
58. Організація бюджетного процесу. Бюджетна стратегія.
59. Доходи бюджету ЄС.
60. Бюджетні видатки і їх класифікація за цільовим призначенням.
61. Гармонізація та уніфікація податкової політики в межах Європейського Союзу.
62. Валютна інтеграція. Спільна валютна політика та запровадження євро.
63. Інституції ЄС та їх роль у формуванні єдиної фінансової політики.
ІСПИТ
Проводиться іспит письмово. Білет включає в себе 4 теоретичних завдання різних рівнів складності. Два перших завдання(перший рівень) оцінюються максимально у 15 балів кожне за шкалою 15; 10; 5; 0 (максимально за двома завданнями 30 балів). Два наступних завдання (другий рівень)оцінюються максимально у 10 балів кожне за шкалою 10; 5; 3; 0 (максимально за двома завданнями 20 балів). Разом перший рівень (до 30) та другий (до 20) дають максимальний бал на іспиті — 50.
Відповідь у 15 балів (перший рівень):
повний, розгорнутий та вичерпний виклад змісту поставленого питання або проблеми;
повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій та законів;
виявлення творчих здібностей у розумінні, викладенні та використанні навчально-програмного матеріалу;здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки та узагальнення, знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів основних представників;
уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми прояву;
демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;використання актуальних фактичних та статистичних даних, знання дат та історичних періодів, які підтверджують тези відповіді на питання;
знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод з обов’язковим на них посиланням під час розкриття питань, які того потребують;
знання точних назв та функцій національних та міжнародних кредитно-фінансових установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні;
Відповідь у 10 балів:
вичерпна відповідь на поставлене запитання, творчий підхід, застосування методів наукового аналізу, використання актуальних даних, знання необхідних законів, власна аргументація;
допущено незначні помилки у застосуванні цифрового матеріалу, посиланні на історичні періоди.
Відповідь у 5 бали:
відповідь у цілому правильна, але допущені значні помилки у застосуванні цифрового матеріалу, посиланні на історичні періоди.
Відповідь у 0 балів:
згідно із вимогами до відповіді на найвищий бал не виконано три або більше вимоги (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання).
висновки зроблені не правильні,
питання не розкрито.
Відповідь у 10 балів (другий репродуктивний рівень):
повний, розгорнутий та вичерпний виклад змісту поставленого питання,творчий підхід;
повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій та законів;
уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми прояву;
знання точних назв та функцій національних та міжнародних кредитно-фінансових установ, історії їх створення і ролі;
Відповідь у 5 балів:
вичерпна відповідь на поставлене запитання, застосування методів наукового аналізу, використання актуальних даних, знання необхідних законів;
допущено незначні помилки у застосуванні цифрового матеріалу, посиланні на історичні періоди.
Відповідь у 3 бали:
відповідь у цілому правильна, але допущені значні помилки у застосуванні цифрового матеріалу, посиланні на історичні періоди.
Відповідь у 0 балів:
згідно із вимогами до відповіді на найвищий бал не виконано три або більше вимоги (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання).
висновки зроблені не правильні,
питання не розкрито.
